三、学校安全生产月所开展的宣教活动

1、召开了专题会议及时部署工作

根据上级文件的安排，结合学校的实际情况，学校及时召开了学校安全稳定工作会议，并认真详实地传达了相关文件的精神。同时成立了领导小组，研究拟定了20_年安全生产月的重点工作和活动安排。

2、组织开展了《安全生产法》、《_市安全生产条例》知识竞赛活动

全校师生参与了由学校组织开展的《安全生产法》、《_市安全生产条例》知识竞赛活动。在这次活动中，学校评选出了一等奖10人，二等奖50人，三等奖120余人。通过这次知识竞赛活动，师生的安全意识得到了增强，教职员工的安全事务处理能力也得到了提升。

3、在全校师生中开展了“安全伴成长”书画及手抄报创作活动

学校广泛深入地开展了宣传活动，普及安全知识。让每位师生都牢固树立安全意识，营造了安全生产良好的舆论氛围。同时，掀起了培育安全文化、弘扬安全文化和宣传安全文化的热潮。

4、认真开展了安全知识网络竞赛活动

学校组织了学生、家长和教职员工积极参与以“我安全、我健康、我快乐”为主题的“_市中小学生安全知识网络竞赛”。通过这次竞赛活动，全区中小学生普及了和宣传了关于交通安全、消防安全、饮食安全、地震安全、防溺水、防踩踏、防恐防暴、防性侵害、防诈骗等网络安全防范知识。这次活动提高了全校师生的安全防范意识和危急情况的应急处置能力。

5、狠抓学生溺水防范工作

学校将预防溺水安全教育作为六月安全工作的重中之重。各班至少开展一次预防溺水主题安全教育，每次放学前2分钟必须进行预防溺水安全教育。利用安全信息员及时获取有私自到河塘池堰等游泳、戏水学生的信息，以便班主任及时强化重点学生群的教育，并联动家长做好监管。每周至少一次利用飞信等方式提醒家长做好学生非在校期间的预防溺水安全教育与监管。并联动属地政府安排群访群控力量强化上下学期间重点危险水域的安全巡逻工作。同时，落实好预防溺水举报奖励机制，对举报有危险意向和行动的，及时予以奖励和宣传，传播正能量，树立正气，营造人人预防溺水的良好氛围。在小学毕业考试以及各年级期末检测结束之前，提前一天告知学生准确离校时间，提醒家长做好学生离校后的安全监管与教育，切实做到安全教育与监管的家校无缝对接。

6、切实防范涉校涉生火灾事故

夏季是火灾事故高发期，为了防范火灾事故的发生，学校及时检修了用电线路，并更换了老化用电线路。严格要求电器的使用管理，确保人走断电。同时请专业队伍清理了学校化粪池，避免因沼气等可燃物堆积引发火灾。还清理了伙食团烟道，避免油渍囤积引发火灾。学校还保持了灭火器、消防栓等消防器材的充足、完好和正常使用。此外，学校还对教育林区居住的学生进行了教育，绝对不能带火种上山，不在林区玩火。

7、抓实学校食品卫生安全

在高温天气下，食品极易腐烂变质和滋生细菌。为了保证食品的安全，学校坚持零利润经营，服务质量零投诉，食品安全零事故的“三零原则”。学校按照正规渠道采购物品，确保原材料的安全。还做好了防蝇灭蚊的工作，对熟食品要加盖，严禁出售隔夜食品，确保食品的新鲜和卫生。同时，学校做好了食品留样工作，确保有据可查。还加强了食堂的监管，严禁陌生人和非食堂工作人员进入食堂，切实避免不良分子的侵入。食堂工作人员也要按规定穿戴好工作服、帽子和口罩等。

8、加强对重点学生的安全教育和监管

对于小学六年级毕业生来说，进入毕业季很容易躁动。为了保证他们的安全，学校联动家长加强了毕业生的安全教育和监管。每周进行一次刀具清缴工作，切实避免打架斗殴，尤其是群体打架斗殴事件的发生。同时，学校提前与家长衔接好学生毕业考试结束离校的准确时间，确保家长与学生离校回家的无缝对接。此外，学校还要加强对特异体质、特殊疾病、心理异常学生，以及单亲家庭、再婚家庭、暴力家庭等特殊家庭学生的关注和帮扶，安排固定的教师和学生干部随时关注他们，并给予恰当的帮扶。同时，学校还要充分利用学生安全信息员队伍，及时了解特殊学生的身体、思想和行为状况，发现不良势头，提前进行医疗救治、心理疏导和危险行为劝阻，切实避免发生过激行为造成学生意外死亡。

