1、我们以“以人为本、关注安全、安全发展”为主题，开展了系统的安全生产宣传教育培训。我们利用了专题会议、安全学习、班前会、标语、板报、安全知识竞赛、写安全保证书等多种形式，广泛宣传了这次安全生产宣传教育行动的目标、内容和要求等。

2、我们大力创建了我们矿的安全文化，坚持以安全教育为主，处罚为辅，推行人性化的管理，并认真听取职工的意见和建议。我们让安全培训和安全教育成为我们矿职工文化生活中不可或缺的重要部分，并形成了制度化和规范化的安全培训和安全教育。

3、我们加强了安全生产培训的力度，提高了安全管理水平。

三、扎扎实实做好日常安全教育和安全培训

首先，我们主要抓好日常的安全培训和安全教育工作。具体做法是每周五定为我们矿的安全学习日，不管什么时候，每周五的安全培训都不能改变。其次，我们利用每天三个班的班前会作为警示性的安全教育，及时解决当日当时职工在安全方面存在的问题，以及现场操作过程中注意的安全问题。第三，我们利用节假日对全体员工做专题重点培训。最后，我们矿主要领导亲自参加、主持职工培训，强化与职工之间的沟通，了解职工的心声，解决职工的需求。

四、创新安全教育培训方法，抓出成效

首先，我们按照鄯善县煤炭工业协会的要求，积极组织开展了我们矿的四级安全教育培训，并与自治区二级培训机构和地区三级培训机构进行了沟通配合，按照他们的培训计划及时派出矿主要负责人、安全生产管理人员以及班组长和特殊工种操作人员进行培训，确保参培人员达到100%的要求。

其次，我们在3月份停产期间组织了全体员工的系统培训。培训内容包括法律、法规、规范、行业标准和方针、政策以及我们矿的安全管理制度等方面的知识。我们还组织了安全知识竞赛和安全知识考核，并对在安全生产、工程质量、劳动纪律方面表现突出的个人和班组进行了奖励。

第三，针对员工的安全意识、思想观念、现场操作、现场管理、事故防范等方面，我们加强了培训。

五、强化员工安全意识和思想观念的培训

我们开展了系统的安全生产宣传教育培训，通过专题会议、安全学习、班前会、标语、安全知识竞赛、写安全保证书等多种形式，增强员工的安全意识，改变员工的陈规陋习，树立正确的思想观念。

同时，我们创建了我们矿自己的安全文化，创造了我们矿的安全氛围。我们坚持以安全教育为主，处罚为辅，推行人性化的管理，并认真听取员工的意见和建议。安全培训和安全教育已经成为我们矿员工文化生活中不可或缺的重要内容。

此外，我们还加强了对培训负责人和管理人员的培训，外派培训负责人、主要管理人员和部分员工参加培训，提高了培训负责人和矿主要管理人员自身的水平。

六、扎实有效，严格落实

安全培训和安全教育工作不能停留在表面，我们要扎扎实实地推进，一步一个脚印，只有这样才能够为安全生产奠定基础。我们要把这项工作贯穿于我们矿的一切工作中。不管出现什么情况，我们都要长期不懈地进行安全教育和安全培训。不管是日常安全培训、停产期间的培训、节假日的培训，还是专题培训，我们都要围绕一个主题：提高全体员工的安全意识，增强员工防范事故的能力，掌握必要的煤矿安全知识，为安全生产提供坚实的保障。

七、落实安全责任，持久开展安全培训教育活动

我们要及时整改对主要负责人、安全生产管理人员以及班组长和特殊工种操作人员培训持证上岗、班组长持证等方面提出的整改意见。我们要认真总结本次专项整治活动的工作，并及时上报培训教育工作的总结，巩固成绩，整改不足，使安全生产教育培训常态化，为安全生产打下坚实基础。

我们要牢固树立安全第一、责任重于泰山的思想，始终把安全放在首要的位置抓紧、抓好。安全生产宣传教育培训专项行动领导小组要分工明确，认真组织，严格落实。我们要采取得力措施推动安全生产宣传教育活动深入开展，利用活动契机，彻底落实安全生产责任制，加强安全生产管理，改善矿井的安全条件，创建安全氛围，杜绝违章指挥，制止违章作业，大力倡导安全文化建设，不断提升职工的安全意识和安全技能，实现安全生产、文明生产。

