2、检查各班的开学初安全第一课；

3、各班做好学生假期和学习过渡；

4、开展学雷锋教育活动；

5、结合植树节开展植树护绿活动。

四月份：

1、各班举行系列主题班会；

2、结合清明节对学生进行革命传统教育；

3、召开班主任工作例会；

4、结合世界卫生日开展春季卫生讲座。

五月份：

1、召开班主任工作例会；

2、开展心理健康教育系列活动；

3、结合五四青年节教育学生争做新时代好青年。

六月份：

1、结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日教育学生保护环境；

2、结合端午节进行优秀传统文化教育；

3、进行班主任经验交流；

4、期末工作总结以及评优工作。

七月份：

1、防溺水家访活动；

2、暑期校外教育活动等。

总之，本学期德育处工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

2024年德育个人工作计划指导思想5

一、加强德育队伍建设，提升德育工作水平。

为了进一步提升学校的德育工作水平，我们将采取以下措施加强德育队伍建设：

1. 组织好每周一次的班主任例会，以会代训，加强培训和指导。我们将通过班主任例会，提高班主任队伍的业务能力和管理水平。同时，我们还将完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。

2. 充分发挥我校“优秀班主任”的引领、示范作用。我们计划通过优秀班主任的经验交流和汇报，班级特色德育工作展示，以及优秀主题班会的评比和观摩等活动，不断提升年轻班主任的工作能力和管理水平，进一步增强我校德育团队的整体战斗力。

3. 精心策划和筹备我校首届“班主任节”。我们将把班主任工作论坛、 “标兵班主任”评选、经验交流、专家报告、实地考察等活动结合起来，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。通过这种方式，我们将树立起一批我校德育工作典型，完善班主任队伍的梯队建设，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生欢迎的班主任队伍。

4. 注重学校德育科研，组织和指导相关人员参与课题研究。我们将充分利用研究成果指导工作实践。同时，我们还将继续完善我校内部德育刊物《点滴》的整理和编辑工作，及时总结积累经验，推动和促进学校德育工作的开展。

二、加强学生的常规管理，创建优良校风。

为了营造优良的校风，我们将采取以下措施加强学生的常规管理：

1. 坚决执行学校新课改学分制的相关规定，积极寻找德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、生活和行为习惯。我们要求全体教师全程跟踪，学生全员参与，多方位督促、规范学生的各种习惯的养成。通过这样的努力，我们希望学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向良性发展，为良好的教育教学环境提供有效的保障。

2. 注重制度化管理，加强学生的常规管理。我们将逐步完善管理体系，坚持学生值周管理制度、纪律卫生检查制度、红旗班级评比制度、每周升国旗制度、每月一主题班会制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。

3. 加强对新一届学生会工作的组织管理和指导，充分发挥学生干部的榜样示范作用。我们将指导学生会开展小型多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4. 坚持不定期与问题学生谈话，了解学生的思想动态，及时发现问题，处理各种矛盾和突发事件。我们要做好班主任的坚强后盾，共同促进学生良好的思想品德和行为习惯的养成，共同加大对问题学生的帮教及转化力度。

三、开展特色德育活动，打造校园文化品位。

为了打造校园文化品位，我们将开展以下特色德育活动：

1. 构建感恩教育、生命教育和知识教育相结合的德育模式。我们将结合“雷锋纪念日”“母亲节”“妇女节”“清明节”“劳动节”“建军节”等重大节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题活动。通过这些活动，我们将培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。

2. 在发挥课堂主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、专题晨午检、各种板报以及校园广播、电子屏幕等多种宣传阵地，开展丰富的主题教育活动，宣传感人事迹，弘扬校园正气。

3. 通过开展读书征文活动，引导学生多读书，爱学习。我们希望通过这样的活动，使整个校园形成一种浓厚的学习风气。同时，我们还将倡导班级特色文化建设，对班级环境布置、班级特色评比与展示进行规范，形成具有特色的校园文化氛围，创设良好的学习环境。