小学学校安全生产月活动总结4

根据学院领导的要求，我们会计系在12月份开展了“学校安全月”教育活动。此次活动的主题是“综合治理，保障平安”，并坚持了“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。我们的目标是提高学生的自护自救能力，加强安全教育与管理，推进学校安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。我们制定了活动方案，并落实了相应的工作责任。

此次学校安全月活动的重点是提高学生对违章电器的使用和安全教育的认识，以及提升学生的自护自救能力。为了达到这一目标，我们开展了以下内容：

1、完善了安全管理制度，确保学校的安全措施得到有效执行。

2、进一步加强了各项安全措施，包括加强门卫、巡逻以及宿舍等区域的安全管理。

3、集中开展了安全检查，对学校的各个区域进行了全面的安全检查，及时发现并解决存在的安全隐患。

4、加强了师生的安全教育，通过黑板报、展板、橱窗专题宣传等方式，向全校师生传达安全知识和安全意识。

为了确保安全教育的效果，我们组织了一次安全讲座，讲解了消防安全知识并进行了演练。同时，我们还通过广播安全宣传，利用学校的校园广播节目，每天课间休息时间和课外活动时间，向全校师生进行安全教育。

在活动结束后，我们对整个活动进行了总结。我们肯定了取得的成绩，同时也查找了存在的问题，并探寻了解决问题的有效措施。此外，我们还向全校师生发放了一份安全宣传教育资料，并组织了学习活动。

总的来说，在本次活动中，学校高度重视了安全工作，并且通过舆论宣传、安全讲座、安全检查等方式，提高了广大师生的安全意识。通过丰富的安全知识和实际操作，我们增强了应对突发事件的能力。通过安全检查和整改工作，我们排除了安全隐患并加强了用电线路和灭火器材的设置。通过各种宣传形式，我们让师生深刻认识到安全事故的严重后果，进行了深入的思想教育。在本次活动中，师生的思想认识到位，学校的安全措施到位，没有发生任何安全事故。此次活动取得了良好的效果，并得到了居民的好评与认可。

在未来的工作中，学校将以此次安全教育活动为契机，高度重视师生安全教育工作，并将其列为学校的重点工作，定期长期地开展下去。同时，我们也将创新工作机制，拓展工作思路，争取取得更好的教育效果。

小学学校安全生产月活动总结5

幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。近日，我参加了一场远程培训，听了专家关于幼儿园工作重要性的讲座，深感幼儿园工作的细微性和重要性。家长和幼儿园教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，还要及时检查幼儿园的设备和设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导和教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能

事实上，孩子们生活在家庭、幼儿园和社会的环境中，意外事故的发生常常是不可避免的。然而，通过学习一些自我保护的方法和技能，我们可以从消极躲避转变为积极预防，将各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。例如，热水和药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品可能让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯子里的热水也可能因为幼儿不会判断而造成烫伤。为了提高幼儿对这类事件的预见性，我们可以通过谈话和组织讨论的方式，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论并学习一些自我保护的技能。

二、创造良好的环境，使幼儿形成自我保护的意识

幼儿园的环境也是关注幼儿健康和安全的重要因素。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，通过直观、形象而又综合的教育对幼儿进行引导。由于幼儿常常在室内乱跑，容易发生相撞的事情，我们可以在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意安全。当然，幼儿可能不了解这些安全标记的含义，因此我们可以从认识安全标记入手。例如，在窗台上张贴禁止攀爬的标记，在楼道上张贴下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力

幼儿园里有各种器械和玩具，孩子们可以自由地奔跑和进行游戏，可以说是快乐的天堂。然而，有时候孩子们玩得太开心就会忘记一切，往往会对自己造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。因此，当看到其他小朋友摔伤或磕破时，幼儿能够将自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验有助于幼儿理解自我保护的意义。在以后的活动中，幼儿自然而然地会引起注意，减少对自己身体的伤害。

四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能

中班幼儿的好奇心增强，好动，随心所欲，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事情，或者到一些不安全的地方玩。然而，我们不能因为这些就限制幼儿的活动。尽管他们在幼儿园不算太小，但他们需要不断地获取经验，在生活中不断地探索和反思，通过与环境的交互作用获得相应的信息和感受。因此，在一天的活动中，我们要仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。

经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中，大人的提醒在逐渐减少，而孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也意识到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事情，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。

小学学校安全生产月活动总结6