四、通过检查评比，督促学生安全行为

1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。使学校安全教育工作又上了一个新台阶。

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。

五、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力

1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在学校和家中的安全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生安全防范意识。

2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，安全办规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度、文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。

3、开展了由校长督办，安办主持的以安全教育为内容的“安全教育知识竞赛”;结合安全教育内容开展了演讲比赛;学生逃生演练等系列安全教育活动，提高了学生的安全意识和自救能力。

学校个人工作总结报告4

班主任工作是琐碎的，但也是充满乐趣的。在二(2)班学生的实际情况下，我将工作重点分为以下几个方面：

一、将安全教育放在首位

结合学校要求，开展安全教育主题班会，向学生灌输交通安全、防火防水安全、自救自护等知识，使学生能够防患未然。同时，组织学生参与学校的火灾地震逃生演习，让他们学会逃生和保护自己，并鼓励学生写日记记录安全工作。同时，鼓励家长积极参与，确保安全工作得以落实。另外，为了保证学生的上下学安全，我们安排家住附近的孩子结成小队结伴回家，家离学校较远的学生由家长接送，家长要牢记学生的作息时间，确保孩子的安全。

二、重视培养学生的行为习惯

艾蒙斯曾说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。”良好的习惯不仅能够帮助学生取得优秀的学业成绩，也能够让他们受益终生。我认为培养良好习惯的关键是要提高学生的习惯意识，让他们在老师不在场时也能做到自律。为此，我着重培养学生的学习习惯、行为习惯和卫生习惯等方面。每天早上通过儿歌的形式让孩子们读两遍好习惯，鼓励他们养成良好的习惯。在管理学生的行为方面，我引入了“班级银行”的制度，每个学生都有一本存折，只要表现好或有进步，都可以在存折上得到星星作为奖励。星星和红花的数量积攒到一定程度，就可以到我这里兑换有趣的学生用品和图书。孩子们对这一活动非常乐此不疲，因为他们明白只要努力付出就会有回报，从而更加自觉地约束自己的行为。

为了培养学生良好的生活和学习习惯，我花费了大量心血。学期初，我与学生共同制定了班规，并坚持每天早早到校，督促学生自觉读书和自习。对于违反纪律的学生，我耐心教育，等待他们逐渐改变。经过一段时间的坚持，学生们已初步养成自觉的行为习惯，我开始尝试放手让他们自己管理班级。对于出现的问题，我通过多种方式让学生乐于接受教育，积极改正自己的行为。

在学习方面，我给予学生学习方法的指导，培养他们动手动脑的习惯。同时，我组织小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后和周末的时间，让优秀的学生辅导落后的同学，包括听写生字、背诵课文和检查作业的订正情况。如果落后的学生在考试中取得进步，优秀的学生和落后的学生都会得到奖励。通过这样的激励措施，学生们的兴趣大大提高。我班的最大亮点就是发挥了小组的力量，坚持自我教育。我将班级分成9个小组，每天学生们在小组里快速完成背诵《笠翁对韵》、课文和作业，对于完成不好的学生，小组长和班干部会积极督促他们完成。通过小组的力量，我减轻了管理工作的负担，也让所有学生积极参与班级管理。通过这种方法，本学期除了完成教学任务，我班的学生还背完了整本的《笠翁对韵》，读了大量的课外书报，为学生的积累打下了基础。

在培养学生清洁卫生习惯方面，我以身作则，每次进入教室看到地上有垃圾，都会亲自捡起来或者扫除干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后，我经常到教室指导孩子们如何打扫卫生，包括扫地、摆桌子和拖地，手把手地教给他们。我要求他们在10分钟内完成工作，不允许拖拉。每周进行小组评比，综合评比卫生、安全、礼貌和学习等方面，表现好的小组会得到奖励。通过这样的活动，调皮生和落后生得到了更多的关注，只要稍微努力，他们就不一定是队伍中的最后一名。而且，自己的成败也关系到小组的成败，这使他们更有动力改善自己的行为。通过这样的锻炼，我班的学生人人都热爱劳动、会劳动，效率也非常高。

