很多人不知道2024最新幼儿园教研工作总结报告14篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

2024最新幼儿园教研工作总结报告1

园本教研是幼儿园教师学习和成长的重要阵地。近年来，南麻五小幼儿园在园本发展方面取得了积极的进展。下面将对这方面的工作进行总结。

首先，我们高度重视园本教研工作，并以发展观为指导。我们认为，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键。因此，我们将园本培训和教研工作视为保教工作发展的关键所在。我们的办园理念是“自主、协作、探究、创新”。通过园本教研，我们让教师在学习中成长，在工作中发展。在实施教育的同时，教师也能不断积累知识和才能，提升自身的价值和品味。通过逐步成长，教师可以从合格教师到优秀教师、专家型教师，更好地实现自身的价值。

其次，我们加强了园本培训的组织领导，明确了分工和责任。园长亲自抓幼儿园工作，并成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员负责具体的培训工作，其他成员也明确了各自的分工和责任。此外，我们将园本工作纳入了幼儿园每周活动设计中，并定期召开园本培训活动，及时解决培训工作中的问题，加强了培训的针对性和时效性。

第三，我们建立了健全的制度和计划，确保培训落实到位。为了确保园本培训的实施，我们制定了园本培训工作计划，并列出了培训的内容和安排。教师根据总体计划制定了本班的园本活动计划。这样不仅指导了教师的学习，还明确了学习的内容和时间，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉完成学习任务。

第四，我们采用灵活多样的园本教研形式，激发教师主动参与的热情，促进教师的成长。一方面，我们开展各种比赛活动，让每个人都有参与和施展才能的机会。通过学习和实践，教师进一步理解了园本教学的重要性。另一方面，我们要求每个教师每月写两篇教育叙事，内容可以是孩子的追踪记录、对某个问题的思考、工作中遇到的问题，或者是教师的思想和感情表达。这样可以让教师从经验中反思、积累和升华。同时，我们还通过引导幼儿参与一日活动，让他们动口、动手、动脑，从操作中发现问题并学着解决问题。通过幼儿生成的主题，我们营造了与幼儿生活相关的课程模式，促进了知识的跨学科和体验的转变，真正实现了让孩子主动发展的目标。

最后，我们在下一步的工作中将进一步加强教师培训，并注重园本教研活动的规划和总结。我们将以提高教师思想水平、理论水平和实际操作水平为目标，实现培训、探索、操作和总结的一体化。同时，我们还将继续创新教研形式，注重方法和效果。在未来的工作中，我们将不断改进，用实际行动提升全园教师的保教工作水平，努力使南麻五小幼儿园成为全区最优秀、最具实力的乡镇幼儿园。

2024最新幼儿园教研工作总结报告2

本学期，我们幼儿园以新《纲要》为指引，以教师为核心，以教研为先导，以检查为辅助，以家长为伙伴，以幼儿为重心，开展了一系列丰富有效的教研工作，有效地调动了教师们对教学研究活动的积极性，提高了他们的教学水平。现在我们来回顾和总结本学期的教研工作：

一、开展有效教研活动，激发教师的积极性

本学期，我们组织了一系列有效的教研活动。在开学初期，我们了解了教师们的真实需求，并根据他们的反馈制定了教研活动计划，分别开展了不同的活动。

1、常规教研：本学期的教研活动与幼儿园的美术特色相结合，我们首先组织了教师们进行绘画学习，进行研究前的热身活动。

2、集体备课：我们的幼儿园分为大班段、中班段和小班段，每个班级由两名教师轮流担任主备人，每个周四进行集体备课活动，由组长组织教案设计研讨和教学具的制作。

3、校本教研：本学年，我们根据幼儿园的实际情况，结合校本研训项目方案，利用业务学习时间，优化幼儿园的一日活动，落实教学安排。

二、加强学习，注重教师成长，开阔教师视野

我们开展了早期阅读课程示范活动，并与教师进行面对面交流。我们紧紧围绕早期阅读教育谈论了自己的教育感悟，鼓励全体教师在工作中与新的教育理念同行：专注、思考、让孩子享受学习、让自己享受教学，因为态度决定一切。

我们还参加了外出学习活动：几乎每位教师都参加了县教育局组织的90学时学习培训活动。通过这些培训学习，教师们解决了工作中的困惑，真正体验到了学习带来的乐趣和益处，养成了好学习、善思考、重积累、勤反思、互相讨论的好习惯。

三、精心组织大型活动，加强宣传力度

幼儿园的工作很大程度上以社会和家长的评价为标准，因此加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了亲子实践活动、幼儿春游活动、亲子手工DIY活动等等。在这些活动中，教研组起到了积极的作用，活动的策划和方案的制定都在教研活动中进行了交流和讨论，真正做到了互相帮助、互相学习。

