今年，我乡应急管理和防震减灾工作取得了一定的成效，但还存在一些不足。我们将继续努力，坚持以人为本，做到应急有预案，救援有队伍，联动有机制，善后有措施，全面提高我乡应急管理工作水平，为推进全乡经济社会平稳快速发展保驾护航。

防震减灾工作总结通用范文5

为了进一步强化师生防震安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全撤离及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午进行了全校性的防震安全疏散演练。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校校长廖浩宏高度重视，严格要求，亲临指导、参与。学校教导主任兰方辉认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会进行动员，明确各自的职责要求。班主任们举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了确保防震安全疏散演练顺利进行，学校教导处拟定了“校园防震安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

4月3日，班主任即疏散老师各就各位，响起报警防震信号，学生在老师指导下有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告教导主任。然后各班在教学楼前集合，廖浩宏校长在会上做了防震安全知识的教育，教导主任兰方辉老师就此次疏散演练的成功和不足做了总结。

此次活动，学生从教室撤离到操场安全区用了约1分40秒钟时间，第二次巩固用时为42秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的'安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自己保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

根据以上总结，我们可以看到，这次全校性的防震安全疏散演练取得了良好的效果。领导的重视和组织的到位，为演练活动的顺利进行提供了保障。筹划缜密的演练方案确保了演练的安全可行性。师生们的积极参与和配合也使得演练效果达到了预期。通过这次演练，学生们不仅掌握了逃生的方法和技巧，还增强了安全意识和自救能力。这对于提高学生们在突发事件中的防范和应对能力非常重要。

防震减灾工作总结通用范文6

领导高度重视，活动策划到位

为了确保活动的顺利进行，我们学校成立了一个领导小组，由李校长担任组长，各班班主任等担任组员。为了组织工作，我们召开了领导小组会议和全校教职工大会。会上，学校领导强调全体教师首先应从思想上重视活动的重要性，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育。同时，他们也强调了活动的安全性，要求保障措施必须到位，以确保演练活动的顺利进行。

积极宣传，营造浓厚氛围

1、我们学校通过多种方式向学生进行了安全宣传教育，包括校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等。我们在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处挂起宣传横匾。我们还组织了学生了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防的活动。学校还出版了一本专题板报《地震基础知识》，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报。此外，每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行如何应对自然灾害的交流与讨论。我们还向学生宣传如何预防目前流行的甲型H1N1流感、防溺水和防安全事故的知识，并大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立时时讲安全、处处讲安全、安全第一的思想意识。

2、我们还举行了交通安全、安全用电、防火、防水等方面的宣传教育活动。为了进一步深入贯彻落实上级加强防灾减灾、创建和谐校园的指示精神，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。通过这些活动，学生们进一步了解了安全用电的知识，提高了师生的安全意识和技能，对于保障师生的人身安全起到了积极的作用。

认真筹划，活动形式多样

根据市教育局的要求，我们学校以首个防灾减灾日为契机，集中开展了一次防灾减灾主题教育活动。我们重点抓好了八个一活动，包括上好一堂防灾减灾知识课、组织一次防灾减灾专题讲座、进行一次防灾减灾专题广播、开好一次防灾减灾主题班会、办好一期防灾减灾宣传栏、观看一次防灾减灾影像片、观看一次防灾减灾图片展、开展一次防灾减灾专项演练。通过这些活动，我们切实提高了广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。同时，我们还进行了一次安全大检查，查找学校设施设备中可能存在的安全隐患，并及时解决。

今后，我们学校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化。同时，我们还将结合学校的实际情况进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。我们将努力保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度，为创建平安校园、和谐校园和阳光校园提供强有力的安全保障。

防震减灾工作总结通用范文7

为了认真贯彻落实xx省教育厅办公室关于切实做好今年“防灾减灾日”活动的通知，增强广大师生的防灾减灾意识和自觉性，提高师生防御地质灾害和自救、互救能力，保证教育教学工作的正常进行，我们学校以5月12日“防灾减灾日”为契机，在全校范围内开展了防灾减灾宣传周活动，旨在在全校师生中形成积极掌握避险知识、学会自我保护的良好氛围。下面将对我们学校的工作总结如下：

为了确保防灾减灾工作的有效开展，我们成立了由刘校长任组长的“防灾减灾工作领导小组”，并召开了防灾减灾专题会议，制定了相应的工作应急预案。我们及时组织全体教师认真学习和领会这一预案的精神，并要求教师将其渗透到各自的工作中。同时，我们还成立了学校防灾减灾宣传领导小组，由政教处主任担任组长，副主任担任副组长，该小组结合学校实际情况，开展了师生应急避险演练与防灾减灾宣传教育工作。

首先，我们完善了预案，认真组织了防灾应急演练。在“防灾减灾日”活动期间，我们利用晨会、大课间等时间段，组织师生全面开展了一次以消防安全、逃生自救为重点的应急演练活动，内容包括防溺水、防交通事故、防震减灾、防地质灾害、卫生防疫等方面，旨在提高学生防灾自救意识和应急避险能力。

其次，我们开展了以“掌握应急避险知识，提高自救能力”为主题的防灾减灾教育主题班会。各班级开展了形式多样的活动，如班级座谈会、演讲、小品等，旨在进一步深化学生对防灾减灾重要性的认识，提高学生自救意识和能力，让同学们进一步认识到了提高自救能力、珍爱生命、建设“平安校园”的重要性。

