本学期政史地教研组将根据学校发展总体规划和教导处工作计划的指导，结合新的教育教学改革政策以及新教材下的教学研究问题为切入口，将单元教学和学科特色建设作为本学期工作的重点。同时，积极开展实践探究和策略研究工作，加强日常教学和课堂建设的相关工作。我们坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，以新课标为准绳，以培养学生的核心素养为目标；积极开展务实、高效的教研活动。现计划如下：

二、工作目标和具体工作重点

1）工作目标：

本学期政史地教研组增加了新成员，加强组员之间的沟通协作，政史地三学科将在新教材的探索实践方面更上一层楼。

在道德与法治课程方面，我们要认真备好课、上好课，加强教学研究与实践，积极参加教学培训，多听课、多交流，快速熟悉初中四个年级的教学内容和整体思路。

我们还要加强初一地理学科和初二历史学科的会考工作的进一步落实情况，提升老师的日常教学实效性及组卷的能力，提高会考的总体成绩。

具体重点工作规划：

1.在新政策下，钻研新教材、更新理念、拓展实践

新学期、新政策、新教材向我们政史地组提出了新的要求和挑战。特别是原思想品德学科、历史学科及一些新政要求的原考查学科，现在成为算分学科。作为教师，我们首先要更新教育教学的理念，钻研部编教材，积极参加学习培训。通过新课标学习、读书交流活动、互相听评课学习、培训学习、科研活动、网络研讨等方式，快速转换角色，提升教学技术的应用能力、提升教学内容的理解和应用能力，加强对学生综合能力的培养，即更新教育观念，改变教学方式，努力提升自己的学科素养能力。

2.在单元教学方面，宏观把握教学；完善细节，建设有效课堂

本学期的重点工作之一是研究与实践单元教学。我们要认真研读《单元教学设计指南》，深入研读教材，进行单元设计。集体研讨为主，个别案例交流为辅。在学期结束之前，我们要有一份质量上乘、相对成熟的单元设计案例。

我们还要加强组内对新教材的研修，做好充分的课前准备。问题设计要有启发性、层次性、梯度性，要求组内教师进一步落实教学常规。我们要认真备好每一堂课，做好课前准备工作，认真批阅学生的每一次作业。同时，我们要研究会考试题方向，努力建设和谐的师生关系。在教学过程中，我们要运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性，积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。我们还要加强作业规范管理，对学生的日常学业习预习、复习、作业以及订正进行管理和复批。同时，我们要完善拓展探究作业的布置及评价等，提高教学日常和作业批发的有效性。

3.加强教研交流，群策群力

本学期我们计划进行5次教研组活动，要做到有目标、有规划、循序渐进有序开展。我们要进一步落实教研组活动交流的内容和成效性。我们要认真开展组内读书交流活动，把提高教学质量作为教研活动的中心工作，着重研讨和解决日常教学中的困难和问题。我们要保证教研活动有记录、有总结，充分发挥教研组长的引领作用。我们还要加强教研组的听评课活动，本学期蔡鑫宸老师将开设三场公开课，课题是《社会生活的变迁》，并通过交流分享，总结经验。我们要切实提高教研活动的质量及对今后教育教学的建设性。

4.积极参加科研及其它项目，完善思辨课堂建设

本教研组争取在本学期全员参与云课堂建设，完善利用多媒体教学的手段，群策群力、取长补短，利用新教改的契机，完成教学机制和评价机制。我们要配合学校开展的各项活动，完善思辨课堂建设，积极撰写有质量的科研文章，努力进行新教材的专题研究。

以上是政史地组本学期的总体工作思路和规划。我们全组成员会一如继往的努力实践，把教研组建设得更好！

2024初中政史地组工作计划精选4

一、指导思想

本学期政、史、地、生教研组认真贯彻教育方针、积极响应课程改革要求。认真领会美舍学校相关办学理念。继续以全面提高教育教学质量为中心，以课堂改革为主线，把提高教师个人的业务素质为重点。现根据我校的办学思想和办学目标，本学期重点做好以下几方面工作。

二、重点工作

1、加强理论学习，转变教学观念，规范教研管理，树立质量意识。

本学期要求教师深入学习理论知识，转变教学观念，提高教育教学质量。教研组要加强管理，规范教研活动，确保教学质量。教师要树立质量意识，注重教学质量的提升。

2、立足课堂，面向学生，认真开展具有创新和特色的“以学生为主体”使教育教学落到实处。

本学期教研组要以课堂改革为主线，注重学生的主体地位，开展创新和特色的教学活动。教师要关注学生的学习需求，根据学生的特点和兴趣开展教学，确保教育教学落到实处。

3、积极推进教改研究工作，全组教师深刻领会教改研究的实质，强化课题研究及教改研究，构建研究型教师队伍。

本学期教研组要积极推进教改研究工作，加强教师对教改研究实质的理解，开展课题研究和教改研究，培养研究型教师队伍。

4、提高中考复习的有效性，大面积提高教学成绩。

本学期要加强对中考复习的指导，提高复习的有效性，以提高教学成绩为目标。

三、本学期的特色工作

1、加强业务学习、提高业务素质

本学期教研组要重视政治、历史、地理、生物《课程标准》的贯彻和落实。教师要认真学习《课程标准》，深入分析教材。教师要利用课余时间学习《课程标准》，针对新课程要求进行备课。

首先，教师要通读《课程标准》，了解各个模块的功能定位和内容要求。其次，教师要研读各个主题中的内容标准，理清相关内容的关系和定位。最后，教师要结合备课回头读，根据教材内容再次阅读《课程标准》，明确课标对该内容的要求。

此外，教师还要加强自主学习，提高自身理论水平。教师要广泛阅读教育教学类书籍、刊物和杂志，结合研究的小专题或当前教育教学的需要，做好相关读书摘要，提高业务素质。

2、切实抓好教育教学常规管理工作

教研组要注重教育教学常规管理工作，这是学校教学质量的基础工程。教师要精心备课，深入挖掘教材，研究课标，制定合适的教学策略。教师要认真上课，充分利用多媒体教室的电教设备，注重教学的艺术和技巧。教师还要认真批改作业，用心辅导学生，提高教学质量。

3、强化学生主体学习研究，贯穿于教研组工作过程中

本学期教研组要加强学生主体学习研究，贯穿于教研组工作过程中。教师要注重培养学生的自主、合作和探究能力，开展小组合作学习。教师要引导学生在小组合作学习中发表意见、担当责任。教师还要让学生明确在小组合作实现目标中的角色定位，承担自己的责任。教师要通过各种途径，增强教学的实效性，提高学生的学习成果。

4、强化校本教研开展有特色的教研流程

教研组要开展校本教研工作，通过集体备课、分层次上课和探讨式评课活动，推动教学质量的提高。教师要积极参与集体备课，共同研究教材，提高教学设计能力。教师要分层次上课，新教师要上好汇报课，成熟型教师要上好优质课。教师要开展探讨式评课活动，及时获取反馈信息，提高教学水平。