第二，班主任与任课教师之间的密切配合构成了一股强有力的教育力量，为本届初三各项工作的顺利开展提供了保障。为充分发挥任课教师的作用，我们主要做了以下两项工作：一是定期与任课教师座谈，便于年级掌握第一手材料，对症下药；二是实行班主任与任课教师的"会诊"制度，定期研讨、沟通班级存在的问题，统一认识、统一思想，提高教育效果。

此外，我们还组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，树立正确的教育观，承担起时代赋予的重托。思想教育的主渠道在课堂，只有充分发挥每一位任课教师的作用，挖掘教材和生活中的思想教育资源，才能真正落实教书育人的双重职责。为此，我们定期开展学生座谈会，就教师的师表形象、课堂教学等方面进行问卷调查，使教师们能够自觉规范自己的行为，真正做到学高为师，身正为范。

另外，我们还加强了班主任队伍建设，提高了班主任的工作水平。班级是学校的基本组成部分，只有班级秩序稳定，才能有年级学校的井然秩序。班主任是班级工作的组织者和领导者，其工作水平直接影响着班级管理的实效。为此，我们根据实际情况，采用了以会代训的形式进行班主任培训，班主任们在任课教师的支持下，努力工作，我们顺利地完成了本届学生的送别工作。

其次，我们充分利用各种教育资源，抓住各种教育时机，开展贴合年级学生特点和身心发展需要的教育活动。

一是组织学生参加周一的规范化升旗仪式，通过雄壮的国歌声，提升学生的爱国主义情感。

二是发挥共青团组织的作用，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。通过发展团员这一契机，规范初三学生的言行举止，培养具有良好行为的初中毕业生。

三是丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，为他们的今后发展奠定基础。

总之，本学期在全体任课教师的支持和理解帮助下，我们圆满完成了本届初三的教育教学任务。在未来的工作中，我们将继续努力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

高中德育个人年度总结5

中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的构成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、团体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要资料，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了必须成绩。

首先，我们扎实地展示了德育的实效。通过行政会、班主任及教研组长会和例会的学习，教师们深入了解了有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师们牢固树立了“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下了坚实的基础。在每周四的教职工例会上，我们坚持组织学习时事和有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校奠定了良好的基础。

其次，我们通过学科渗透，提高了德育的效果。我们坚持以周一晨会、政治课、班会为主要渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育资料。

第三，我们创设了活动载体，大力开展了活动。通过开展以“做学生的良师益友，做学生喜欢的教师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。我们扎实地开展每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习各种守则和规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则和规范最终转化为学生的自觉行为。此外，我们还结合各个节日开展相关主题系列活动，通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行德育教育。

同时，我们加强了家校联系，构成了整体合力。我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，进一步开展了“三合一”教育活动。我们要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动。我们还举办家长学校培训班，聘请专家主讲，引起学生家长对家庭教育的重视，并对日常家教行为进行反思。通过组织学生参加社会实践等活动，我们使校、家、社会构成教育的整体合力，提高了教育的效益。

此外，我们还在德育工作中不断加强法制教育。我们通过各种形式的法制教育，使学生不仅仅掌握一些重要的、基本的法律知识，更重要的是培养他们的法律意识和法制观念。我们利用校报、板报、手抄报、墙报、广播等媒体进行法制宣传教育，并定期聘请相关专业人士对学生进行普法教育。我们还开设法制课，讲解与青少年关系密切的法律知识，使学生了解违法和犯罪的概念，并懂得如何用法律保护自己的权益。

通过这些努力，我们取得了显著的成绩，促进了学校精神礼貌建设的协调发展。我们相信，在今后的工作中，我们将继续不断创新，加强德育工作，培养更多优秀的中学生，为国家的未来发展做出更大的贡献。

高中德育个人年度总结6

在教育局的正确领导下，我们坚持以办人民满意教育、做人民满意教师为宗旨，以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。

首先，在新学期开始时，我们制定了切实可行的德育工作计划，根据各年级、班级的实际情况确定了德育内容和要求，并改进了教育工作的方式和方法。我们注重德育工作的整体性、阶段性和实效性。

为了形成良好的班风和校风，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及学校各种规章制度，并及时检查学生的行为习惯，发现问题并及时处理。此外，我们还通过教学开放日召开全校学生家长会，成立了家长学校委员会组织，帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。

在常规教育中，我们认真上好每一节班会，班主任老师精心设计班会内容，体现实效性和针对性。我们还利用校园广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等方式，根据不同年级学生的心理和生理特点，进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。同时，我们加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团的作用。

为了加强德育队伍建设，我们构建了一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。我们每周召开一次政教处工作会议，安排周工作任务，并利用班主任例会组织班主任的理论培训，提高他们的素质和责任感。同时，我们严格考核班主任的工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班会情况、各种上交资料等，并将考核结果公布给全校，计入班主任的考核中。

在本学期开展的主要工作中，我们开展了寒假学生生活丰富多彩的文明礼仪伴我行主题教育活动，收效较好。我们以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下”为主题，开展了卫生安全法制专题教育和系列主题班会活动。我们还开展了作文展示活动，让学生展示自己的写作能力和创新思维。此外，我们还开展了红色五月继承革命传统教育、灿烂五月丰富团队活动等系列活动。

在开展这些活动中，因地制宜地开展活动。我们加强领导，创新工作思路，确保活动顺利进行。我们还制定了切实可行的保证措施，使各项工作有条不紊地开展起来。

通过这些活动，我们取得了一定的成绩。学生在寒假期间参与了丰富多彩的活动，通过社会调查活动，他们发现问题并进行了分析、总结，并能结合自身查找不足，为学校的自主发展教育奠定了基础。我们还开展了系列主题班会活动，让学生了解卫生安全法制知识，并进行了安全知识测试。此外，我们还开展了作文展示活动，让学生展示自己的写作能力和创新思维。在红色五月活动中，我们组织了家长会并举行了常务委员会议，验收了主题班会，并举办了一次庆祝儿童节的活动。

在开展活动的过程中，我们积累了一些经验。

通过这些工作，我们取得了一定的成绩。我们将继续努力，不断改进，为学生提供更好的德育教育。