(一)幼儿生活管理目标

1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活和学习常规。

2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，保持自然的坐姿。教导幼儿正确使用餐具，餐后收拾碗筷并放在指定位置，轻拿轻放餐具。引导幼儿不挑食，不剩饭菜，保持桌面、地面、身上和碗内的干净。

3、培养幼儿良好的睡眠习惯和穿衣能力。教导幼儿安静地入睡，保持正确的睡姿，避免蒙头睡觉。培养幼儿脱下衣裤和鞋袜后放在固定地方的习惯。教导幼儿整理床上用品。

4、学习担任值日生的责任。通过与同伴协商，幼儿能够理解分工合作的好处，并主动地完成餐前和餐后的清洁和整理工作。幼儿还能够督促和检查小伙伴们收玩具的情况。

(二)本学期教育教学目标：

健康领域：

1、养成勤洗手、洗澡和勤剪指甲的好习惯。

2、培养幼儿独立进餐、盥洗和穿衣的能力，引导幼儿不挑食，养成主动喝水的习惯。

3、让幼儿了解必要的安全常识，提高对陌生人和危险事物的警觉性。

语言领域：

1、幼儿可以清楚连贯地表达自己的意思，并坚持使用普通话。

2、培养幼儿有顺序地阅读图书的能力，乐意与同伴交流图书的主要内容。

3、幼儿能够安静、认真地听取他人的讲话，并理解其内容。幼儿喜欢思考问题，并能积极地表达自己的想法。

4、幼儿能够根据故事和儿歌的内容，尝试创编自己的故事和儿歌。

社会领域：

1、培养幼儿关爱并尊敬父母、长辈和老师的意识，引导幼儿帮助他们做力所能及的事情。

2、教导幼儿学习结伴、轮流、请求、商量、谦让和表达主张等交往方式，分享群体合作中带来的欢乐和成果。

3、引导幼儿有始有终地完成一件事情，培养自我控制的能力。

科学领域：

1、激发幼儿关注周围的人和事物的兴趣，培养他们用感官感知事物的主要特征的能力。

2、教导幼儿认识1至10的数字，并能正确感知10以内物品的数量。

3、通过生活和游戏，让幼儿学习简单的数、形、时空等概念，并学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

4、培养幼儿关心周围环境，爱护动物和植物的意识，萌发初步的环保意识。

艺术领域：

1、培养幼儿发现和感受周围环境中的美的能力。引导幼儿喜欢欣赏美工作品和音乐作品，并能感受它们的明显特征，能够表达自己的感受。

2、教导幼儿用自然的声音较有表情地唱歌，让他们能够完整地唱几首歌曲。鼓励幼儿模仿创编歌曲和动作。引导幼儿喜欢随着音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和玩游戏。鼓励幼儿使用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

3、教导幼儿学习集体艺术活动的规则，让他们体验集体艺术活动带来的乐趣。