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园务工作计划幼儿园1

一、班况分析

本学期各班主任将班级新生幼儿表做得更加详细，根据幼儿的个体差异，坚持“不同幼儿不同对待”的教育理念，致力于培养幼儿良好的行为习惯，包括对人有礼貌的态度以及语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力和动手操作能力的发展。同时，班主任们也认真规范幼儿的日常活动，加强纪律教育，努力做好班级的保教工作。他们进一步培养幼儿的自我服务能力，鼓励他们喜欢帮助他人；培养幼儿尊敬师长和友爱相处的情感，使幼儿在原有基础上得到全面的发展。

二、保教工作

我们以《规程》为指导，贯彻《新纲要》的精神，根据园务工作计划，扎实地开展保教工作。我们规范幼儿的日常活动规程，注重幼儿体质的培养，做好品德教育工作，发展幼儿的智力，培养正确的美感，促进幼儿身心的和谐发展。

1、保育工作

我们督促生活教师做好班级卫生工作，包括每天的清洁、消毒和通风工作，预防传染病的发生。严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理地安排幼儿的生活。我们也整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。

我们培养幼儿良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入嘴中，以防止病从口入。我们也注重培养幼儿的自理能力，让他们学习并能够做一些力所能及的事情。

我们细心呵护幼儿的成长，在日常活动中关注幼儿的精神面貌，及时处理发现的问题。

我们积极配合妇幼保健所和卫生防疫站，做好幼儿体检和接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮地成长。

2、教育教学工作

我们尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容，增加五大领域的教学内容。我们制定好每月和每周的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动。本学期，我们在各班都开设了英语教学，以促进幼儿的全面发展。我们充分发挥幼儿的主动性，在活动中注重对幼儿语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能和自然观察智能等方面的发展。我们进行赏识教育，关注每个幼儿身上的闪光点，适时给予表扬。对于那些内向、安静的幼儿，我们多为他们创造表现的机会，及时鼓励他们，增强他们的自信心和荣誉感。

我们继续加强幼儿的常规培养。良好的常规直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话和离园前谈话等形式，向幼儿讲解常规和要求，并采用多种方法对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则的能力。

在游戏活动中，我们培养幼儿之间的友爱、谦让和协作精神。在活动中，我们认真观察幼儿，了解他们的需要，并引导他们自主解决活动中遇到的问题。

我们重点培养幼儿的阅读能力，提高幼儿的讲述能力。我们帮助幼儿掌握阅读的方法，让他们能够逐页翻读，并学会用完整的话表达每一页的大致内容。我们训练幼儿讲述故事的能力，并利用空余时间开展故事比赛活动。

我们继续培养幼儿勇敢大方、自信自强的精神，并一如既往地贯彻以“舞蹈与美术”为中心的特色教学。

结合节日，我们开展各种庆祝主题活动。本学期有很多节日，包括教师节、中秋节、国庆节和元旦节等。我们将根据不同的节日，开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。我们积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”的创新主题亲子活动，以及结合元旦开展“迎新年”亲子活动。

三、安全工作

我们始终将安全工作放在首要位置。我们加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视。我们确保幼儿的一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中，我们穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，并帮助幼儿掌握一些自我保护技能。我们提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，并找出解决办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周教学计划，严格按计划开展各项活动。我们科学合理地安排幼儿的一日活动，使动静有序地交替进行。

3、认真督促填写幼儿考勤登记表。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好，防止班级财物丢失。我们平时也注意节约用水和用电，以避免不必要的浪费。

五、家长工作

我们重视家长工作，努力提高家园共育的效果。

1、根据班级具体情况，有针对性地开展家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园的情况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，并向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会，提供优质服务。我们尽量让家长感到满意和放心，以取得家长对各班级工作的支持和配合。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。我们寻找合适的机会请家长走进课堂，通过各种途径实现家园教育的同步。

总之，我们园的教师将继续努力、团结一致、同心协力，把班级工作做得更好，争取取得更好的成绩！

园务工作计划幼儿园2

一、指导思想

本班的教育工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，并借鉴先进的教育理念，旨在转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育理念。我们注重幼儿的全面发展和个性化教育，致力于培养幼儿的创新精神和实践能力。

二、班况分析

我们班共有__位幼儿，其中男孩__位，女孩__位。大部分幼儿是从小班升上来的，因此与原班的幼儿在生活习惯和学习习惯方面存在一些差异。例如，在生活中，幼儿的自觉性较差，需要教师的提醒才能执行常规，尤其是坐姿和倾听习惯。幼儿在各个方面的发展存在差异，尤其是在生活自理能力和语言表达能力方面较为薄弱。个别幼儿存在挑食现象，需要进一步培养进餐习惯。此外，幼儿的自控能力较差，缺乏合作游戏和安全意识。

三、班级工作主要目标