3.课例的陈旧性：我们要改变课例的陈旧现象，鼓励教师超越自己的设计，激发创新与动力。

4.多媒体的使用：我们要改变多媒体仅用于控制教学节奏或充当小黑板的现象，促进多媒体资源与教学的整合。

5.教师思维调动和学生学习兴趣调动：我们要努力提高教师思维调动和学生学习兴趣调动的能力，使更多的学生喜欢上课。

6.文科课堂的改进：我们要改变文科课堂中过度依赖文本自读环节的现象，培养学生整体感知能力。

7.学案的改进：我们要改变学案作为学生预习前奏的现象，使学案成为教师整个课堂节奏的预示。

（二）教学管理

1.学习习惯培养：我们要重视学习习惯的培养，不再将其“弱视”。

2.分层教学：我们要将分层教学从口头上的承诺变为实际行动，确保八年级教学中照顾全体学生的安排。

（三）教研组活动

1.教师素质大赛课例的改进：我们要确定教师素质大赛课例的研讨主题，将课例与暑假研训主题接轨，提高教师参与的兴趣。

2.学科备课的改进：我们要深入课堂反思，提高学科备课的内涵。

3.教研组素质大赛的改进：我们要重视教研组素质大赛中的集体备课环节和反思环节，注重教学质量的提高。

（四）班级管理

1.班级学习氛围培养：我们要将班级学习氛围的培养放在班主任管理的重中之重位置。

2.学生学习习惯的培养：我们要系列化地培养学生听说读写良好的学习习惯，并将其渗透到课堂中。

3.班级个性化管理：我们要重视班级个性化管理，在学生学习状态中展现出个性化的班风。

通过以上的策略，我们将努力解决教师专业素养、教学管理、教研组活动和班级管理等方面存在的问题，以提升教学质量和教师的专业能力。

新学期计划简短8

一、指导思想

本学期我校教研工作以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点;以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点;以全面推进素质教育为目的;以现代教育理论为指导。坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动;

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干;

3、依托远程教育资源，提高教研成效;

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

1、以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式，围绕教学主题，需要理论指导。通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

2、通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

3、以教学中的问题或困惑为研究内容，续上学期，每人上好一节公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的优劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神的新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。定期或不定期检查每位教师教学计划、备课、上课、学生作业布置与批改，听、评课记录等相关材料，并做好检查记录，作为教师年度考核的一个重要依据。

3、充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。积极主动同兄弟学校开展教研交流，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

4、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

5、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

6、组织收看远程教育节目或看录像，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

五、工作要求：

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。