十一月：

1. 班级板报月评比；

2. 校园文化知识橱窗布置；

3. 进行期中阶段班主任工作检查；

4. 各班开展常规、健康、法制教育主题班队活动。

十二月：

1. 班级板报月评比；

2. 校园文化知识橱窗布置；

3. 各班开展常规、健康、法制教育主题班队活动；

4. 总结班级工作，撰写班主任工作总结并记录于班主任手册上或上传至个人博客；

5. 进行期末阶段班主任工作检查；

6. 进行学生暑假生活安排与安全教育以及各项常规教育。

德育个人工作计划范文8

德育工作是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格、全面发展、个性突出、高素质的人才。特制定此计划。

在校长室统一领导下，努力与各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以尽责教育、求真教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效性，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

工作目标：

1、加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》宣传教育落到实处;

2、加强理想信念教育，把《社会主义核心价值观》宣传教育落到实处;

3、通过各种教育活动，使学生学做真人;

4、抓好班主任队伍建设，宣传好德育新理念。

工作重点：

1、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取随机形式抽查各班班会情况。

2、继续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感、进取的精神及审美意识。

3、着力推进心理健康教育。关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作。

4、促进师生家长之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，形成教育的合力。

本学期常规工作：

1、合理构建德育工作机制

学校要建立以德育为首的和谐校园德育工作机制。即建立以校长室—团委—综治—班主任—任课老师为主体的常规教育主线，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。把德育渗透到学科教学活动之中。建立校长室—团委—班委、团支部为主体的学生自我教育主线，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

抓好班主任队伍一条主线，班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2、强化目标管理，加快内涵发展

年级管理目标。七年级以规范行为为目标，以强化管理、潜心研究、夯实基础为重点，致力培养合格的初中生；八年级以陶冶情操为目标，以扎实管理、突出重点、全面合格为重点，致力培养成熟的初中生；九年级以埋头苦干、稳步提升、争先创优为目标，以理想教育、健全人格为重点，致力培养优秀的初中生。

班级管理目标。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强双优班争创建设。

学生管理目标。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。

3、做好基础工作，增强综合绩效

切实加强养成教育：养成教育主要做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。本学期就文明礼仪、体育锻炼、考风考纪、集会要求、爱护公物等方面开展活动，达到自我管理自我约束的目的。

加强问题学生的教育与转化：问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。学校行政人员不定期入班进行仪表、着装及管制刀具检查，发现问题及时督促整改，绝不留死角，必要时请家长配合学校工作。

4、高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育等主题教育

要有高度负责的精神，树立安全第一的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。努力完善和改进我校的定点值班工作，使定点值班卓有成效；发挥安全教育平台的时效性，其中的教学课程、安全提醒等不流于形式；加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作；与各班级签订安全责任状，确保无重大安全事故发生。

加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。把学生的违规行为继续保持为最低纪录。

加强学校的心理健康教育活动，依托我校的心理健康之家，通过研讨、交流、实践，切实解决学生中存在的一些心理问题。开展好学生的心理健康教育、青春期教育课，对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，充分发挥心理健康教育功能。