我区利用5月1日-5月25日，大力开展了多种形式的宣传活动，向社会公众宣传防震减灾知识，现将有关状况汇报如下。

一、及早布置，认真组织

我办对此次宣传活动高度重视，为了使本次宣传活动顺利开展，我办及时学习市局文件精神，认真研究、部署各项宣传工作。尤其是对活动日程、宣传资料、宣传形式进行了周密部署。并与各乡镇防震减灾科普宣传点、各中学、中心小学防震减灾科普宣传点、各示范校园加强联系，认真扎实地开展防震减灾宣传活动。

二、资料丰富，形式多样

1、编印和发放防震减灾宣传材料

为加大防震减灾科普知识的宣传力度，秀屿区地震办组织编印了《地震群灾之首》(折页宣传手册)和《莆田市秀屿区“防灾减灾我能行”科普宣讲手册》。手册采用通俗易懂的形式，介绍了地震成因、地震前兆、防震准备及自救互救等基本常识，深受了广大干群的欢迎。并发放由市地震局编印的《防震减灾科普课堂》、防震减灾小手册、挂图、DVD等地震科普宣传材料给各中小学。

2、展示宣传标语

活动期间，我办用心营造宣传氛围，利用区政府大门外侧围墙的重要宣传媒介，展示多条防灾减灾宣传标语，提高大家的防灾减灾意识，减少生命财产损失。

3、地震应急逃生演练及科普宣传

为提高校园师生对地震灾害的应变潜力，5月15日上午，秀屿区地震办在实验中学开展地震应急逃生演练，并进行地震科普宣传。

整个活动共分为两个阶段：

第一阶段由校园组织开展地震应急逃生演练。

根据校园的应急疏散演练方案，全体师生快速而有序地安全疏散至楼外，并在操场预先指定的位置集合站队清点人数。演练全过程，全校三千多名师生行动迅速，总耗时3分40秒，顺利完成本次演练任务。

第二阶段向学生们分发宣传材料，并展示地震科普展板供学生参观。

本次演练活动提高了师生的防震减灾意识，有利于提高他们应对地震灾难的潜力，以点带面，到达“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

4、组织各校园开展地震应急演练等活动

各中小学根据不同年龄段学生特点，透过召开主题班会、专题讲座、征文比赛、宣传栏、黑板报、国旗下讲话等形式，普及防灾减灾知识，提高广大中小学生的安全防范意识和灾害自救互救潜力。

防灾减灾日宣传教育活动总结4

为了推动全体市民学习防空防灾知识，增强防空防灾和应急避险能力，我市积极开展了一系列宣传教育活动，以庆祝第_个全国“防灾减灾日”。活动期间，市人防办组织了各种形式的宣传活动，通过多样化的内容和丰富的形式，提高了市民的防灾减灾意识和知识水平。

为确保活动的顺利开展，市人防办领导高度重视，提前召开会议研究部署活动，并与相关单位进行沟通协调，确保人员、场地、宣传资料的准备工作到位。同时，邀请了市主要媒体对活动进行全程跟踪报道，营造了浓厚的宣传氛围。

活动内容丰富多样。首先，在新余四中开展了一场防灾减灾应急救援专题讲座，内容包括人民防空基本知识、地震应急救援知识、火灾逃生知识等应急避险方法。讲座吸引了1000多名师生参加，为他们提供了实用的防灾减灾知识。

其次，在新苑社区和天工社区集中开展了防空防灾知识宣传活动。市人防办为社区居民发放了1000余份《xx市城市居民应急手册》，制作了12块宣传橱窗和30多块宣传展板。活动现场参与人数达到了800多人，向市民传递了各类事件的应对方法。

此外，市人防办还联合市红十字会和新余四中等学校开展了防震疏散演练。800多名学生参加了演练，整个疏散过程组织有序。为了进一步提高学生的防空防灾知识和应急避险能力，市人防办民防志愿者队伍在现场演示了应急救援方法，并向学生详细讲解了常见的医疗救护常识。

