6.扎实一次常规教育。各班利用班队会、晨会、放学一句话等形式进行安全教育，加强学生在校一日常规（特别是安全方面）的教育和检查、督促工作。

7.悬挂三条横幅宣传标语。我们在校园显要的位置悬挂了三条安全标语横幅。

8.观看一片安全教育宣传片。从_月_日至_月_日，我们组织全体师生在多媒体教室观看了《不溺水》教育短片，进一步加强了学生的安全教育工作，提高了安全教育的针对性和实效性，提升了学生的安全意识和自我防范能力。

9.做好一次安全隐患排查。在_月_日之前，，并对查出的安全隐患开出了整改通知单，要求相关人员限时整改，消除校园的安全隐患。

今后，我们将继续认真组织开展校园安全宣传活动，并将这项工作常规化，结合学校的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。

2024年全国防灾减灾日主题活动总结10

为了进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我们学校积极开展了一系列“防灾减灾”教育宣传活动。通过学习实践，我们学校的预防控制能力得到了有效增强，全体师生的应急知识和自救能力也明显提升。以下是我们活动的详细情况总结：

首先，为了保证活动的顺利实施，学校领导班子讨论与研究了宣传周活动的内容、要求和目标，并制定了《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》。按照方案要求，我们具体组织了宣传周的各项活动。

其次，我们积极宣传，营造了“防灾减灾”氛围。学校高度重视了“防灾减灾日”的宣传工作。在_月_日的升旗仪式上，我们以《如何防震减灾》为主题进行了国旗下讲话，号召全体师生增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。我们还呼吁全体师生认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力，并积极配合学校的抗灾防灾演练。我们强调防灾减灾从个人做起，并努力营造了安全教育活动氛围。

接下来，每个班级都出了一期安全教育黑板报，并搜集了相关安全教育资料。这样可以引起学生的注意，并使他们获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高他们的安全意识，共同进步。

我们还印发了防灾减灾宣传材料，并组织了以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理了这些宣传材料，并要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会。我们对学生进行了防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。

此外，我们还在学校张贴了安全宣传标语，并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。标语上写着：“识别灾害风险，掌握减灾技能”，提醒全体师生要认识到灾害的风险，并掌握相应的减灾技能。

为了将安全教育活动真正落到实处，我们还进行了安全排查，并及时进行了整改。我们围绕“防灾减灾从我做起”这一安全教育主题，认真分析了学校目前的安全工作现状，并在_月_日之前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、突出问题和安全隐患等进行了一次安全隐患大排查。我们及时记录可能存在的问题，并进行了及时的整改，以确保学校的安全教育能够真正落到实处。

最后，我们还开展了防地震疏散演练活动。通过这次活动，我们对全体学生进行了安全教育宣传动员，进一步增强了师生的防灾减灾意识，最大程度上防止灾害的发生，保障了全体师生的生命安全，确保了校园的安全稳定。在以后的工作中，我们将继续把安全放在第一位，让学生安全、健康、快乐地成长。