接下来的一天下午，__师范大学在_楼501会议室召开了20__年秋季学期本科教学工作总结会议暨本科教学视导组工作总结会。本科教学视导组全体成员、各学院分管教学工作的副院长、教学秘书及教务处全体干部共计70余人参加了此次会议。会议由___副校长主持。

会议第一阶段是本科教学视导组组长对视导工作进行总结汇报。本科教学视导组人文社科组和理工科组组长分别就本学期开展的本科教学视导工作进行了总结。总体上看，大部分老师在本学期表现出敬业精神好、责任心强的特点，他们认真备课，熟悉教学内容，并结合学科发展不断更新和丰富课件内容。课堂教学方法形式多样，学生参与性和互动性强，教学效果明显。

然而，也存在一些需要解决的问题。在课堂教学过程中，部分教师对理论性的内容讲授较多，与实际联系较少，导致课堂气氛较沉闷，学生积极性不高。在教学工作管理方面，部分教师随意调停课的现象时有发生，课程异动的监管力度有待加强。

会议第二阶段是教务处相关负责人对本科教学管理工作进行全面总结。他们介绍了__师范大学20__年度普通本科招生的基本情况。目前，__师范大学师范类专业的生源充足。与此同时，今年首次进行部分专业大类招生试点工作进展顺利，生源质量得到了稳步提高。他们还建议，在新的招生形势下，大类招生是必然趋势，通过大类招生能够提高生源质量。此外，他们介绍了__师范大学的教学改革项目和线上学习以及20__年度各类教师教学竞赛的参赛获奖情况，并鼓励跨学科专业群模式的建立。他们还简要介绍了实践教学环节的情况，强调今年将对20__届毕业生的毕业论文进行全员检测，力争提高__师范大学本科生毕业论文的质量。此外，他们还介绍了日常教学管理的排选课和教室多媒体设备管理工作，并对20__年__师范大学本科教学工作审核评估等重点工作进行了部署。

与会人员针对本学期本科教学管理工作提出了一些建设性的意见和建议。

最后，___副校长对本科教学视导员和教学管理队伍全体成员表示感谢，并就本科招生、本科教学项目建设、本科教学考试、实践教学以及本科教学工作审核评估等方面提出了五点意见。他希望进一步扩大招生渠道，努力做好专升本专业的招生工作，并逐步推广大类招生试点范围。他还要求做好“强基创优计划”中各项项目的建设，并按期完成各项任务。此外，他建议改革和创新考试方式和方法，适时推出“诚信考场”。他还强调加强本科生毕业论文的管理工作，同时完善实践教学基地的建设。最后，他要求按照本科教学工作审核评估方案的进度，完成各项迎评工作任务，顺利迎接本科教学工作审核评估。

学校期末工作总结范文5

本学期，我校在上级领导、关心和支持下，根据期初计划要求，规范学校管理，争创人民满意的学校，有计划、有步骤地开展教育教学工作，取得了一定成效。 现将一学期来学校工作总结如下：

一、抓学校管理，规范教学行为

1、学校作为培养人才的基地，必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。同时，我们制定了校、处、组、队等各项工作计划及有关教师、班级绩效考核、考勤管理等措施，以确保学校管理的规范性和有效性。

2、我们加大了教师目标管理责任制和教师聘任制的力度。通过完善校务公开制、财务审计监督制等多项制度，教师的责任、为人师表意识、廉洁从教意识和教学质量意识有所增强。老师们都能积极主动地工作，并且我们坚持出满勤的教师进行表彰。

3、我们重视学生的行为规范养成教育。开学第一周，学校各班组织全体学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。我们经常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强学生的修养、理想、人生价值观、心理健康等教育，并定期召开月工作小结交流会，每位领导在会议上交流工作、谈体会、指问题、讲打算。通过这些努力，我们涌现出一批责任心强、素质高的优秀教师和优秀班主任。

二、抓班队建设，提高德育成效

1、我们注重校园卫生工作，每天进行小扫和每周进行大扫，确保卫生工作的基本完成。我们还开展了“三不”教育，即拒绝零食、从我做起。同时，我们开展了班级量化考核月评比制度，通过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，展示了学生的学习成果。我们还注重培养小助手的班级管理能力。

