一、加强组织管理，确保创卫工作落实到位

为使创卫工作有组织有步聚进行，社区把创卫工作列入重要议事日程，做到有规划、有措施、有行动、有效果，为此成立了专门的创卫领导班子。

二、健康教育，发动到位、开展有序

为了使创卫有序开展，利用广播、会议、黑板报等一切可利用的宣传工具，宣传创建活动，并突出对居民的思想教育，宣传改善环境的重要性，使社区居民对创建活动的重大意义有了认识，明确了创卫工作的目标和具体做法，全体居民积极配合，共同参与。

三、推进创建工作制度化、规范化，强化群体创建意识

我们在创建工作中，坚持以社区为龙头，无缝覆盖各个小区，先后举办了二期各小区分管领导与创建工作专干参加的创建工作学习班，辖区内，除社区一月一次卫生创建检查外，认认真真进行了春季灭鼠、灭蟑活动，增强了辖区内全体居民的创建意识。

四、对物业单位小区实行层层推进

第一步先从各物业单位着手，提出明确的整治要求，积极配合社区居委会加大创卫工作力度，争取在4月下旬以前，使各物业单位小区的环境质量有一个明显提高。以此为基础，逐步拓展到全辖区单位。从4月中旬开始，对各物业单位小区开展创卫工作情况进行检查，督促其尽快达到形象进度。

五、积极协调相关执法部门，对违章建筑实行重点突破

对单位内部的违章建筑，可以由社区创卫办发出整改通知书，限期拆除。对于小区内部居民自行搭建的违章建筑，社区在深入宣传、广泛发动群众的基础上，督促其自行拆除。对于拒不拆除的钉子户，由联合执法队采取强有力的措施，予以拆除，从根本上改善社区的整体面貌。

六、加大督查力度，确保辖区卫生整洁

按照创卫工作要求，社区对责任单位的卫生进行周督查、月检查、季评比，检查结果公布上墙，一月一次调查会，发现违规进行罚款，并实行末位淘汰。社区做到执行任务不走过场，完成任务不打折扣，用高度的责任感、使命感将创卫工作进行到底。

七、社区内环境改造，需要一定资金的投入

由于社区规划和硬件设施基础薄弱，对于小区楼宇立面美化和相关配套设施要进一步加大投入。因此，要充分发挥社区共驻共建优势，驻社区单位和物业公司出一点的办法，使各社区在短期内有明显变化，以提高创卫工作的整体效果。

总之，今年卫生创建工作，由于区、街道领导紧紧抓住不放松，促使各单位领导形成共识，引起高度重视，使人们的创建意识进一步增强，卫生知识进一步知晓，居民对城市道德、文明行为进一步加强，环境卫生不断改善，人们的精神面貌进一步改观，按照上级提出的天蓝、地绿、水洁的要求已经基本实现。

在未来的工作中，我们将继续加大环境卫生创卫工作的力度，进一步加强组织管理，完善创卫工作制度，加强健康教育，推动创建工作规范化和制度化，加强对物业单位小区的推进工作，积极协调相关执法部门，对违章建筑进行重点整治，加大督查力度，确保辖区卫生整洁，加大投入，改善社区内环境，提高创卫工作的整体效果。

创建文明城市工作总结5

一、加强领导，落实责任

为了创建全国文明城市，我校非常重视这项工作，并成立了创建工作领导小组，由校长担任组长，一名副校长专门负责。教导处、德育处、总务处、少先队等部门具体负责落实指标，并组建档案。根据创建国家文明城市的通知精神，我校结合实际制定了实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，并加强督查，确保各项工作落实到位。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

为了积极营造文明城市创建氛围，我校采取了多种形式的宣传措施。我们张贴了标语，制作了宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等方式，让师生、家长更加了解创建工作。同时，我们还开展了文明城市创建知识问答活动，提高了参与热情。此外，我们还实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，通过找问题、提意见、及时改进来提高满意度。

三、搭建活动平台，促进创建进程

为了更好地推进创建工作，我校将其融入到课程体系建设中，让广大师生在日常教育教学中潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。

