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2024年反邪教工作总结5篇
大小:467.04KB 2页 发布时间: 2024-04-10 12:26:35 6.78k 6.16k

6、加强了宣传教育工作,工作人员深入村、户进行巡回宣讲有关政策及法律,特别是教堂和信教群众中开展了宣传教育活动,提高群众的法制观念和法律素质。

二、存在的困难和问题

1、由于群众文化知识层次低,思想意识差,广大群众对宣传教育接受能力差,因此在开展工作中具有一定的困难和被动。

2、全乡75%以上的群众都分局在怒江两岸的山头,而且居住分散,交通不便,教堂和信教群众也不集中,这给工作的开展带来了许多困难。

3、经费的问题困扰着工作的顺利开展。如反邪教工作的工作人员和农村联络员都没有任何补贴和鼓励,因此对他们的工作积极性具有一定影响。

4、上级业务主管部门及乡领导交办的各项任务多,工作十分繁忙,在工作中很难专心专一地抓好一项任务,因此工作还不能做深做透。

三、下一步工作计划

1、反邪教工作与普法工作相结合,与综合治理工作相结合,结合本乡实际,因地制宜,采取群众喜闻乐见的典型事例进行正反两面教育,利用多形式、多渠道、全方位地开展宣传教育工作。

2、继续理顺活动场所。

3、按照上级的指示统一部署,确保环境的净化。

4、牢固目前反邪教工作所取得的成绩,积极联合各部门,坚决打击邪教的非法传教活动,及邪教组织,力争反邪教工作取得佳绩。

5、继续坚持20xx年的做法和措施,在此基础上加大工作力度,动员组织全乡上下的广大群众学法、懂法和守法,积极同邪教组织斗争。

四、建议

1、上级部门经常深入基层,指导和支持基层的工作。

2、上级各有关部门应安排适当的工作经费,以便工作的顺利开展。

___乡司法所

____年__月__日

2024年反邪教工作总结5

邪教作为一种长期存在的社会问题,其本质是反社会、反政府、反科学,对抗性的破坏力量,对国家安全和社会政治稳定造成影响。它与民族分裂主义和国际恐怖主义一起被视为当代国际社会的三大瘟疫,各国政府一直在共同打击这些力量。在我国,邪教以其坑害百姓,扰乱社会治安,危害国家安全的行为已经成为全社会的公害。

为了深入学习贯彻省、市有关打击“邪教”等邪教组织斗争的方针政策以及国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规,我校开展了以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命”为主题的反邪教警示教育活动。通过这次活动,旨在增强广大师生和离退休人员识别邪教、抵制邪教的能力,充分认识到邪教、有害气功、迷信等活动的本质及其危害性。我们希望通过这样的活动,防止“邪教”等邪教和迷信活动对青少年一代造成毒害,进一步净化校园文化,为培养“四有”新人创造良好的育人环境。

为了确保反邪教警示教育活动能够取得很好的成效,我校成立了领导小组,黄以奎担任组长,刘尚平担任副组长。在开学第一天的班子会议上,我们传达了上级关于反邪教活动的文件精神,高度重视反邪教警示教育活动,提高认识,加强领导,严格落实,确保活动的健康开展。

在开学初,我们制定了反邪教警示教育活动计划,并召开了班子会,广泛宣传发动、部署工作、发放反邪教宣传资料,确保每个人都能够参与其中。在开学第一次升旗仪式上,校长发表了关于反邪教的专题讲话,帮助学生们了解邪教的本质、危害以及如何被蒙骗,使每个学生都能够认识到邪教的危害,坚决抵制。

一年来,我们以多种形式广泛开展了反邪教警示教育活动,深入揭批反社会、反科学的邪教本质,谴责邪教对生命的摧残。全体师生用心行动,反对邪教、破除迷信、崇尚科学、传播礼貌,共同抵御邪教的侵蚀,净化校园。我们通过生动的事实、形象画面和朴实的语言,增加了大量崇尚科学、关爱生命的资料,揭示了崇尚科学、抵制迷信邪教、维护社会安定的重要性,启发了观念思考人权的本质、生命的好处以及邪教滋生的根源。

根据学校实际情况,我们采取了多种形式开展警示教育活动。在开学初,我们集中学习了《农村反邪教警示教育宣讲提纲》,悬挂了崇尚科学、反对邪教的挂图和图片。我们还召开了反邪教警示教育主题班会,组织全体师生观看了网上直播的反邪教警示教育宣传片。各班级还制作了一期反邪教主题的黑板报,通过学生向家长做好反邪教警示教育,发放了反邪教的家庭作业,并要求学生家长共同完成。我们还让四年级以上的学生读给家长听,并要求双方签名以确保家长认真听取了学生的读课。少先队组织还开展了一次反邪教警示教育征文活动,并在学校宣传橱窗中展示了获奖的征文。我们还充分利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育,组织学生参与反邪教和破除迷信活动的知识问答等。通过这些活动,师生们进一步认清了邪教的本质,增强了防范和抵御邪教侵害的能力。在校园内形成了“崇尚科学、拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势。

通过形式多样的反邪教警示教育活动,我们希望能够增强广大师生和离退休人员识别邪教、抵制邪教的能力,充分认识到邪教、有害气功、迷信等活动的本质及其危害性。我们希望能够防止“邪教”等邪教和迷信活动对青少年一代造成毒害,进一步净化校园文化,为培养“四有”新人创造良好的育人环境。

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