同时，我们注重评估，深入开展灾害风险隐患排查。我们将这次防灾减灾宣传教育活动与“校园安全大检查活动”紧密结合，加强安全隐患排查治理，采取有效防范措施，及时消除各类隐患。我们列出了重点安全隐患清单，并明确了治理方案和时间进度，对存在的问题进行了及时整改。

为了切实做好孩子的安全保护工作，我们全面推进防灾减灾知识和技能的宣传普及，让师生掌握防范自然灾害的知识，提高在自然灾害面前自我保护的能力。我们发放了防灾减灾告家长书，并希望得到家长的积极配合，与孩子一起学习并做好相关教育。我们还发放了《应急疏散演练指南》书，并在校门电子屏上展示了防灾减灾日宣传活动标语。

我们学校一直坚持“安全教育，预防为主，标本兼治”的原则，做足了防范工作，并在此基础上将防范措施从“堵”变为“疏”。我们积极培养学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识。学校安全教育工作得到了组织落实、教育及时、管理到位，确保了学校正常的教育教学秩序。

为了应对突发性的气象灾害，减轻气象灾害给人民群众带来的影响，我们镇非常重视。我们制定了《樟树墩镇气象防灾减灾紧急预案》，并特设立气象信息服务站，成立了气象防灾减灾领导小组。镇长亲自挂帅，分管副镇长全面负责创建工作，各线、各所站负责人具体抓落实，机关、所站、企事业单位员工等全员出力，自上而下责任到人，层层落实。在各村成立相应的领导小组，并配备了信息联络员，使各项信息得以及时传播发布，确保各项创建工作有条不紊地开展。

我们特设了固定的场所，并配备了气象服务设备，有专门的信息管理员负责发布信息、组织培训、定期考察等工作，还有保证通信畅通的值班场所和配套的管理制度。每项制度都是针对我们镇特有的气候和条件制定的，并形成了长效机制，实行分级管理。在发生气象灾害的时候，我们保证将人民群众的损失最小化。

我们根据农作物的生长情况，定期发布本地的农用天气预报，特别是在防汛、防灾期间及时发布信息，指导当地农业生产，同时为农民提供各种农产品的相关科技和市场信息，支持农产品的产销供业务，帮助农民解决生产经营中的实际问题。我们充分利用远程教育及宣传板报橱窗、条幅标语、广播等各种形式进行气象科普宣传，提高农民的气象防灾减灾意识和防御能力，提高农民使用气象信息的技能。我们及时收集当地气象信息并定期反馈，使预报信息走进百姓生活。

总之，我们镇一年来始终以气象防灾减灾为抓手，一方面加强了思想建设、制度建设、队伍建设和硬件建设，实行了多管齐下、多措并举的工作方式，加强了农村气象灾害防御体系的建设。另一方面，我们注重了及时传播和应时而动，为农民提供了准确的气象信息，帮助他们预防和减轻灾害损失。今后，我们仍要将农村气象信息服务管理视为政府管理工作的重要方面，并将其纳入地方公共服务体系建设，争取地方财政投入，建立和完善稳定的投入机制，保障农村气象信息服务站建设持续稳定推进，真正做到惠及于民。

总之，全校师生的安全是学校各项工作开展的基础，只有牢牢抓住安全教育这个龙头，预防为主，防范结合，把学校安全工作落到实处，我们才能够为营造一个安全稳定的校园环境而不懈努力。

防震减灾工作总结通用范文8

为了更好地贯彻县教育局文件的精神，我们进一步加强了对小学生防震减灾知识的普及教育。我们希望通过这次活动，拓宽学生们的知识面，让他们掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能，发挥“小手拉大手”的作用，促进全民防震减灾意识的深度提高。因此，在开学的第一周，我们精心组织了一系列的防震减灾科普宣传活动。

首先，我们成立了学校防震减灾领导小组，由校长担任组长，各班班主任作为组员。在领导小组会议上，我们部署了活动的安排和任务。会上，学校领导强调全体教师首先要从思想上引起重视，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育。同时，我们也要抓住演练机会，提高学生们应对紧急突发事件的能力。学校领导还强调，对于这样的活动，安全是最重要的，我们要确保安全措施得到到位，以保证演练活动的顺利进行。

在具体操作过程中，我们首先进行了责任分工。当堂任课教师成为各班的主要具体疏散责任人。当听到防震预报铃声后，各班主任和当堂任课教师要保持冷静，并迅速采取措施：拔掉电源，组织学生有序地跑到室外的空地上，并远离电线。如果来不及做到这些，学生们应躲在狭窄的地方或坚固的桌子下，并尽可能找到物品保护头部，震后立即发出呼救。这次防震减灾演习取得了良好的效果，提高了学生们的主动参与积极性。

此外，我们还采取了红领巾广播站、黑板报、手抄报等形式，加强学生们的安全自救意识，宣传有关防震减灾的知识。具体来说：

（1）不要急。破坏性地震从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟。在这短短的时间内，千万不要惊慌，而是要根据所处环境迅速作出保障安全的决策。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，而是要立即切断电源，关闭煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是躲在桌子、床铺等坚固物品下面，震后迅速撤离，以防发生余震。

（2）人多先找藏身处。如果遇到地震时人多，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，等地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不能带头乱跑。