本学期，我班组成了由班主任、科任教师和学生干部参加的安全检查组，对全班各寝室进行了全面细致的检查。我们特别关注用电、用火的设施，对易燃易爆、管制刀具、钢条等危险品进行了重点检查，还对学生聚集的场所进行了应急疏散通道检查。检查后，我们及时处理和报告发现的问题，并进行整改。此外，我们还明确了各寝室长的安全职责，定期培训并规定了职责。

我班将维护安全稳定作为经常性工作来抓。首先，我们强化了管理，提高了责任意识。成立了安全工作班级管理小组，并形成了安全信息报告工作网络。这进一步深化了大家对安全工作的意识。其次，我们加强了教育，健全了制度，落实了安全稳定责任制。为此，我们加强了学生日常法制教育和安全教育，定期对学生进行法制教育和校规校纪教育，将安全教育贯穿到各项教育教学活动中，强化了学生的安全防范意识。最后，我们加大了督导检查工作，确保整改措施得到落实。

总之，我班安全教育工作始终坚持安全第一，预防为主、防治结合、重在教育的方针，做到了组织落实、教育及时、管理到位。到目前为止，我们班级没有发生过安全事故，保证了正常的教育教学秩序。我们将继续努力，不断完善安全教育工作，确保班级的安全稳定。

班级日常工作总结精选模板7

平凡的班主任工作是一项光荣而有意义的工作，它要求我们帮助学生提高能力、养成习惯、塑造人格。然而，这项工作也是琐碎且繁忙的，需要我们花费大量的精力和耐心。在本学期的工作中，我总结了以下几点。

首先，我注重抓好常规管理，继续培养良好习惯。本学期，我们班转来了三名新生，他们的不良生活习惯与原班生格格不入，给我带来了不小的困扰。为了解决这个问题，我采取了单独教育和整体教育相结合的方式。一方面，我不能放松对其他孩子的习惯培养教育，另一方面，我也不断与新生进行个别谈心，了解他们的情况。通过课堂上的及时提问和与家长的沟通，我努力引导和强化他们的行为规范。经过一段时间的努力，这三名学生终于有所进步，也融入了班级的大环境中。

其次，我注重培养学生良好的学习和生活习惯。我从小事抓起，抓好常规管理，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我根据班级的实际情况，明确了每个岗位的负责人。通过班队和晨会，我让全班同学讨论，明确小学生应该做到哪些，不应该做到哪些。我还组织学生每周进行总结评比，表彰行为规范好的同学，并奖励他们。通过这些方式，我帮助学生逐步养成良好的学习、生活习惯。

第三，我认真备课上课，夯实教学基本功。作为班主任教师，我将学习放在首位。我不仅努力培养学生的学习习惯，还自己做到认真备课、上课、批改。根据学生的年龄特点和掌握知识的情况，我稳步提高孩子们的学习成绩。我鼓励学生做好充分的预习，课上用丰富的语言和情感魅力激发孩子们的表达能力。通过不断的练习和积累，学生的求知欲和知识储备不断扩大，学习成绩也有了不同程度的提高。

第四，我为人师表，率先垂范。作为班主任教师，我认识到自己不仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。我的一举一动都将对学生产生较大的影响。因此，我要求自己做到“要学生做到的，老师先要做到”。我用自己的行为示范给学生一个良好的榜样，并通过与学生的互动建立起良好的关系。通过与学生一起上课、课间游戏、一起用餐等活动，我与学生建立了深厚的感情，他们把我当做了他们的榜样。

最后，我开展各种活动，提高学生的素质。在本学期，我们学校开展了创建书香校园活动，我鼓励学生人人参与，互相合作，通过购买课外读物、设计板报、摆放图书角等方式，让学生感受到班级浓厚的书香气息。此外，我还组织学生参加成语故事演讲比赛和征文活动，通过这些活动，学生提高了自己的表达能力和自信心，也增强了他们的环保意识。

最后，我加强家校联系。孩子的教育需要老师和家长的共同协作，只有双管齐下，才能取得好的教育效果。因此，我建立了网上飞信，与家长们保持联系，及时通知他们孩子的家庭作业和在校表现，共同商讨对策。这样的互动提高了我们的工作效率。

总之，班主任工作虽然忙碌而繁琐，但同时也为我提供了与学生接触交流的机会。只要我们用平常人的心态，充满活力和热情，认真地完成自己的本职工作，相信我们的工作会是快乐的，班主任工作也会是多彩的。孩子们的未来也一定会更加美好。

班级日常工作总结精选模板8

为了进一步提升初一、初二班级的良好形象，我非常重视班干部队伍的建设。下面我将分享一些具体的做法和总结：

一、发现和选拔班干部

考虑到学生们在一个学年中的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大调整。在选拔班干部的过程中，我认为教师的直接干预会使班干部失去群众基础，给未来的工作带来不必要的困难，这是不可取的。然而，完全让学生自行决定也有不足之处，因为他们往往会倾向于选举自己的好朋友，以便在班级管理中获得特殊照顾。因此，我采取了先民主后集中的方式，先让学生进行投票选举，然后由教师进行权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我规定了一个时间段，让学生推荐他们认为合适的同学。然后根据得票数多少进行排名，前12位同学当选为班干部。这种方法既限制了学生的发言权，又能选出较为理想的干部。最后，根据选出的干部的气质、性格类型和能力差异进行分工，优化班委会的组合。

