(二)继续推进地震监测预报工作。认真做好震情值班工作，利用宏观资料，切实做好月、年会商各项工作。加强地震宏观异常现象的观测、调查核实工作，加强对群众的宣传培训，在提高群众宏观现象的观测、识别能力的基础上，广泛引导和发动群众开展地震宏观异常的观测，发现异常及时向政府或地震办报告，为地震部门判定震情提供及时而有价值的信息。

(三)进一步抓好“三网一员”队伍建设工作。加强对宏观观测员、防震减灾助理员、灾情速报员工作的业务培训指导，推进全县群测群防体系建设。

(四)加强抗震设防监管。进一步加强部门沟通协作，理顺关系、真正把建设工程抗震设防要求审核确认、监督管理依法纳入工程建设管理程序，确保新建、扩建、改建工程达到抗震设防要求。使全县建设工程的抗震能力有进一步提高。重大工程安全性评价和一般建设工程抗震设防备案率达到100%。开展抗震设防要求的执法检查。

(五)继续推进应急避难场所建设。根据抗震防灾规划确定的应急避难场所位置，充分利用现有公园、绿地、市民广场、学校、操场、体育场、人防工程和大型露天停车场等设施，通过规划增设必要的应急设施，规范统一标牌、标识和平面图设置，使其达到地震应急避难场所标准，满足居民避难疏散需要。

2024年防震减灾工作总结8

为了更好地宣传学校的防震减灾知识，增强全校师生的安全意识，并提高他们在地震和突发事件中的自救、互救能力，确保他们的生命安全，我们学校认真贯彻了市教育局的要求，开展了一系列的防震减灾工作和活动。以下是我们的总结：

一、我们成立了学校防震减灾领导小组，由校长担任组长，各班班主任担任组员，并且召开了全体教师会议，安排了活动。在会议上，学校领导强调了全体教师要从思想上高度重视安全，加强学生的安全意识教育，并利用演练机会提高应对突发事件的能力。同时，他们还强调了活动的安全性和保障措施的必要性，以确保活动的顺利进行。

二、根据学校团总支和少先队的统一部署，我们通过学校的广播系统和国旗下讲话宣传了防灾减灾知识，进一步提高了师生对防灾减灾的认识。我们让学生充分认识到在灾难面前自救的重要性。

三、我们组织了一次防震减灾演练活动。在演练开始前，我们向全体师生详细介绍了具体的操作程序、疏散要求和注意事项。在演练活动中，全校教师组织有序，保障有力；全体学生积极配合，服从命令。在不到2分钟的时间内，师生按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场地带，没有发生任何混乱。整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震意识，还提高了他们的自救、互救能力和应对突发事件的能力。演练活动结束后，各班有序地返回教室，班主任立即进行了分析和总结。

四、我们还利用黑板报、手抄报和专题教育片等形式加强了学生的安全自救意识，宣传了防震减灾知识。我们组织各班级利用黑板报宣传防震减灾基本常识，向学生介绍地震知识和防震要领，提高学生的预防、避险、自救、互救能力，让全体师生明确防震减灾的重要性。此外，我们还组织了防震减灾手抄报比赛，并评选出优秀手抄报进行展示。另外，我们还组织了观看专题教育片，让学生进一步了解防震减灾知识，增强他们的安全意识。

五、我们组织了防震减灾主题班会活动。各班班主任精心准备了班会发言稿，搜集了相关的防震减灾知识。在班会上，我们邀请了校长室、教导处、总务处、团总支和少先队进行检查。各班的班会开展得认真、细致。这次班会活动进一步强化了学生的安全自救意识，提高了他们的预防、避险、自救、互救能力。

六、我们进行了一次全面的安全排查治理活动。我们对学校的各个专用室、围墙、电线、操场和室外悬挂物进行了全面的安全检查，并及时进行了整改。同时，我们也加强了对学校食堂和小卖部等的管理。

接下来，我们将继续组织开展校园防震减灾宣传活动，并将这项工作常规化。我们将结合学校的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全体师生的防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，确保广大师生的生命安全，最大限度地减少灾害带来的损失。

2024年防震减灾工作总结9

为了切实做好学校防震减灾知识的宣传教育工作，增强全校师生的防震减灾安全意识，提高他们在地震中的逃生自救、互救能力以及应对紧急突发事件的能力，我们学校积极贯彻县局的要求，以“预防为主，防御和救助相结合”的工作方针，积极主动地开展了丰富多彩的防震减灾宣传教育活动，旨在构建一个“平安校园”和“和谐校园”，以保障广大师生的生命安全，将灾难损失降到最低限度。以下是我们的活动情况总结：

一、建立机构和制度：

1、成立了由王关女校长担任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开了防震减灾专题会议，制定了“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，并将其精神渗透到各自的工作中。

2、成立了学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际情况，决定逐步加强防震减灾科普宣传活动的模拟演习和宣传教育工作。

二、具体活动内容：

（一）防震宣传教育活动

我们学校根据通知要求，在校园内悬挂了“防震减灾进校园，家庭社会更安全”和“大力普及防震减灾知识，提高社会抵御灾害能力”的横幅，通过专题地震知识讲座、黑板报等形式加强了学生的安全自救意识，向学生宣传了相关知识。学校老师利用“国旗下讲话”这个全校学生集合的时机，向学生介绍了地震的成因和过程，受到了学生的欢迎，有效地宣传了防灾自救知识。

（二）播放地震科普宣传片

学校少先队大队部组织了一到六年级的同学，在晚上观看了电视台的防震减灾科普动画片和音像片，通过这种寓教于乐的形式，增强了宣传教育的效果。

（三）每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会

学校德育组要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

（四）开展“防震减灾”知识竞赛活动

（五）开展一次全校性应急疏散演练

1、根据我们学校教学楼的结构和人群分布特点，制定了相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2、责任分工，当堂任课教师成为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层的每个楼梯都有一位教师负责。

3、当听到防震预警铃声后，各班主任和当堂任课教师首先要保持冷静，并迅速采取行动：拔掉电源，组织学生有序地跑到室外的空地上，并远离电线。

4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。5月13日，全校师生在学校统一指挥下，组织了防震减灾演习活动，全校师生只用了1分钟的时间到达指定的安全地点。通过这次活动，增强了学生主动参与的积极性，让他们亲身体验了防震避险的感觉，提高了他们在这方面的安全自护和自救能力。

（六）组织一次防震减灾科普讲座

根据教育局的安排，在本月的防震减灾宣传月期间，我们学校在5月12日举办了一次生动的防震减灾知识讲座：

1、保持镇定，不要惊慌

破坏性地震从人们感觉到震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟。在这短暂的时间内，千万不要惊慌，而是根据所处环境迅速做出保障安全的决策。如果住在平房里，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，而是应立即切断电源，关闭煤气，暂时躲在洗手间等跨度较小的地方，或者是桌子、床下等坚固物品下面，震后迅速撤离以防余震。

2、人多先找藏身处

学校里人多，如果遇到地震，最忌惮的是慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

3、远离危险

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

4、被埋要保存体力