大家好，今天小编为大家整理了一些有关于小学全民国防教育日活动方案总结的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

小学全民国防教育日活动方案总结1

一、活动情况

这次活动是围绕国防教育展开的，以军训为主题，举办了一场摄影展。活动中，各方积极参与，得到了很多帮助，所以总的来说非常成功！

我们深入军营，与参加军训的同学们交流，并拍摄了他们的军营生活，还给他们送去了慰问品以表达学校对他们的关心。他们也非常努力。参加摄影的人员展示了自己最好的作品，充分表现了这次活动的主题。

作品按时展出，并获得了好评。这其中凝聚着大家的心血，与大家的共同努力是分不开的！

二、活动中出现的不足

1.之前通知参与者去军营时没有提前安排好时间和地点。

2.由于参加者过多，拍摄时出现了一些混乱现象，使得军训的同学有些被围观的感觉。

3.由于我自己有课，所以去军营时没能待到最后，这是我的失职。

4．交稿时间比较紧，有个别同学没来得及交稿，因此就当弃权。

5.贴照片时没贴好，照片都掉了 ，结果又重新贴了一次。

三、经验教训

1.做活动时要事先考虑到可能发生的各种情况，做到防患于未然，这样才能妥善处理活动中的突发事件。

2.做任何事都要用心去做，不能马虎，无论成败，尽力做到最好即可。

3.做任何事都离不开大家的帮助，我们是一个集体，应该团结互助。我感谢大家对我的帮助和支持，才使得活动能够成功。

4.不懂就要主动请教，不能盲目蛮干，因为三个人行动必有我能学习的地方。

小学全民国防教育日活动方案总结2

为了进一步加强全园师生的防震抗灾意识，提高大家的应变能力和自护自救能力，古云镇中心幼儿园结合本园实际，于x26号下午3:26分组织了一场地震逃生演练活动。

为确保活动的安全、有序和有效进行，中心幼儿园制定了详细的活动方案，并对每个环节的活动要求进行了详细说明。同时，对相关人员进行了合理的安排，确保分工明确，责任到位。每位教师都清楚自己负责的班级工作岗位和各个时段的工作职责，并安排好幼儿转移、撤离的路线和场地。

演练开始时，随着第一次警报的响起，各班教师立即停止教学活动，并告诉幼儿“地震来了，请大家不要慌”。然后，教师指挥幼儿迅速双手抱头蹲下，尽量蜷曲身体，以降低身体重心。同时，教师及时切断电源，并用凳子抵住门，以防地震后出现漏电或门打不开的情况，延误逃生时间。当听到解除“地震警报”信号后，各班教师指挥幼儿迅速弯腰、抱头，有序地按照指定的路线迅速撤离。到达目的地后，各班教师立即清点人数，并向本组负责人报告。负责人随后向演练总指挥汇报。演练总指挥对演习活动进行了简要总结后，师生有序地返回教室。

这次防震减灾演练活动历时11秒，幼儿们全部成功撤到了安全区域。最后出来的是中二班的张艳艳老师，因为她的班级里有一名残疾儿童。

这些防震演练活动不仅是对古云镇中心幼儿园《校园突发安全事件应急预案》的检验，更是对孩子们生命安全的高度负责。通过这次演练，进一步提高了幼儿们的防震减灾意识和应急意识，使他们掌握了基本的防震避震知识和技能，取得了很好的教育效果。

小学全民国防教育日活动方案总结3

国防教育是国家安全、民族利益的核心，也是提高公民国防素质、增强公民国防观念的基础工程和中心环节。在上级领导的指导下，我校立足现实、着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了一系列国防教育活动，取得了显著成效，使我校的国防教育工作向前推进。

首先，我们加强了组织领导，落实了教育措施。为了加强对学校国防教育的领导，学校成立了国防教育领导小组，并建立起强有力的组织网络。学生的国防教育是全民国防教育的基础，也是实施素质教育的重要内容。我们定期进行国防教育活动，通过利用黑板报、校园广播站等方式广泛宣传国防教育知识，创设良好的学习氛围。同时，我们还通过班会、国旗下讲话等形式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。此外，我们还通过纪念日、演讲会、报告会、革命歌曲比赛等活动进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。通过定期放映革命战争题材的影片，我们提高了国防教育的吸引力，增强了同学们对国防的感性认识。此外，我们还开展了“拥军爱民”卫士活动，组织学生成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。