2、我们开展了一周之星的评比活动，同时也开展了“争创文明班级，争夺流动红旗”活动。每周二少先队利用广播晨会对上周进行的 “一日常规”评比情况进行总结，表扬先进，指出不足。

3、我们举行了班级合唱活动和中队活动，让学生们能够展示自己的特长和班级特色文化。通过这些活动，我们调动了学生的积极性，丰富了他们的生活，也提升了他们的综合素质。

4、我们每月召开一次班主任工作会，确保班级工作有目标、有内容、有计划、有措施，同时也组织班主任进行理论学习。我们还配合中心校召开了班主任工作经验交流会，各位班主任在会上介绍自己的管理经验和工作方法，互相学习，取长补短，提高工作能力。

5、我们注重教师的品德礼仪教育，尤其是对后进生的转化辅导、座谈、家访工作。我们还努力营造了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。

三、抓过程管理，提升教学质量

1、我们非常重视教学质量，将其视为学校的生命线。为了狠抓学科质量，我们按照《高淳县中小学教学常规要求》抓好教师教学“五认真”工作，着重把“实”字作为教学活动的基点和依据。

2、我们稳抓过程管理，确保学生参与学习过程的广度、深度、有效度。我们注重指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难，使学生成为学习的主体。我们还加大了常态课管理力度，通过随堂听课与教学常规检查工作，提高了课堂教学质量。

3、我们努力实现各学科的均衡发展，特别是对英语、信息技术、科学等学科给予更多的关注，使各学科获得整体提高。

4、我们加强了图书管理督导，开放图书室，开展读书活动，提高了教师和学生的借阅率。

5、我们严格控制教辅资料，反对题海战术，杜绝不必要的课外资料，倡导教研室资料用好吃透。

6、我们提出了三个“五认真”的要求，即教师教学常规五认真、学生学习常规五认真、教学管理五认真。我们对每位教师进行了4次教学月常规考核，并及时召开专题会，通报考核情况。

7、我们每学期进行一次作业大检查，重点检查学生的书写、作业完成、订正、批改情况，对后进生的辅导要求和提高课堂教学效率也有明确要求。这些措施的开展，使得教师受益非浅，教育教学质量也有了提高。

8、我们开展了写字月赛、写字之星评比、写字作品展示活动，举行了眼保健操赛和书画比赛。同时，我们每天开展阳光体育运动和各项文化活动，丰富了学生的校园文化生活。

四、抓课题研究，指导教学实践

1、我们重视教科研工作，组织教师进行示范课、汇报课、写字公开课、赛课等教研活动。我们还组织了校本培训，提高教师的教学水平和教学能力。在教研活动中，我们涌现出了一批教学水平高、教学风采出众的优秀教师。

2、我们注重教师的教研意识和教研能力的培养。我们鼓励教师参加听课活动，每学期要写一篇教学论文或教学小结。同时，我们组织教师参加校本培训和校内外教研活动，提高他们的教育教学理论水平。

3、我们注重校本教研的开展，将重点放在教学实践中遇到的实际问题上。我们建立了以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，同时也为教师发展创设学习的平台。

五、抓安全后勤，保障正常教学

1、我们成立了安全工作领导小组，制订了安全管理制度，明确职责，确保每位教师都有安全的责任意识。我们开展了交通安全、卫生血防知识讲座和消防灭火演示等活动，通过各种途径对学生开展安全预防教育。我们还加强了校园安全排查隐患工作，确保学生的安全。

2、我们注重学校的后勤工作，认真清理登记学校财产，进行维修和添置设备，改善教学环境。我们还兴建了食堂，提高学生的营养水平。为了保障学校的正常运行，我们还完善了学校各项工作制度。

六、存在问题，管理改进

本学期，虽然我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和困难，主要表现在：

1、卫生工作的宣传和管理力度不够，部分学生乱丢乱扔的“陋习”还没有完全改掉。我们需要建立长效机制，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。

2、学生自主学习的习惯还未养成，部分年级的教学常规不够到位，教学质量不太理想，教学质量提升缓慢。特别是对留守孩子和父母离异的孩子，教育的困难越来越大，严重影响了学校的教学质量。我们需要注重家校联系，共同努力解决这些问题。

3、校本培训和教研工作开展不够扎实，教师的教研意识较为淡薄。我们需要深入开展校本教研，提高教师的教研教改水平。

4、我们需要做好教学常规督查和资料积累工作，以提升教学质量。