通过本次消防安全大排查大整治专项行动，我们从宣传、教育、检查等方面开展了一系列活动。这进一步加强了消防安全工作，提高了师生的消防安全意识，增强了学校抵御火灾的能力和师生的自防自救能力。我们将继续深入开展消防安全大排查大整治活动，为广大师生的安全保驾护航。

《开学第一课》活动总结4

开学伊始，滨河东路小学积极开展“开学安全教育第一课”，为新学期的到来做好了充分准备。

为加强安全管理，学校于某月_日召开了安全专题会议，制定了安全工作方案，并进一步完善了突发事件的紧急处置预案，确保安全工作的先行。学校还加强了保安门卫值班制度，实行24小时值班，严密监控校园的出入口。学校领导还对房屋建筑、门窗玻璃、电路以及现代化教育设备进行了专项安全检查，及时整改发现的问题，消除了各种安全隐患。

为提高师生的安全意识，全体教师从开学第一天起严格按照值日要求到岗值日，以防止外来侵入事件的发生。学校还充分利用升旗仪式、班会课等渠道，加强对学生的交通安全、消防安全、人身安全和饮食卫生等方面的教育。

通过一系列措施，学校确保了开学工作的有序进行，使学生们在开学第一天就树立了“安全第一”的思想，为新学期的校园安全和谐做出了贡献。

具体工作内容如下：

一、开学典礼及班会强调安全教育。开学典礼和班会中特别强调了学生在集会、集体活动和课间活动中应注意的安全事项，如交通安全、食品安全、校园安全等。同时，也介绍了临危逃生的安全常识，以提高学生的应急能力。

二、各班下发安全教育资料。班主任利用班队会时间重点加强安全教育，内容包括行路安全、恶劣天气安全、食品安全、用电和防火安全以及校内安全等方面的知识。

三、定开学后第一周为“安全演练周”，制定应急疏散方案，并于本周五进行紧急疏散演练。演练中，班主任、任课老师以及班长、体育委员等组织学生按照规定的顺序和路线有序撤离教室，学校还派专人在各楼梯口进行指导。演练结束后，全体学生迅速集中到大操场。这次演练的目的是提高全校师生应对突发灾害的意识，增强自身的防护能力。虽然校园中紧急疏散的机会并不多见，但我们必须时刻保持警惕，做好准备，以减少同学们受伤的机会。同学们应时刻保持安全意识，了解在紧急情况下如何应对和疏散的程序。

通过这些安全教育措施，滨河东路小学确保了学校开学工作的有序进行，为学生们提供了一个安全、和谐的校园环境。学校将继续加强安全教育，培养学生的安全意识和应急能力，为每一个学生的健康成长保驾护航。

《开学第一课》活动总结5

一、指导思想

立足于“以人为本，全面发展”，紧紧围绕安全教育课程育人的目标，加强学生安全教育，为学生良好行为习惯养成奠定基础。

二、基本原则

(一)从学生实际出发，根据学生的年龄特征，结合学生的生活实际，融合教育教学方法，增强学校安全教育的针对性和实效性。

(二)坚持知行统一。在实施安全课程的同时，引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把安全课程内化为个人修养和行为习惯。

(三)坚持学校教育与家庭、社会教育相结合。安全教育为学校学生行为培养做基石，实现德、智、体、美、劳教育的最佳效果。

三、教学主题

以“让平安伴我成长”为主题，突出交通安全教育、消防安全教育、预防溺水教育、饮食安全教育四个专题。

四、教学目标

(一)了解交通安全、消防安全、预防溺水、饮食安全等基本知识。

(二)掌握一些基本的自救自护和救护他人的技能。

(三)认识生命的价值，增强安全意识并使之养成习惯，树立保护健康、珍爱生命、遵守规则的意识。

五、教学组织形式

各中小学可根据学校实际从以下形式中选择1至4种形式组织教学。

(一)素材展播。通过展示“三贴近(贴近学生、贴近生活、贴近实际)”的安全事故文字、图片资料，播放安全事故视频、音频资料，让学生产生强烈的视角、听觉冲击，从而激发兴趣，引发思考。

(二)合作探究。教师通过创设具有时效性、地方性、趣味性的教学情境，合理设置问题(基于情境、立足学情、指向教学目标、体现引导性、富于启发性)。并基于设置的问题，选择合适的探究方式，组织学生进行有序、有效的探究。

(三)讨论交流。针对教师创设的情景或提供的案例，引导学生展开讨论(事故产生的原因、如何预防、给我们的深刻教训和启示)。

(四)现场教学。邀请专业人士，如交警、消防员、水上救生员、医生等，结合他们工作中的案例进行分析，让学生学会一些基本的自救自护和救护他人的技能，增强安全意识。

(五)现场演示。课前，教师布置学生搜索、收集近期发生在身边的富有教育性和启迪性的安全教育故事，在课堂上让学生分组进行演示，然后评优并点评总结。

(六)知识竞赛。教师事先收集、整理有关交通安全、消防安全、预防溺水、饮食安全等方面的知识，设计成问题(包括客观题和主观题)。课堂上，让学生分组进行安全知识竞赛活动，然后评优并点评总结。让学生在活动中获得知识，掌握基本技能，增强安全意识。

(七)应急疏散演练。在教室里，模拟火灾、溺水、车祸、中毒等情景，让学生学会在第一时间该干什么，怎么干，确保演练活动有序有效进行。让学生学会合理疏散，科学自救自护和救人。

六、教学素材

(一)交通安全教育

1、xx省漳州市龙海市一小学校车与土方车碰撞事故(图片、文字报道：20__年_月_日，导致3名小学生死亡，多名小学生受伤)

2、河源市紫金县中坝镇小汽车撞路人事故(图片、文字报道：20__年_月_日，3人死亡，其中2人为学生，1人受伤)

(二)消防安全教育

1、xx港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故(视频、图片：20__年_月_日，截止_日15时，事故已导致121人遇难，640人受伤住院，集装箱被炸飞数千辆车损毁。)

2、河源市源城区沿江路丽江城商铺火灾事故(图片、文字报道：20__年_月_日，导致2人死亡，过火面积达1000平方米)