三、发展学生的能力，培养小干部

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体，首先要建设一个责任心强、能力强的班干部队伍。我尽量放手让班干部进行班级管理，并在实践中逐步积累管理经验，适时进行正确的引导。尽管低年级的孩子的行为能力还不稳定，但是他们都有强烈的表现欲望，都想当小干部。在我班上，有几个成绩优秀而有能力的孩子在学生中有较高的威信，成为了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我采取了“班干轮流值岗”的制度，每天轮流安排10个班干部值班，各自负责不同的任务，并及时给予评价。另外，我将班务工作细化到每个孩子身上，逐层分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”。比如，专人负责管查红领巾数，专人负责关窗、擦黑板和开电扇等。通过这样的方式，每个学生都成为班级的小主人，班风更加正面，学风更加浓厚，集体凝聚力更强。

不管是哪一位班干部，我都在鼓励他们的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。我告诉负责的班干部，要让同学们真正听从他们的指挥，就要树立良好的形象，让其他同学心服口服。我还告诉孩子们，要想做到这一点，不仅仅是在当值日班长的那一天，而是需要平时点滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做得最好。

四、加强家校联系

我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使学生的家校表现得到有效沟通，促进学生良好习惯的养成和身心健康的成长。学校教育和家庭教育是密不可分的，而班主任的工作更需要家长的配合。因此，加强与家长之间的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家中的表现，对学生的发展非常重要。本学期，我通过电话、校讯通、QQ等方式与许多不常见面的学生家长进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊一聊孩子的进步情况以及学习状态。通过这样的交流，家庭教育和学校教育得到了同步，更好地促进了孩子的健康成长。

五、带领学生积极参加学校各项活动

本学期，学校组织了许多有意义的活动，如经典诵读、艺术文化节、六一国学展示和跳绳等。虽然孩子们对这些活动很感兴趣，但如果没有引导，他们可能只会流于形式。因此，我积极组织、想办法调动孩子们的积极性，提高他们的参与水平，取得了良好的成绩，同时也提高了孩子们自身的能力。

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是55份纯真的爱。

学校个人工作总结报告5

为了贯彻落实辽中县行风工作会议要点，我们学校针对社会和教师反映强烈、关注的问题采取了积极有效的措施，做了大量细致的工作，积极为教育教学秩序保驾护航。现在我将向大家汇报我校本学期行风工作情况。

首先是教育行风建设与办学行为。我们在开学会议上，校长李忠诚强调，全体教职员工要提高自己为教育事业献身的政治觉悟，努力提高教育教学质量，同时杜绝教师变相收费、搭车收费行为。校长和教师们签署了《行风责任状》。在这个学期中，我们未发现一例教师向学生收取各种教辅资料和变相收费、搭车收费现象，也没有收取任何印刷费、校服费等问题。

其次是学校办学行为。为了让所有学生都能平等地接受义务教育，我们进一步规范了办学行为，没有举办所谓的“实验班”、“示范班”等变相办重点班现象。为了合理使用教育资源，使教育资源使用效益最大化，我们对老师分班分课进行了统一调整，采取优劣搭配，任课教师均衡分布，实现了教育资源的均衡使用和教育教学的均衡发展。至今没有发生一例辍学现象，家长满意率达到100%。

再次是师德师风建设。针对其他学校教师上课存在迟到、早退，教学态度一般，不尊重学生人格尊严以及歧视、体罚学困生等问题，我们采取了防患于未然的举措。严格执行教师职业道德规范和教育厅关于规范教师行为的“十不准”，广泛开展主题教育活动，注重培育先进典型，严格考核考评管理。我们认真抓好中小学教师职业道德教育，抓好改进教师职业道德建设意见的落实，确保师德师风建设贯穿于教学、科研、行政管理的全过程。我们完善了以质量和创新为导向的科研评价机制，加强了对教育管理和监督的名师、名校长、骨干教师、学校带头人、教研活动负责人等的力度，树立了良好的师风学风。我们学校没有教师参与任何形式的培训班、补习班、提高班等有偿家教活动。