其次，我们保证了课程开设，落实了国防教育。在新课程背景下，学校增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，并规定了课程的三级管理体系。这使得学校能够根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，为开展国防教育提供了保证。我们的国防教育专题课程由学校政教主任负责实施，旨在提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

此外，我们还推行各学科教学中国防教育的渗透。利用学校教育和教学的主渠道，我们采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。我们的体育课和语文课学科教师能够结合教材内容进行国防教育的渗透，并将其作为课堂教学的目标之一。其他学科教师也能够根据教学内容有机渗透国防教育相关知识，将其作为德育渗透的评价之一。我们将课堂教学作为国防教育的主渠道和主阵地，在学校的学期计划中充分体现国防教育的内容。比如，历史课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识；音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，讴歌人民军队，培养爱国情怀；体育课要进行基本的军事技能教育和训练，培养学生的组织纪律观念和顽强意志。

我们还适时进行国防宣传教育专题讲座。根据国际国内形势需要，我们利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，以及校园广播等媒介开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传，使学生了解当今的世界政治、经济、军事格局，认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生对国防建设的关心和支持，自觉履行国防义务的意识。

最后，我们利用综合实践课程开展丰富多彩的课外活动。我们以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新。通过丰富多彩的学生综合实践活动，我们让国防教育寓教于乐。我们组织学生观看优秀爱国主义影片，要求学生阅读与国防教育相关的文章和故事，以班级为单位举行爱国歌曲和红色歌曲比赛。

综上所述，加强中学生的国防教育是巩固国防、抵御侵略的需要，也是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国防教育不仅仅是军事力量的较量，更是综合国力和民族凝聚力的较量。中学生是明天国防建设的中坚力量，因此，在和平的条件下，加强对中学生的国防教育显得更加迫切和重要！

小学全民国防教育日活动方案总结4

9月16日是第xx个全民国防教育日，陈古镇为了进一步弘扬爱国主义精神，普及国防教育，增强群众国防观念，营造群众关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，采取了多种措施，扎实开展了“全民国防教育日”宣传教育活动。

首先，陈古镇设立了宣传站，集中开展宣传。从9月11日开始，在玉皇街社区和文聚场社区的街道中心设立了宣传站，开展了一系列宣传活动。通过宣传站，陈古镇进一步加强了群众的国防观念和忧患意识，努力形成了维护国家安全的思想共识和自觉行动。

其次，陈古镇创新了宣传教育的载体，采取了多种形式进行宣传。通过镇村广播、政府门口的LED显示屏以及组织镇村干部集中观看宣传教育片等形式，增强了宣传教育活动的感染力和吸引力，不断扩大了全民国防教育日的参与面。

此外，陈古镇还组织了集中学习活动。镇村干部认真学习了《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等法律法规，明确了法律赋予的权利和义务，进一步增强了国防观念。通过这次宣传教育活动，干部群众掌握了必要的国防知识，增强了国防意识，提高了国防素质，激发了爱国热情。

通过这些措施和活动，陈古镇的干部群众对国防教育的重要性有了更深刻的认识，同时也掌握了必要的国防知识，提高了国防素质。这不仅有助于增强全民的国防观念，还能够营造出支持国防、关心国防、建设国防的浓厚氛围。陈古镇将继续加大国防教育的力度，不断推动全民国防观念的普及，为国家的安全稳定作出贡献。

小学全民国防教育日活动方案总结5

一、统一思想，提高认识

在我们班级中，国防教育是一项非常重要的工作。我们非常注重通过广播、国旗下的讲话以及学科学习等方式，在全班范围内进行国防教育思想动员。我们根据学生的年龄特点和学校的情况，以通俗易懂的语言进行教育，提高学生的认识。