四、取得的成绩，提升职业成就感

本学期，我们取得了一些成绩，例如教师参加的美文比赛、教师数学优质课比赛、辅导孩子比赛等等。但是我们也清楚地意识到，在本学期的工作中还存在许多不足之处，教研活动的开展和落实还存在一些问题，这些问题需要急需解决：

1、结合幼儿园的实际情况，加强课题研究，提高全体教师的科研意识。

2、解决教师在教学中存在的不足。

3、加强对教师学习能力和教学技能的培训。

这些问题将成为下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发挥每位教师的潜力，真正让教研活动促进教师的成长。

2024最新幼儿园教研工作总结报告3

一学期以来，我们积极营造自我追求和不懈努力的氛围，全园上下都积极地参与教研活动，推动幼儿园自主发展，并取得了一定的进步。新《纲要》的教育理念和精神的贯彻实施，关键在于教师。本学期，我们根据本园的实际情况，开展了一系列的研讨活动，不断提高教师的教育教学能力。

首先，我们加强了教研组建设，提高了教研的质量。我们扎实推进了“周四教研日”和“每听必评”两项制度，力求让教研活动深入实效，并以此促进教师教育观念和教育水平的提升。根据园务计划，我们定期组织开展教研活动。本学期，我们通过优质课的评选观摩活动和情境创意美术课程的开展等方式进行了园本教研。我们以结对带教的形式，老带新，对目标和教育实践中存在的问题进行研讨，并运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在园本教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对教材的灵活把握和运用。通过交流研讨、反思总结、质疑释疑，我们的观念、意识和能力得到了显著提升。

其次，我们以专题研讨为切入点，转变教师的教育观念，提高教师评课和说课的能力。我们坚持园本教研，立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思。全园各个班级形成了同伴合作、团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间。我们让教师乐于教、兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究和真诚交流的园本教研活动。教师通过各项活动的真实体验和深度反思、学习、交流，增强了创新意识。在园本教研活动中，我们看到了每位教师在原有水平上都有所提高。

在以后的教研工作中，我们将不断充实、丰富和完善自己，运用科学的教育理念指导自己的工作实践。我们相信，通过持续的教研活动和不断提升教师的教育教学能力，我们的幼儿园将能够取得更大的进步，为幼儿的全面发展提供更好的支持和指导。

2024最新幼儿园教研工作总结报告4

一、积极迎接xx市一类幼儿园评估工作结合本市的市级一类幼儿园评估以及市级民办幼儿园督导评估等工作，对辖区内申报的幼儿园进行前期有针对性的指导。

今年年初，辖区内有3所幼儿园申报了市级一类幼儿园，为了发挥共同体作用，将省市一类园业务园长、教坛新星、骨干教师分为3个指导组，分别深入到被评的3所幼儿园。各指导组成员分工合作、各负其责，深入到各个班级进行全程性、跟进式参与，并注重研讨交流过程。采取“研”“评”结合的方式，以求在研究中评估，在评估中研究。经过2~3次的跟进，3所幼儿园受到市级评估组专家的一致好评，更为关键的是3所园都在评估过程中获得了长足的进步。

二、积极开展区域活动，迎接市课改研讨会我区召开

本年度，我区在__年青年教师课堂教学跟进式研讨活动的基础上，根据幼儿园保教并重的工作原则，积极开展了区域活动跟进式研讨活动，将研究拓展到一日活动中，拓展到孩子们最喜欢的游戏之中。此次活动得到了全区近30所幼儿园的积极参与，得到了省市教育主管部门的充分肯定。

为了将活动深入开展，采取了“小步行进”的方式，做到“一个允许四个及时”，即在广泛发动和宣传的基础上允许起跑的快慢不一，起跑线的前后不一，有的是全园性、有的是年级组、有的是一个班或两个班；及时为教师们提供理论支持，搭建实践平台；及时发现和激励先行一步的教师，及时展示和挖掘有影响力教师的聪明才智；及时召开相互观摩和经验交流活动，将优点放大，将不足淡化，让一部分人带动一部分人，在层层联动中有效地推动。一个月后，有83.6%的幼儿园都加入了游戏研究的行列。在全市_月份全市课改研讨会现场展示活动上，我区做了专题性发言，从一一闪现的几百张活动图片中不由得让人惊叹“孩子是多么喜欢游戏”、“孩子是多么聪明啊。”

_月份，《xx市幼儿园课程改革经验研讨会》在我区胜利召开。充分展示了课程改革实验中教师的探索、实践和创新成果。研讨会上，我区宿幼、长幼、省政府3所幼儿园展示了同区角异构以及同主题异构研究性游戏活动。庐阳区教育局、省政府幼儿园在会上做了专题发言。

三、参加xx市幼儿园教师课堂教学评比活动。我区宿州路幼儿园高洁教师获得xx市课堂教学评比一等奖。

四、开展“优秀班级”的评选工作