最后，家园联系共同教育。对幼儿进行品德教育，单靠学校的努力是不够的，需要保持教育的一致性，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，共同保护幼儿的健康成长。

通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日以及家园联谊活动，我们进行教育活动。

在进行“五爱”教育时，我们要求家长们不给幼儿看不健康的电视、电影、书刊、画片，不让他们穿奇装异服，不烫发，不戴首饰、不染指甲，不涂口红等。家长们要根据幼儿的身心特点，进行正确的教育。

现在的孩子有很多都自私、任性、霸道。因此，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育观念，给孩子们提供更多有利于培养集体观念和劳动观念的机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的思想，以及初步的劳动习惯。

家长和教师必须自身行为正确，做幼儿的榜样。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事情自己要先做到，不允许孩子做的事情自己坚决不做。我们要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。我们相信，通过我们的共同努力，幼儿的思想品德将得到更好的发展。

大班阅读总结怎么写6

我们的班级是一个充满活力和积极向上的集体，班级中有53个小精灵，每个人都有自己独特的特点。聪明活泼的小明，顽皮好动的小李，他们的一举一动都吸引着老师的目光。孩子们每天都在成长，每天都在进步，这让我们三位老师感到非常欣慰和自豪。只有经过辛勤的努力，才能收获喜悦。

本学期，我和冯老师以新的教育纲要为指导，积极配合，科学施教，围绕园务工作和班级实际情况，开展了一系列生动活泼的教育活动，有利于促进幼儿的综合素质发展。下面是我们的总结：

一、加强幼儿的日常生活、常规和自我保护教育

幼儿在幼儿园的生活愉快和舒适，才能让家长放心。为了让孩子们拥有健康的体魄，我们老师相互配合，合理安排幼儿的户外活动时间和内容，每天保证2小时的户外活动时间。我们努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，比如跳绳、拍球等。同时，我们也让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会自己增减衣物，自己照顾自己。

培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师的榜样作用非常重要，我们坚持使用文明语言与幼儿交谈，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助和礼让给幼儿带来积极的影响。同时，我们组织了“我为集体争荣誉”的谈话活动，并开展了以小组为单位的评比活动，让幼儿意识到自己的行为会影响到整个组的荣誉，从而约束自己的行为。我们还改变了奖励的方式，从送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，这吸引了孩子们的兴趣。幼儿的行为习惯有了很大的改变，取得了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，为了减少和防止伤害，我们对幼儿进行了安全防范教育，比如教孩子们如何灭火、如何保护自己等，将自我保护的意识融入到幼儿的生活经验中，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。

二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习

教育就是对幼儿施加积极影响，我们注重突出重点，以幼儿为本，充分发展他们的感官，在做中学、在玩中学，通过游戏性体验获得发展。

在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程的过程中，我们积极尝试将重心放在“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”上。根据幼儿的发展需求，我们不断创造新的教学内容，比如珠心算、主题网络图等，为幼儿提供广阔的探索空间。我们充分尊重和鼓励幼儿，有效地提高了他们的科学探索兴趣和能力，深受幼儿的喜爱。我们将继续努力，不断实践和积累经验。

早期阅读是未入学的儿童通过变化的色彩、图像、文字或成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于我们班的幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。我们开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣”的个人专题研究。我们从创设良好的阅读环境、让幼儿主动参与阅读等方面入手，通过一学期的尝试，幼儿对早期阅读产生了浓厚的兴趣，阅读能力也有了很大的提高。在学期观摩活动中，幼儿能够大胆表达，丰富的词汇和完整的语言给老师们留下了深刻的印象。

在美术活动中，我们不再只关注简单的构图和着色，而是鼓励幼儿自由发挥想象力。我们打破了以往的教学模式，让幼儿自主观察，教师只是一个引导者，鼓励幼儿大胆进行构图。我们经常肯定幼儿的作品，营造积极的氛围。在这种情况下，孩子们的绘画技巧和色彩运用都有了很大的进步。在“六一”亲子作品画比赛中，我们班有十一个幼儿取得了较好的成绩。通过对主题课程的学习和尝试，我对“如何让幼儿在支持中学习和探究”有了更多的理解。我开始思考如何让幼儿主动发现问题。幼儿的学习是在与环境互动中构建的，教师要转变角色定位，成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。

三、架起家园合作教育的桥梁

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，更是受到人们的重视。教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的效果。”新的教育纲要也明确指出：“家庭是幼儿教育中重要的合作伙伴。应该尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可以看出，家长的工作非常重要。