最后，我们要始终坚持安全教育培训的持久开展，不断加强和改进，为保障安全生产提供强有力的支持。

关于安全教育的活动总结5

今年11月9日是全国第xx个消防宣传日，也是我校举办的119消防周系列宣传教育活动的重要日子。今年的活动主题是“全民参与、防治火灾”，旨在进一步普及师生消防安全常识，提高自救、互救和逃生能力。为了确保活动的顺利进行，学校认真制定了方案，并召开了专题会议进行研究和布置。通过有序开展“119”消防安全教育活动，我们成功地营造了“全民消防，生命至上”的宣传教育氛围，为构建“平安校园，和谐校园”提供了安全保障。

今年的119消防安全教育主题活动内容丰富多样。首先，在11月3日召开的全处干职工大会上，组织了认真学习活动，并对本次活动进行了广泛的宣传发动和详细部署安排。接着，在校园内布置了LED宣传标语，营造了浓厚的消防安全宣传氛围。同时，我们还组织了校内义务消防队员进行了灭火实践训练，提升了他们的应急处理能力。此外，我们还组织了学校物业管理人员进行消防知识培训，并进行了灭火器的实践操作，以提高他们对消防设施的使用和维护能力。最后，我们还组织了学生干部对学生宿舍高层的消防设施进行了大检查，并及时维护和维修查出的问题。

通过119消防安全宣传活动的开展，我们在安全工作方面取得了不少成果，也受益匪浅。目前，这一活动已经得到了全校师生的积极响应，大家对消防安全问题的重视程度也进一步提高。我们将继续保持对消防安全工作的常抓不懈的态度，努力把消防安全工作做得更细、更实、更好！

最后，衷心感谢各位师生的支持和参与。

__学院保卫处

20__年11月12日

关于安全教育的活动总结6

20xx年12月11日上午，我们幼儿园开展了一次名为“防拐骗安全教育”的活动。这次活动特别邀请了一些家长参与，并扮演了出演人员的角色。活动时间为9:30至11:00。

活动开始后，出演人员们准备了各种诱骗器械，包括玩具、糖果甚至是ipad等，进入班级进行演示。

在大班的环节中，通过手机游戏、假扮成老师或者是父母的同事，成功诱拐了几个男孩子。在中班的环节中，只要通过美食、玩具、漂亮的衣服等就可以诱拐出大部分幼儿。在活动计划中，有两个班级是情景班级，K2A班的出演人员自称是幼儿园的老师，请求小朋友们帮忙搬东西，小朋友们毫不犹豫地跟着陌生人出去了，尽管他们的班级老师在场且未经同意。K2B班的出演人员自称是麦当劳的员工，邀请幼儿园的孩子去参观披萨和汉堡的制作过程，结果整个班级的小朋友也在未经老师同意的情况下跟着走了。在小班的环节中，通过零食、诱说“带你回家”等简单方式，也很容易就诱拐到孩子。

演习结束后，出演人员们进行了分组讨论和反思，并得出以下总结：

1. 在幼儿园这个安全的环境中，孩子们的警觉性和防范意识不够强。因此，家长和老师们要为孩子们建立一个规则：无论身处何地，远离父母和老师的情况下，都要告知他们，并在得到准确的同意后才能进行活动。

2. 孩子们有从众心理，一个人走了，其他孩子就会不顾情况地跟着走。因此，在教育幼儿的时候，要让他们学会独立思考，独立判断。

3. 总体来说，孩子们的安全防范意识较低。因为幼儿年龄段的孩子们很少接触复杂的社会情况，家长对他们的控制较高。但在教育安全防范意识时，也要注意不要让孩子对社会和人产生不信任的心理，这也不利于他们的社会性发展。同样，也不要陷入另一种情况：陌生人就等同于坏人。

4. 不要因为一次演习就对孩子进行否定教育，幼儿的心灵是美好的。在再教育的时候，不要让他们产生心理阴影。

5. 老师和家长要在日常的生活和学习环境中潜移默化地树立起安全防范意识，并教会他们记住自己父母的电话和家庭地址等重要信息。

6. 在幼儿这个阶段，最重要的是老师和家长要加强对“防拐骗”安全意识的培养。

各出演人员对这次幼儿园的安全教育活动给予了高度肯定，并由衷地希望孩子们在幼儿园和家庭的共同呵护下，随着年龄的增长，懂得更多的道理，成为自我保护的安全小卫士。更希望通过幼儿园和广大家长们的共同努力，影响和带动整个社会，为孩子们搭建安全、健康的成长环境。

关于安全教育的活动总结7

为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级文件要求，于20__年11月开展了“安全教育月”活动。我校紧紧围绕“普及安全知识、提高避险能力”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育月系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结。