2.第二次年级组教师大会，分析学生现状，有针对性采取相关措施，确保教学高效。

3.召开“九年级学生大会”，分析阶段考和期中考动员。

4.个别学习困难学生座谈，及时联系家长。

5.召开九年级教学研讨会。

20__年11月：

l.期中考试质量分析，激发学生振作士气和发扬拼搏精神。

中考备考工作计划3

中考英语的复习对于初中阶段非常重要，它是中考取得成功的关键。复习课程的目的是巩固并深化所学知识，对已学过的内容进行综合、归类、转化和辨别，挖掘知识的内在联系，使学生对知识的掌握更加准确，提高语言运用能力。由于复习时间紧、任务重，因此要抓住重点，讲求方法技巧，才能有效地提高英语复习效果。

首先，了解学生的学情，研究近年来中考的方向，制定有效的工作措施。根据学生存在的问题，如对新教材中的新词汇掌握不够灵活，词形词性的变化模糊不清，完形填空、阅读理解中的错误率较高，书面表达能力不足等，制定相应的复习计划和步骤。从近几年的中考试题来看，试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。因此，我们决定采用"三轮复习法"作为总复习计划。

其次，确定复习的目标。通过三轮复习，我们的目标是在第一阶段复习提高及格率达到30%、优秀率达到15%；在第二阶段复习突破优秀率达到20%、及格率达到35%；在第三阶段复习后，中考优秀率达到25%、及格率达到40%，低分率低于40%。同时，特别关注英语偏科生，尽可能地提高他们的英语水平，不让英语成为他们的短板，保持平衡发展。

然后，选择合适的复习资料。依据《课程标准》，以教材为主，选取一份报纸、《考点突破》、《达标指导》、《海南省英语中考词汇表》以及六套模拟试卷作为复习资料。复习主要抓基础，而基础更多地体现在七年级上，因此对七年级的练习要更加充分。

接下来是实施步骤及时间安排。我们采取三轮复习法作为毕业班的总复习计划，要先全面学习，然后进行重点复习和适应性考试复习。在复习过程中，要注重全面复习和重点复习的结合，使学生较好地掌握所学的知识，取得优异成绩。第一轮复习阶段主要针对已学基础知识，要扎实搞好基础的复习。第二轮复习阶段要进行专项复习，强化对各种题型的解题能力。第三轮复习阶段是考前的指导与适应性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。这样的复习安排能够使复习达到良性循环。

最后是具体的复习措施。利用早自习时间进行复习，朗读、熟记单词及重要的短语、词组，并将它们融入具体句型及课文中一起记忆，对易疏漏的单词要重点记忆，夯实基础。每天完成一定量的同步练习，并完成每一个单元的试卷，教师批改作文。每完成一个小阶段的复习就进行一次测试，及时查漏补缺。

总之，中考英语的复习阶段决定着考试成绩的高低。复习不仅可以查漏补缺，使知识达到系统、全面，还是一个学习的过程，需要自觉主动，需要意志、毅力，更需要方法和技巧的协调统一。只有这样，学生才能在中考中取得理想的成绩。

中考备考工作计划4

一、学校情况：我们学校目前有1984名中小学生和113名教师。其中，中学部有392名学生和29名教师。今年有126名学生参加中考。

二、中考目标：根据八年级第二学期期末统考成绩，我们学校今年的中考目标是：

1. 争取一分三率进入县前3名。

2. 争取有4名学生进入县前100名。

3. 争取有90名学生进入县前5000名。

4. 争取有1名学生进入市前100名。

此外，我们还会加强薄弱学科的教学，争取各科实考成绩进入县前3名。

三、备考措施：

(一)备考工作从七年级开始抓起。

在七年级，我们主要关注培养学生的良好生活习惯、学习习惯和行为习惯。第一学期我们会强调这方面的培养，并进行一些校本培训，例如“七年级新生读物”、“八个九好习惯”和“六爱之歌”等。第二学期，我们会开展“安全度过叛逆期”和“预防早恋”等教育工作，以预防热点问题的发生，提高学生的知识储备和认识水平，减少叛逆期对学习的影响。

在八年级，我们会加强学生叛逆期教育工作，并且严密组织历史和地理的会考。

在九年级，我们将开设好人生规划课程，并做好心理辅导、成绩跟踪和个案辅导等工作。

(二)九年级备考工作

1. 常规工作

- 树立学生和教师的学习目标和教学目标。我们会指导尖子生、目标生、学困生和临界生制定学习目标。班主任和科任老师会根据这四类学生制定辅导计划，并提交到教导处。教导处将根据这些计划跟踪老师们的辅导情况，努力提高中等生的成绩，转化学困生，以点带面，全面提高。

- 重视学习过程，培养尖子生和目标生，帮助“临界生”，转化“差生”。在复习阶段，我们会加强对中考命题和考纲的研究，研究近三年来中考的命题走向、题型和考试要求的变化，减少复习的盲目性。我们会充分重视考纲和中考的最新动向，明确考试内容和要求，确保吃透“中考说明”，及时调整教学内容、教学手段、教学进度和教学重难点，紧跟中考的步伐。

- 加强基础知识的巩固。复习课程时，我们会坚持“以练为主线，反馈矫正为手段，能力培养为目标”的指导思想。复习策略将坚持“低起点、小坡度、大容量、快反馈、强矫正”的原则。

- 加强解题的规范训练。我们会注重解题的规范性，包括书写步骤、格式的规范和整洁。解题要准确，尽量接近标准答案。理科计算结果要准确，文科用词和表述要准确。我们会进行细致周密的审题，并快速高质地答题。同时，我们也会限时完成规定内容。

2. 加强尖子生的培训工作

- 在课后布置特殊的作业，并进行课后辅导。

- 鼓励尖子生在理科上多做后面的大题，在文科上多进行阅读和写作，通过做大题来提高成绩。

四、困难：我们发现复习效果没有达到预期。我们希望能够与惠州市的成绩进行对比，因此请求教研室组织各年级参加惠州市的联考，并提供成绩比对数据。

中考备考工作计划5

为了提高学生的整体成绩，激发学生的潜力，并帮助有升学希望的同学取得最佳成绩，我根据班级学生的素质和教学实际情况，制定了一份中考英语复习计划，以有效地进行中考英语的复习。

根据计划，我们将在不同阶段进行复习。首先，我们将在4月20日之前完成基础复习。在基础复习阶段，我们将主要以课本为基础，重点让学生发现错误并加以纠正，以打好英语基础。在这一阶段，我们将广泛涉猎复习内容，不放过任何细节。我们将重点讲解和强调学生容易出错的单词和短语搭配，并辅以练习和应用。我们将选用《掌控中考》和网络资料作为辅导资料。