1、教师管理。我们将根据教师基本功考评方案，选聘思想素质好、业务能力强的教师任教。我们还会完善教职工工作职责，组织学习，明确职责，按职履责，做到“微笑上班，爱心服务”。我们坚持利用每周的例会组织教师开展政治和业务学习，树立先进的教育观念和理念，掌握先进的教育方法，每学期学习笔记达1万字以上。我们还将积极参加上级组织的培训，采取“走出去、请进来”的方式开展学习。我们还将利用暑期集训时间开展教师基本功培训活动，每年6月开展教师基本功考评活动。每学期我们还会开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动，增强教师的工作责任感和危机意识。

2、常规管理。我们将建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人管。我们将修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事。我们将严格值日和午睡值班制度，确保工作秩序良好。我们坚持每周召开例会，总结工作，布置任务。每学期我们还将开展一次教职工、家长评园活动，创造“家长满意幼儿园”的目标。我们将对幼儿园的财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁赔偿。资料档案平时收集，期末整理装订成册，妥善保存。

3、安全、卫生保健管理。我们将修订完善组织机构和安全管理制度，并签订各类安全责任书。我们将加强门卫、保安管理，园门实行封闭式管理，禁止闲杂人员入园，确保幼儿在园安全。我们还会定期检查饮食饮水安全卫生，确保幼儿的饮食饮水安全。园舍、设施设备和教玩具都将体现“安全性”原则，每天由值日教师负责日查，并做好记录。每周我们将针对性地进行安全隐患排查，每月一次进行全面排查，并用台账做好记录，逐一整改落实到位。每班每月我们还将开展一次幼儿安全主题教育活动，并有记录，定期向家长发放安全教育相关事宜。我们将在园所内执行保健制度，保育工作每月一查。我们还将加强流行性疾病防控，杜绝园所传染病的发生。我们还会及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告，装订成档。我们还将做好幼儿特殊体质调查，保护好特殊体质的幼儿。我们将实行周食谱制度和公示制度，保证幼儿有合理的膳食。每学期我们还将对教职工进行一次安全履职考评。

4、教学教研。我们将严格执行一日活动时间和周教学活动计划，规范教育教学行为。我们将严格按照“指南”规定的课程设置组织教学，保教常规每月一查。每学期，教师们将做好5至10名幼儿的游戏活动观察记录。每学期，教师们将上好一节公开课，听课评课达12节以上。我们将组织教师开展《幼儿园管理规程》、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习，提高教师的业务能力。我们将建立教学教研绩效奖励机制，奖励教师们取得的成绩和成果。

5、家园联系。我们将利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。我们鼓励家长参加园务管理、保教活动和保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。我们定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化”思想。

6、加强研究性工作。我们将完善班级主题活动序列，努力开展活动，扎实传统活动项目。我们将实施科学保教，提高保教质量。我们将坚持开展区域游戏活动和课间操活动，组织教师因地制宜地自制游戏玩教具，不断充实，更换游戏活动器材。

7、办园特色研究。我们将组织教师深入开展办园特色的学习研讨，逐步形成理论体系和实践方案，鼓励教师们撰写“情感教育”案例和论文。

8、抓好幼儿园宣传报道。我们将利用多种形式和途径向家长和社会宣传幼儿园的活动和成果，力争有报道上新闻媒体。每学期我们将编制一期金号角报、两次宣传展板，提高幼儿园的知名度。

幼儿园园务管理个人工作计划及目标9

一、指导思想：

本学期的工作以改进为准绳，以精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。

二、工作目标：

在实践新的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下功夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园。

三、主要工作：

园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。

5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

1、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。

2、科研工作：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。认真做好__市级课题的揭题工作和刚立项的__市级课题的研究工作。园部小课题研究要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。

后勤管理：优质服务，提高素质

1、幼儿园后勤工作计划中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。

2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。

3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。