经过实践证明，在民主选举的基础上，通过班主任的优化组合，产生的班委会得到了同学们的信任和拥护，具备了较强的战斗力。

二、教育和培养班干部

班主任对班干部不能只是利用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，并鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注重工作方法。当然，选出的干部并不是完美的，因此我们不能过分苛求和指责他们，特别是在工作出现失误的情况下。

此外，我坚持定期召开班干部会议，组织他们学习制定计划和具体措施，检查落实情况，总结得失并加以改进。我教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。对于班干部在班级中的不良行为，我们决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、增强班干部间的凝聚力

集体是在活动中形成的，无论是大集体还是小集体都是如此。因此，我每月组织一次班干部集体做好事活动，比如搞大扫除等。通过这些活动，我们可以扩大班干部在同学中的积极影响，加强班干部之间的协作精神和团队意识。这不仅可以在班干部的纪律和常规管理上产生明显效果，还可以使班干部之间养成团结友爱的习惯，培养班级中团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

通过以上的做法和总结，我们班级的班干部队伍得到了良好的发展和壮大，为班级的建设和管理做出了积极的贡献。我们将继续努力，不断提高班干部的素质和能力，为班级的发展和同学们的成长做出更大的贡献。

班级日常工作总结精选模板9

本学期，我继续担任九年级4班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班级的常规管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好学生升学有关工作等等。一学期下，班级在各方面取得了明显的进步，形成了良好的班风，学风。

首先，我们制定了班级文明公约和安全文明公约，抓好班级常规管理。以前我们也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定。为了解决这个问题，我们制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定完毕后，我们在班上宣读和宣讲，使每个同学都有一个具体的认识。之后，我们在班级张贴出来，时时提醒同学们。通过多种形式加强安全教育，提高同学们的安全意识。我们还让全体同学积极参与班级管理，责任到人，做到人人有事干，事事有人干。通过实践证明，这种方法是切实可行的，我们班在行为规范的扣分方面比以前有了大幅度的减少。

其次，我们加强了班级学风建设，营造良好的学习氛围。围绕中考，我们给每位同学定下了学习目标，使同学们明确自己所在的位置。我们要求班干部带头学习，并对学习有困难的同学进行个别辅导，让同学们明确自己为谁学，怎么学。我们还利用黑板报加强学习教育，如举办过“升学考试专题”黑板报。同学们对这种做法非常欢迎，每次下课后都会主动去看，起到了很好的宣传教育作用。针对每次月考，我们及时总结，对考得好的同学给予及时地鼓励表扬，对考得不够理想的同学帮助其找到不好的原因，鼓励其努力赶上。另外，我们还建立了学习互助小组，使同学们能够互相取长补短，共同进步。

第三，我们进行了卫生改革，加强班级的卫生管理。以前的值日工作存在着很多的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期，我进行了很大的改革。首先，小组成员的组成由同学们自由组合，不再是以前硬性规定的组来扫地，这样避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来，达到学校的第一名的组成员将获得奖励。由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。同时，我们加强了班级卫生的保洁，通过多种形式教育同学注意讲究卫生，不乱丢垃圾。由于卫生工作得力，我们班几乎每个星期都获得了学校评比的流动红旗。

第四，我们积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的。针对每次月考，我与科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。有人在背后对我们班的学生说某某老师教不了、某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教得好、某某老师对你们班如何如何等等。对于14、15岁的学生来说，这简直是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。针对这个问题，我向同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。我告诉同学们，我们的老师都是合格学历，科班出身，而且至少都有几年的教学经验，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生?如果你对老师有意见或看法，是出于善意，可以找老师当面谈。经过开导，大部分同学的思想有所转变。同时，在班级管理方面，我们积极征求本班任课老师的意见，使其也能积极参与到班级的管理上。经常性地通过任课老师了解本班同学在班级的学习情况和思想行为，这样能够有针对性地加强对学生的教育管理。

第五，我们积极开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系很多人次(包括一次家长会)。

最后，我们抓好升学考试的有关工作。本学期，九年级的学生要参加毕业升学考试，面对中考和毕业，学生们的思想会有所波动。我积极了解每个同学的思想和自身实际情况，通过开班会和找同学个别谈话，做好他们思想工作，稳定他们的情绪，使其不会影响自己的期末复习和中考。学生的升学考试和毕业工作繁杂，但在学校领导的统一协调下，我都能服从安排，圆满地完成了自己的工作任务。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作。虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处。我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

班级日常工作总结精选模板10

一、养和选拔班干部。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，也要与科任教师密切配合。平时，我积极地与科任教师交流学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是德育的方式。我们知道人是生活在社会中的，人与人之间就会有一定的情感。在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。