二、工作目标

根据文件的要求，我们将积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育体系，完善以班主任为主体、以课堂教育为主渠道的全员育人机制，加强家校联系，做到家校携手共同育人。我们将积极开展心理健康教育活动，积极组织参加各级创新实践活动，进一步培养学生的动手能力和创造精神。我们将注重常规教育，以活动为载体，扎实开展各类德育主题教育实践活动，努力培养具有“正直、善良、尊重、用心”品质的未来合格公民。

三、工作举措

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。我们将致力于建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求每个人都是德育工作者。本学年将继续实行值班领导和值日学生的检查制度，随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，开展校园礼仪风采展示等主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、规范学校升降旗制度，并结合清明节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、开展感恩教育活动，让学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、利用每一节班会课，认真设计班会内容，多讲身边人、身边事。政教处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的荣誉感、集体感。

（六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，形成德育教育的合力，召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

（七）加强后进学生的教育与转化

班主任要做好后进学生的转化工作，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（九）加强心理健康教育

开展学生的心理健康教育、青春期教育，做好学生心理的疏导，为学生创设良好的课堂氛围和人文环境。

（十）继续抓实体育卫生工作

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨检制度，坚持每天两次卫生扫除，每月一次大扫除。

（十一）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏，不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

四、主题活动与工作安排

为了激发学生的积极性，提高工作的实效性，我们将以活动为载体开展各项工作。

2月份：

1、召开班主任工作会议，制定工作计划。

2、开展开学常规教育，强调安全、卫生、礼貌、仪容仪表、跑操等工作。

3、组织好开学的宣传工作和第一次升旗仪式。

4、开展“我们的节日·拗九节”感恩教育活动。

5、进一步修改完善班级量化考核细则。

3月份：

1、开展学雷锋见行动，各班学雷锋主题实践活动。

2、植树节，开展绿色环保主题班会。