我相信未来的日子一定会很美好，但是这样的大学时光却永远无法再次拥有了。我希望将这一切都铭记于心，珍惜现在所拥有的一切，然后张开双臂，去拥抱灿烂的未来，去追寻一直期待的明天。

毕业在即，回首四年的学习生活，我也深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意。

德育教育教学工作总结11

我们坚持以学生为主体，改变了灌输式教育为渗透式教育，变被动接受为主动吸收的理念。我们紧紧抓住日行一善，开展了积善成德道德实践活动，并将养成教育和班级管理作为两条主线，着力培养学生良好的行为习惯。这些努力增强了德育工作的主动性、针对性和实效性，开创了学校德育工作的新局面。以下是我们对一年来的工作进行的回顾总结：

一、坚持德育为首，加强德育队伍建设。

1.我们坚持每两周一次的教师政治学习，组织全体教师学习教育法规和教师职业道德规范等。通过学习，教师们增强了遵纪守法、依法施教的自觉性，提高了职业道德素质，树立了良好的师表风范，逐步形成了平等、民主和谐的师生关系。

2.我们进一步加强了班主任队伍建设，规范了班级管理工作。我们修订并下发了《班级工作规范》和《班主任工作手册》，进一步规范了班主任工作，完善了班级工作考核机制。我们定期召开班主任例会，召开班级工作经验交流会，开展结对子、传帮带、组织班主任参加培训学习、班级工作现场观摩等活动，有计划、有重点地加强班主任培训工作，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

二、将安全教育和法制教育作为德育工作的重点。

我们将安全教育和法制教育贯穿到整个教育教学过程中，始终保持高度的警惕性。

一是政教处、少先队、班主任充分利用集队、集会、早读课、班队活动课等机会对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

二是加强安全值日、值勤工作，确保学生上学、放学或在校园内活动的安全。我们实施了一系列安全值日、值勤制度，如安排男教师和保安在校门口值勤巡视，小交警上路执勤，阻拦过往车辆，为过马路的同学开辟安全通道；在学生到校上课后，按课节安排教师到门卫室轮流值勤，巡视校门口及校园安全情况；夜间，安排所有男教师轮流执勤，保证校园财产安全；学生上操、放学，各楼梯口都安排教师执勤，疏导学生，防止拥堵等。这些安全措施将安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识，切实保证了校园的安全稳定。

三是在上好校内法制安全教育课的前提下，每学期请校外法制副校长来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。

四是继续开展警校共建活动，办好少年警校，充实扩大小交警队。我们定期邀请消防中队、交警队官兵为同学们上安全知识课，讲解安全自护、安全逃生等知识，组织安全疏散演练、加强体形标准训练等，提高了学生的安全防范意识和自救自护能力。小交警们利用课余时间深入社区、街道，宣传交通安全知识，协助交警义务站岗执勤，指挥车辆通行，维持交通秩序。我们通过开展小手拉大手、文明一起走、交通安全教育手拉手等主题活动，向社会广泛宣传交通安全知识。我们的目标是培养一个学生、带动一个家庭、宣传一所学校、延伸整个社会。

由于我们校安全工作扎实有效，今年再次被县教育局评为永昌县教育系统交通安全先进学校。

三、以德育生活化理念为指导，以十好行为习惯养成目标为内容，着力加强行为习惯养成教育，争创市级示范学校。

根据《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》和《_小学生一日常规》的要求，我们以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创绿色文明班级和争做向阳之花向阳小能手活动为载体，积极构建了学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成了以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。同时，我们加强了班级管理，经常进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的五无、五有要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。各班级根据学生的实际情况，以学校十好行为习惯养成目标为主要内容，着重对学生进行基础文明养成教育。

1.我们继续组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《_小学生一日常规》，要求三年级以上学生能够熟记于心。同时，我们进一步加强了绿色文明班级评价体制，通过评比活动来培养学生热爱班集体，为班集体荣誉争光，形成良好的班风。

2.我们以班级建设为抓手，强化了学生日常行为习惯的训练，形成了良好的班风、学风。各年级根据学生所在年级段的特点，围绕学校提出的十好行为习惯养成目标开展了系列活动，促进了学生良好行为习惯的养成。

3.少先队加大了红领巾监督岗、纪律监督岗和卫生监督岗的监管力度，严格执行流动红旗制度，做到了公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。

4.我们利用学校向阳广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，大力进行宣传教育，树立先进和典型，让全体学生都能向好学生学习。同时，对不好的行为习惯也要给予曝光。

5.我们抓好学校的各项常规，创建优良校风。政教处和少先队管理部门一体化，认真组织主题班(队)活动，采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育，提高了主题班(队)活动课的质量。全体学生养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。