6. 期末评选优秀班集体、优秀班主任。

（二）狠抓班风建设，争创优秀班集体。

1. 建立、完善德育评价制度，发挥评价的激励、导向功能，促进班风、校风的形成；

2. 每日对各班的常规管理工作进行检查、评比，根据检查、评比结果确定评价等级；

3. 争创特色班集体，每班根据班级实际情况于学期初制定计划，学期末进行表彰；

4. 每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会，备有班主任手册上的备课笔记；

（三）加强学生的思想教育，开展丰富多彩的教育活动。

1. 充分利用广播、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式进行法制教育，使学生学法、知法、懂法、守法；

2. 开展“五个一”活动，广泛开展思想道德教育实践活动；

3. 进行环境知识教育；

4. 开展读书教育活动，组织学生参加征文比赛；

（四）优化育人环境，营造良好的育人氛围。

1. 加大广播、板报、橱窗、宣传力度，充分发挥宣传阵地的教育作用；

2. 各班黑板报开设“学习的榜样”专栏，展示典型学生事迹，树立身边学习的榜样；

3. 做好学生的心理咨询工作；

（五）加强班级文化建设，营造良好的育人氛围。

1. 每月更换一次班级板报；

2. 加强校园的环境建设，坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、周评；

（六）加强课外教育，培养特长学生。

1. 继续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动；

2. 加强各种校运动队的集训力度，提高训练质量，保证训练时间，力争在各类比赛中取得好成绩；

（七）加强“三结合”教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络。

1. 协助学校定期召开家长会，举办家教知识讲座，向家长发放家教宣传材料，举办家教征文活动；

2. 邀请优秀家长介绍教子经验，开展评选好家长活动；

3. 做好家访工作，记录家访情况。

四、各月安排：

九月：

1. 研究制定学校德育工作计划、国旗下讲话、班主任工作安排；

2. 各班制定班主任工作计划；

3. 校园文化知识橱窗布置；

4. 主题板报月评比，主题为“老师，您辛苦了”或“祖国在我心中”；

5. 各班开展“爱我校园，爱我班级”主题班队活动；

6. 召开班主任会议，加强学生的“养成教育”。

十月：

1. 班级板报月评比；

2. 进行“四好学生”征文活动；

3. 校园文化知识橱窗布置（书画展）；

4. 进行普法知识讲座（中年级）；

5. 月底举办“保护环境，人人有责”主题板报；

6. 各班开展常规、健康、法制教育主题班队活动。