提高教师在主题背景下实施数活动(教材应用)的能力

7. 交流展示

“科技活动的组织与实施”经验交流

提高教师实践科技活动中提问设计的能力

8.交流展示

“音乐活动组织与实施”经验交流

提高教师实施音乐活动时把握幼儿年龄特点能力

(二)每月业务工作安排

9月

1.稳定幼儿情绪，开展正常有序的保教活动。

2.制定业务计划。

3.评选教育教学案例。

10月

1.组织国庆节主题活动。

2.展示个别化学习活动(重点展示科技活动)。

3.进行幼儿发展水平评估，以个别化学习活动为主。

4.评比班级环境创设。

11月

1.举办园学科带头人展示活动(重点展示数活动)。

2.评选优秀教研组。

17月

1.参加漕幼第六届科技节活动。

2.举办青年教师奥尔夫教学展示活动。

1月

1.进行幼儿发展水平评估。

2.总结工作。

新学期计划简短2

本学期，我将担任初一年级两个班的生物课教学工作。在教学工作中，我将以《全日制义务教育生物课程标准》（实验稿）为依据，秉承我国现行生物教学优势的基础上，更加关注学生的生活经验，强调学生的主动学习，增加实践环节，使每个学生通过学习生物能够对生物学知识有更深刻的理解。同时，我也希望能够引导学生对未来的学习方向进行更多的思考，发展他们的探究能力、学习能力和解决问题能力，提高他们的责任感、合作精神和创新意识，为他们参加工作、适应社会和继续学习打下必要的基础。

本学期，我将讲授人教版教材《生物学》（七年级下册）。

为了实现以上目标，我将采取以下具体措施：

首先，我将建立新的教学理念。思想是行动的先导，观念是行动的灵魂。面对新课改的进行，我将努力转变观念，不断学习新的教学理念，充实自己，丰富自己，努力树立正确的教学观、学生观、人才观、课程观、发展观，从更深层次上理解教学。同时，我也将努力与学生建立全新的师生关系。在教学中，我将把学生当作自己的伙伴，与他们相互交流、相互沟通，帮助他们学习。通过与学生的互动，我也能够丰富自己的教学内容，求得新的发现，实现教学与学生共同发展。另外，为了适应新的教学理念，我也将不断学习各方面的知识，包括学习专业知识、生命科学热点知识、电脑等等。只有成为学习型教师，才能适应教学发展的需求。

其次，我将抓住教学的各个环节，提高教学质量。关键在于上好课。为了上好课，我将在以下方面进行努力。

首先，在课前准备方面，我将充分备课。在课前，我不仅要把握新课程标准的理念，还要认真解读生物新课标，深入研究教材，了解教材的基本思想、基本概念，掌握教材的结构、重点与难点，以便能够运用自如，补充相应的资料，为教学做好准备。同时，我也要了解学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，预防可能出现的困难，并采取相应的措施。另外，我也会考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

其次，在课堂上，我将注重课堂教学的组织，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使他们保持相对稳定性。同时，我也会激发学生的情感，创造良好的课堂氛围。在提问方面，我会面向全体学生，引发他们对生物学的兴趣。另外，在课堂教学中，我也会注重培养学生解决理论和实践上各种问题的能力，培养他们的观察能力、实验能力、创新能力和思维能力等。同时，我也会重视德育教育和环保教育，将相关内容融入教学中，提高学生的环境保护意识，树立人与自然和谐统一和可持续发展的观念。

此外，为了提高教学质量，我还将做好课后辅导工作。初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常无法按时完成作业，有的甚至会抄袭作业。针对这些问题，我将注重对学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中。我还将做好对学生学习的辅导和帮助工作。对于调皮的学生，我会从友善开始，从赞美着手，因为每个人都渴望得到别人的理解和尊重。在与学生交谈时，我会对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。同时，在批评学生之前，我会先谈谈自己工作的不足，以此来慢慢获得学生的喜欢和尊重，让他们开始喜欢学习生物。

此外，我还将积极参与听课、评课等教研活动。虚心向其他教师学习教学方法，博采众长，以提高自己的教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进。

总之，在新学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学，由传授者转变为促进者，由管理者转变为引导者，从而切实提高教育质量，取得新的成绩。

新学期计划简短3

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

一、思想方面