3. 各班开展常规、健康、法制教育主题班队活动；

4. 总结班级工作，撰写班主任工作总结并记录于班主任手册上或上传至个人博客；

5. 进行期末阶段班主任工作检查；

6. 进行学生暑假生活安排与安全教育以及各项常规教育。

2024年德育个人工作计划指导思想7

新学年新起点，继续落实学校第二个三年发展规划目标，是质量之年，管理之年，建一流学校，创一流业绩，抓好德育日常管理和创新提升工作，提高学校文化软实力和社会美誉度，从规范走向成熟。

首先，我们要加强教师队伍工作作风建设和思想道德建设，树立优良的校风学风。为了达到这个目标，德育处的工作计划需要与教务处的工作计划有所不同，需要重点关注后进生和问题学生，这是学校的面子，学生的派出所。我们要让教师成为先进文化的传承者，更是主流价值观的践行者。我们将加强学习，提高对社会主义核心价值观、新时期菏泽精神和教育系统四德建设的认识。我们将在学校显著位置设立宣传内容，让师生耳濡目染，潜移默化。同时，我们将召开发布会，正式公布学校的办学思想和教育系统的四德建设教师承诺书。我们将通过各种途径，如学校电子屏、教学教研手册等，让这些内容深入人心，成为我们行动的指导。

其次，我们要提高班主任的专业工作水平和纪律规范意识，培育优良的德育队伍。班主任在学生德育方面起着重要的作用，他们需要具备专业知识和纪律规范意识。我们将加强对班主任的培训和指导，提高他们的教育教学能力和德育工作水平。同时，我们将重视学生基础文明养成教育和德育活动，通过这些活动培养优良的学生质量。

最后，我们将通过一系列工作措施来实现以上目标。我们将加强对学校宣传栏的管理，将社会主义核心价值观、新时期某精神和教育系统四德建设教师承诺书等内容展示在宣传栏上。我们将通过学校三风一训行知楼电子屏和教学教研手册等渠道，让这些内容不断被重复传达和强化。我们还将签订学校四德建设教师承诺书，设立四德善行义举荣誉榜，让教师们自我约束，成为学生的榜样。同时，我们将推出“四德”工程建设教师承诺书，让教师们自觉加强自身学习，提高个人品德修养和文明程度，成为“爱德、诚德、孝德、仁德”的表率。

综上所述，我们将在新学年中继续落实学校发展规划目标，加强德育工作。我们将通过加强教师队伍建设和思想道德建设，提高班主任的专业水平和纪律意识，培育优良的德育队伍。我们要抓好学生基础文明养成教育和德育活动，提高学生的素质。通过一系列工作措施，我们将落实学校的办学思想和教育系统的四德建设教师承诺书，让师生都能成为优秀的人民教师和好公民。让我们共同努力，建设一流学校，创造一流业绩。

2024年德育个人工作计划指导思想8

本学期学校教务处根据职教会议精神，以就业为导向，以规范管理为基础，以技能落实为根本，以内涵发展为目标，努力提高教学质量，主要从以下几个方面开展工作：

一、进一步规范完善教学管理制度，强化常规管理制度的落实，主要做好以下几方面的工作：

1、努力推进课程改革工作。在总结原有课程改革工作的基础上，努力克服存在的问题，根据市里的统一要求和本校的实际，进一步理顺操作上的环节，逐步完善课程改革的实施方案，提高课程改革的效果。这样做有助于培养学生的实际操作能力，提高他们的就业竞争力。

2、进一步加强教研组建设。结合学校实际情况，对教研组实施性教研计划的实施情况开展调查和指导，重点是备课小组活动的情况和专业组学生技能训练的落实情况。通过加强教研组的建设，可以提升教师的教学水平和专业素养。

3、加强教学常规的管理。通过组织听课，检查备课，分析测试结果等方法，比较全面了解教师的日常教学情况。组织青年教师开展教学设计比赛，配合宁波市做好专业教师技能考核工作，提高教师业务水平。在部分专业实施专业教师兼上专业理论基础课程和实训课程的策略，使理论教学和实践操作得到紧密结合。教务处将加强统筹安排，追踪实施成效。继续做好新老教师的帮带结对工作，对新教师进一步实行定期听课、评课等教学常规的考核指导工作的细化和落实，努力推进新教师的快速成长。

二、按照专业教学指导方案，推进我校各专业课程结构改革。

专业课程结构改革每年都在进行，也取得了不少成绩。学生技能训练的项目在不断增加，技能训练的课时比例在逐步提高。但学生的技能水平与行业的要求还有相当差距。因此，围绕以学生为本，以技能为本的宗旨做好相关工作。

1、以专业教学指导方案为基础，根据本校实际，本学期内完成各专业教学计划的修订工作，突出专业技能训练，文化基础课、专业理论课和专业实践课的比例调整为2：3：5。这样的调整有助于培养学生的实际操作能力，提高他们的就业竞争力。

2、适应行业对用人的要求，有针对性地强化技能训练，落实技能训练各环节的管理措施。从本学期起，在幼师、导游、计算机等专业中明显增加技能训练的比重。有条件的专业实施小组化训练形式，努力提高学生实训的效果。

3、尝试建立专业教学指导机构。为更有效地指导各专业教学工作，本学期拟在导游和幼师两个专业成立专业教学指导小组。聘请行业的行家担任组织成员

三、积极备战，努力在各项技能大赛中取得好成绩。

技能大赛是省、市、县内规格最高的专业教育竞赛。技能竞赛涉及到各专业。为做好技能比赛，在技能比赛中取得好成绩，主要做好以下几点工作。

1、精心挑选参赛选手。把动手能力强、肯刻苦训练的学生挑选出来组成团队，按照比赛项目，动员和推荐有特长的青年教师参赛。这样的选拔有助于提高学生的实际操作能力和比赛的成绩。

2、安排竞赛训练的辅导教师。对辅导教师，学校将尽最大可能保证其有较充足的时间和精力投入到训练辅导之中。这样的安排有助于提高学生的训练水平和比赛的成绩。

3、制订比较详细的训练计划。既要严格按训练计划执行，落实各阶段训练要点，又要灵活变动注意训练策略。教务处对各项目的训练全程指导，及时提供服务。这样的计划有助于提高学生的训练效果和比赛的成绩。

4、为竞赛提供充足的经费保障。为更有针对性地进行紧张赛前训练及辅导，对竞赛所需的必备设备学校将及时添置。对在竞赛中取得优秀成绩的学生、教师及辅导教师，除市县给以奖励外，学校另给一定的奖励。这样的奖励有助于激发学生的参与积极性和比赛的成绩。

四、认真开展丰富多彩的兴趣小组活动和组织学生参加各项考证活动。

各年级各专业要开设书法课、读书课（早读、午读），以继承中华传统文化，养成良好的读书习惯，营造书香校园。各科组要根据专业特点开设文艺（音乐）、书法、篮球、乒乓球、打字、动画制作、点炒、英语口语等多种兴趣小组活动。各小组要有计划、有组织、有内容，并有成效。对做出成绩的学校将以资奖励。另外，各科组要根据教学要求组织好计算机专业、会计专业和导游专业的学生参加全国计算机等级考试、会计证考试和导游证考试，确保学生的过关率。