在华润万家广场，市人防办开展了现场咨询活动，向过往市民发放了《市民应急手册》和防空防灾应急避难场所示意图，并解答了市民提出的各类问题。

除了以上活动，市人防办还积极利用各类媒体宣传。在宣传周期间，发送了30万条防灾减灾公益短信，并在全市各在建人防工程悬挂了以防灾减灾为主要内容的宣传横幅。

这些宣传教育活动取得了明显的效果，受到了学校师生和社区居民的热烈欢迎。通过这次活动，全市居民的防空防灾知识水平和应急避险能力得到了提升，公众的防灾减灾意识得到了增强，人防知识宣传教育的影响面得到了扩大，人防形象得到了正面的塑造，为人防事业的健康发展奠定了坚实的基础。

下一步，市人防办将继续加强防灾减灾宣传活动的制度建设和机构建设，与市民政、教育等部门建立防空防灾知识教育常态机制，组织开展更多的防灾减灾活动，进一步巩固人防在全市防灾减灾工作中的地位，促进我市人防事业取得更好的发展。

防灾减灾日宣传教育活动总结5

5月12日是我国第xx个全国防灾减灾日，今年的主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”。为了切实提高师生的安全意识和自防自救能力，构建安全和谐校园，__道中学开展了防震减灾日系列活动。

学校通过多种渠道深化安全教育宣传活动。首先，学校组织了一次防震减灾日的国旗下讲话活动，由王__老师就如何防灾减灾发表讲话。其次，学校给每一位学生发放了《防溺水致家长一封信》，要求家长阅读并签字，然后学生将回执带回学校。此外，全校各班级还召开了防震减灾日主题班会，班主任带领学生观看了专题片，加强了防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防食物中毒、防拥挤踩踏等安全知识的学习，真正使安全知识深入人心，提升了师生的安全意识。

此外，学校还组织了防震安全疏散演练。在5月14日的课间操中，学校组织了防震安全疏散演练。随着刺耳的警报声响起，演练正式开始。学生们迅速采取掩护姿势躲在教室中，第二次警报声响起后，各班主任指挥学生从教室中有序撤离。在演练过程中，学生们蹲下、保护头部、小步快速而有序地撤离教学楼，最后在学校大门口集合。整个过程中，师生们能够默契配合，快速而有序地完成撤离。通过开展演练活动，进一步提高了师生在应对突发事件中的快速反应能力和应急处理能力，积累了实战经验。

通过开展防震减灾日系列活动，学校对全体师生进行了安全教育的再宣传、再强调，增强了师生的安全防护意识，提高了师生的自我防护能力，构建了安全和谐的校园环境。希望通过这些活动的开展，能够让师生们进一步增强自我保护意识，掌握基本的防灾减灾知识和技能，为构建安全稳定的校园环境做出贡献。

防灾减灾日宣传教育活动总结6

我们始终坚持以人为本的思想，致力于营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注。我们希望能够增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能。为了达到这个目标，我们开展了一系列名为“防灾减灾”的主题宣传教育活动，并取得了一定的成果。

首先，在5月11日，我们开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，贴上了宣传画，组织全校师生观看。同时，在同一天的升旗仪式上，我们号召全体师生增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。我们还鼓励大家认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。此外，我们还积极配合学校的抗灾防灾演练，以便能够及早防患于未然。因为防灾减灾工作应从每个人做起。

其次，我们制定了一份名为“防灾减灾”公约，并宣布开始实施。这份公约重点关注安全防范和逃生等方面的要求。

第三，我们回顾了2011年11月26日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。这次演练重点针对室内进行。

第四，在5月12日的课间操时间，我们开展了讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

第五，我们在5月15日的下午班会课上，以班为单位召开了“防灾减灾”主题班会，还计划举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。我们正在进一步落实这项工作。

第六，我们充分发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，确保“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并计划长期坚持下去。