接下来是政风建设。我们认真落实教育资金监督与监管机制，加强对学校财务状况和经济责任人执行纪律的相关管理，加强义务教育经费保障机制的落实。严格执行收支两条线管理，杜绝“小金库”现象的发生。我们对教育经费的管理和使用严格按照国家规定进行，并制定了收费公示，增加了对教育经费、收费使用情况的透明度，增加了学生、家长以及广大教职工的知情权。此外，我们也严格执行工程项目审批、招投标规定和程序，不断完善相关制度，防止工程招标等方面的违规行为。

在总结中我们发现，我们学校目前存在以下问题和不足：个别教师的责任心不够，师德师风还需进一步加强；个别教师的业务水平亟待提高；部分中老年教师对现代教育技术接受较慢；个别青年教师的敬业精神不够强；个别老师在一定程度上存在着“慵懒散”情况；在学校管理过程中，管理人员的工作作风和效能有待进一步提高。

针对以上问题，我们学校将有针对性地进行整改。我们要以求真务实的作风，扎实推进学校行风建设的有序进行，进一步增强学校教师的使命感和主人翁精神，为学校创建教育强校保驾护航。

学校个人工作总结报告6

大家晚上好。在过去的几年中，我一直担任班主任和英语教师的工作。我对工作充满激情和创新，对学生充满爱心和责任，对家长真诚服务，尊重领导，团结同事。为了学生、家长和学校，我尽力而为，取得了一定的成绩。

首先，我在教学方面努力精益求精。多年来，我的教学成绩在全市范围内有目共睹，所带班级的毕业生也多次取得优异成绩。自20xx年开始，在我的指导下，每届学生都有多名代表肥城参加全国英语竞赛，并获得一等奖。在20xx年的中考中，我所带班级的学生分别获得全市第一、第三和第六名的好成绩。在重点高中录取率、平均分、及格率和优秀率方面，我的班级始终位居全市第一。在20xx年的高三自主招生中，我所带的班级中有5名学生获得北大清华资格，占全校的一半。同样，我所带班级中的学生也占到了我校指标生的一半。去年暑假，我还参加了师德报告团，在全市进行了巡回演讲。

其次，我在共青团事业方面也充满活力。在工作中，我努力以身作则，能吃苦、能奉献、能干事、善于创新。我们每周都有计划、活动和总结，层层抓落实。为了提高学生的安全意识，我组织了森林防火和抗震救灾相关活动。为了丰富学生的课外实践经验，我带领学生参观了气象台、电视台，还去过监狱和污水处理厂，这不仅解放了学生的身心，开阔了他们的视野，还培养了他们的综合素质。为了提高同学们的自主能力，我还让学生自主设计校服、自主竞选社团职位、自编校刊、自我评估考核。我们的“小实验家”活动取得了丰硕的成果，xx省校外科普中心也在我们学校设立了分部。此外，我们还开展了“感恩教育”活动，先后被评为泰安市未成年人思想道德建设的十佳案例。我们的学校每年都被评为“读书月”活动的十佳单位。学校还先后被评为xx省地震科普示范校、泰安市科普学校、泰安市红旗团委和“青年文明号”。100多名师生在各级共青团系统中受到了表彰。

20xx年_月，作为教育系统唯一的代表，我参加了第_届省团代会。今年初，我又参加了泰安市的十六次团代会。并且，我还争取到了上级的支持，促成了我校与美国康州地区中学结为姊妹学校。团省委和教育厅对我校解放思想、推陈出新的做法给予了高度评价。在团市委和教育局对全市19所初中的考核中，我校团委连续三年位居第一。

在过去的几年中，我的工作也受到了省市电视台的报道。在此，我要衷心感谢一直关心和支持共青团事业的各位领导和同事们。个人的力量是微不足道的，而集体的力量是巨大的，个人的成绩并不重要，团队的成绩才是真正的意义所在。在各位领导和同事们的关心、支持和帮助下，我将全身心地投入到各项工作中。我坚信，我们整个团队将变得更加优秀和团结！我们学校的成绩将更加辉煌和精彩！