我们利用《家长园地》这个有效的阵地，向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣传育儿知识。我们还向家长展示近期的主题网络图，并在每周的《家长园地》中留出一席之地，贴上一张小贴士，上面记录了本周需要家长配合的事项。例如，“亲爱的爸爸妈妈，本月的主题是‘吃的学问多’，我们班将开设一个‘食品店’进行角色游戏，请您帮助我们收集食品袋、水果和干果。”这样一来，小贴士变成了充满亲切话语的提示，贴近了家长的心，许多家长会在百忙之中乐于满足孩子的要求。

针对幼儿出现新情况和家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的积极配合。例如，我们班的幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是最近退步很大，上课注意力不集中，喜欢疯闹，对老师也不礼貌。我们约定了一次谈话时间，通过交谈我们交换了彼此的看法，共同商量解决办法，最终找出了孩子的原因。孩子被医院确诊为过敏性弱听，对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的情况，调整了他的座位，并给予了特殊照顾。家长对我们的工作表示了深深的感激。

为了及时准确地促进家园互动和沟通，我们坚持使用“家园联系本”，每天记录幼儿所学的内容和在家的表现。对于有特殊问题的幼儿，我们及时提供反馈，并加强个别教育。这项工作得到了家长的重视和欢迎，通过片片言语，我们拉近了彼此之间的距离。经常有家长在联系本中写道：“幸亏有了这个本子，我们看到了孩子的进步，孩子真的长大了……”

四、注重个体发展，因材施教

教师的工作原则是平等对待每一位孩子，并不断寻找和发掘孩子身上的闪光点，促使幼儿在自身水平上得到发展。

蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的，刚来时她胆子很小，性格内向，不愿与其他小朋友交往，家长为此非常着急。尽管我们老师用了很多办法亲近并帮助她，但效果不是很明显。在一次珠心算活动中，我们惊喜地发现她在珠心算方面有一定的基础。于是，我们抓住了她的特点，平时经常给予她珠心算方面的肯定，增强了她的自信心。我们还推荐她参加比赛，让她的能力得到了锻炼。通过我们的努力，她变得更加活泼和开朗。在家园联系中，家长深情地写道：“豆豆的进步是两位老师辛勤培育的结果，太感谢了……”

然而，我们班还存在不足之处。有一次，在冯老师的不注意下，一个幼儿受了点伤。我们没有及时将情况告知园领导，造成了严重的后果。这也让我们两位老师进行了深刻的反思和检讨。

一学期转眼即逝，回顾过去，我们感慨万千。在繁忙和紧张的工作中，幼儿的各方面能力得到了提高，教师的水平也得到了锤炼。在我们三位老师的愉快协作下，班级的工作开展得有声有色。今后，我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长工作和幼儿常规工作的力度，注重个别转化教育，大胆实践和探索新的教育模式，用新的教育理念指导实践，促进孩子健康和谐的发展！

大班阅读总结怎么写7

又要到学期末了，回顾半年来的工作，我深深地感到，教师的人生就是要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。

半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆起他们的一笑一颦，我由衷地感到一种自豪感。在欣慰之余，我也整理了思绪，总结了半年来的经验教训。现在，我愿与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好地展现“园丁”的本色。

俗话说得好：“三岁看老”。幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。作为一名年轻教师，我承认在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。

在孩子们做作业时，我会提醒他们用正确的姿势写字；进餐时，我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒；午睡时，我会帮助他们盖好被子，并帮助个别幼儿系鞋带。在半日活动中，我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在教学、游戏、保育、安全为一体的半日活动中取得较好的成绩。这样的努力赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期，我还努力配合吴老师排练六一儿童节汇演的节目。我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。我们老师为了迎接孩子们的节日，牺牲了一个月的中午休息时间排练了大型舞蹈《明天会更好》。看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。

普希金曾说：“书籍是我们的精神粮食。”现在我深刻地体会到，我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。在空余时间，我经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切地感受到学习对自己的帮助确实很大，也重视一切学习的机会。因为我知道，只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断自我创新。

在手足口病蔓延的情况下，我园成功地预防了疾病在孩子们间的传播。每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录。家长们看在眼里，记在心里。在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤。我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。这样的努力赢得了家长们的信任。

“三人行必有我师”。在教研活动中，我认真学习，感到每个人都是我的师长。我还有很多不懂的东西，还有很多要学的东西。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学习、认真做事，我才会不断提升自己。

通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了很多东西。然而，在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断鞭策自己多学习、多思考、多尝试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样团结在一起。我们共同努力，希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。

大班阅读总结怎么写8

时光如流水般匆匆流逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时候了。作为一名保育员，我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽责地完成了自己的本职工作。很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也从他们身上学到了不少知识。下面，我将从以下几个方面对这个学期的工作进行总结。

首先，我以本园的《保育员的职业守则》为基础，以每学期的工作计划为目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格遵守保育知识的学习和提高保育质量。我积极参与园里举办的各种保育学习活动，努力提高自身素质。