1、以师为本，文明引领

学校组织教师认真学习教师职业道德规范，并要求每位教师树立为学生服务、为家长服务、为社会服务的思想，用心对待自己的工作。此外，学校还实行了全员育人导师制，注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，尤其关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。最近，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，通过实用、有效和创新的方式，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。通过以上措施，我们努力使每位教师都成为文化的使者、文明的化身。

2、研究课堂，学习礼仪

为了加强礼仪教育，我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施。教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式。通过对学生进行礼仪教育，我们希望让学生读圣贤书、立君子品、做有礼人，在人际交往中重视礼仪、知礼、懂礼、行礼。

3、丰富活动，感悟礼仪

我们开展了丰富多彩的活动，通过引导学生体验和感悟，使他们在无声胜有声的理想境界中学会礼仪。少先队组织了“我为创建添光彩，我为创建作贡献”主题系列活动。其中，我们组织了“找找我身边的陋习”主题队会，让学生发现陋习、讨论陋习的影响危害，并提出改进的金点子。我们还设立了文明礼仪监督岗，每周选出班级文明礼仪之星担任学校文明礼仪监督员，监督管理伙伴的言行，有效促进了学生的自我管理。此外，我们还组织了文明礼仪大课间活动，要求学生上下楼梯右行礼让，主动问好，使用礼貌用语，规范做操，细节之处都体现出文明。我们还评选了学校文明礼仪之星，并通过升旗仪式、学校广播进行事迹宣传，在学校光荣榜上展示，通过榜样示范激发了广大学生学习礼仪、比礼仪的积极性。

4、牵手家长，践行礼仪

学校通过发放家长信，号召广大家长与孩子一起共同做文明市民。我们要求广大学生和家长努力做到：积极行动，以主人翁姿态参与创建文明城市活动；从自己做起，争当营造优美城市环境的先锋；齐心协力，塑造美丽整洁的校园。

5、心灵沟通，传递文明

为了关心学生的心理健康，我校建立了心理咨询室，完善了心理咨询制度，并配备了心理咨询师。我们坚持个别辅导和全员预防相结合，组织了“烦恼回收站”、“心灵驿站”、“人生学堂”等心理辅导活动，引导学生正确面对人生挫折，阳光面对生活烦恼，以快乐健康的心态投入学习和生活。同时，我们还倡导广大女教师担当阳光妈妈，与留守儿童、单亲家庭儿童手拉手，提供学习上的帮助和生活上的关心，让孩子们同样享有快乐的阳光生活。此外，我们利用现有计算机室，积极开展绿色上网活动，为学生健康成长开辟了绿色通道。

尽管我们在创建文明城市方面已经做了一些工作，但与文明校园标准相比，还存在一定的差距。特别是学校周边环境治理和学生文明礼仪还需要进一步加强。虽然创建活动已经结束，但在今后的工作中，我们将进一步细化责任、狠抓落实，认真做好各项工作，以促进学校更好、更快地发展。

创建文明城市工作总结6

一、强化领导、落实责任，确保创文工作顺利开展

为了确保全区文明创建工作整体推进、深入开展;为了便于快捷指挥，我区还成立了以管委会副主任为指挥长，由主管精神文明建设工作的副主任为成员的“三人指挥中心”，下设若干个专项整治指挥部。

各指挥部都成立了领导小组，设立了专门办公室和督查组。同时，结合我区实际制定了切实可行的创建行动方案，建立了健全的目标责任制和督查机制，对工作任务进行了层层分解，落实了相应的责任人，形成了“一把手”亲自抓、分管领导具体抓，全区上下齐心协力、共创文明的良好格局。

二、全面发动、广泛宣传，在全区营造出了浓厚的创城氛围

一是公益先行，加大社会宣传力度。我区召开了文明创建动员大会，印制下发了“创文小扇子”若干把、纸巾若干盒、湿巾若干包、创文宣传资料若干份、至辖区市民的一封信若干份，创文入户调查表若干份，未成年人思想道德建设笔记本若干本，宣传展板和条幅若干块(条)。为宣传工作营造了良好氛围。