安全教育培训总结报告8

开学时，我陪着孩子一起观看了《开学第一课》这三个视频。下午班会时，我们召开了一次专门的安全教育班会。从学习效果来看，这次安全教育是非常成功的，每个学生在防范意识和应急处理能力方面都有了不同程度的提高。看到孩子们认真观看视频的表情，我深感这样的《开学第一课》非常必要。

为了做好学生的安全教育和安全管理工作，我觉得我们应该做好以下几点：

一、充分利用班会课。组织学生认真学习学校的安全规章制度，规范安全管理，加强安全措施，提高学生的安全意识。

二、抓好平时的安全教育。在日常生活中，渗透安全意识，养成注重安全的习惯。每次下课时，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞；上下楼梯要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指导学生有序地走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。

三、以学校活动为依托，开展安全教育。学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主要途径，我们应该经常进行正规化、系统化的安全教育。在活动中，结合学生实际情况，将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。利用黑板报、知识竞赛等形式生动活泼地开展教育，激发学生的学习兴趣，提高他们的安全意识。

四、制定班规，严肃班纪。为了尽快培养学生良好的安全习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随意接触，不随意攀爬，不在楼道里做游戏。通过与学生的日常行为规范结合，我们能更好地进行安全教育工作。

五、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。参加学校的集体活动时，要求学生快速、整齐、安静地进场和退场，上下楼梯要靠右行走；不允许拉扯打闹，不允许在楼梯走道上制造堵塞和拥挤。当发现有摔倒或挤压现象时，后面的同学必须向后退，积极救助被压倒的同学。严格遵守队伍秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整齐。同时，提醒学生在回家的路上注意个人安全，不要在外面逗留。

六、学会自护。教育学生学会保护自己，有效的方式是在日常小事中提高学生的自我保护能力。通过各种机会，让学生丰富自己的自我保护体验，在各种情境中培养学生自我保护的能力。教会学生自我保护的方法，培养学生沉着应对突发事件的能力。在一次班会上，有一个学生提到了火灾的情景，同学们纷纷被吸引了过去。我顺势引导，问同学们，如果现在着火了，你们会怎么办呢？同学们七嘴八舌地开始讨论，并有的同学还表演了起来。我立刻说，现在就着火了，赶快疏散。同学们立即行动起来，有的用手绢捂住口鼻，有的弯下腰，跑出教室，还有的拿起“电话”拨打110。通过具体的情境，同学们都了解了在火灾情况下如何逃生和自救。

七、细致引导，让学生远离安全事故。安全教育的最终目的是让学生形成安全行为，从而在学习生活中远离危险。作为公共场所，学校的安全隐患不可避免，我们要不断规范学生的行为习惯，引导他们在安全的环境中学习、生活和成长。要注重引导和规范，引导学生积极参与丰富多彩、有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不进入有安全隐患的区域；培养学生良好的行为习惯，使他们远离安全事故。

八、发挥家庭的教育作用。家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响。家长的言传身教可以强化孩子的安全意识。在教育学生的同时，我们要加强与家庭的合作，班主任和家长联手，时刻关注孩子的言行举止，了解他们的思想动态，及时交流信息，形成合力。必要时对家长进行家教指导，以取得最佳的教育效果，实现家校合作。

九、不容忽视校外安全。在做好校内安全工作的同时，教育学生记住常用电话号码。遇到危险时，要冷静处理，不慌张，动脑筋进行自救或寻求帮助。在校外要遵守交通法规，维护社会秩序。要学会判断是非，不参与任何冒险行为，不做任何危害人身和财产安全的事情。

通过以上的安全教育措施，我们可以有效地提高学生的安全意识和应急处理能力，让他们远离安全事故，健康成长。安全教育是一项长期而重要的工作，我们要不断总结经验，不断改进，为学生的安全保驾护航。