(2)开展新教师培训，帮助新教师快速融入园所。

(3)进行外培和内培，提供多样化的培训机会。

(4)开展青年教师比武活动，激发教师的学习热情。

4、完成新一轮基地培训任务，梳理管理、培训经验。

(1)落实导师工作研讨、师徒捆绑式考核、园领导蹲点督查等管理机制，加强过程管理，提高导师的责任意识和专业进取意识。

(2)继续开展“雏燕起飞——新教师汇报活动”，组织三个一活动，交流一次的成长体会，开展一次教学交流，组织一次专业测试，提高新教师的教学能力。

(3)融合幼儿数学教育特色带教项目落实培训课程，提高教师的数学教育水平。

(四)园务管理

1、民主管理

(1)制定计划并向上级通达，确保工作的顺利开展。

(2)重视园务的公开，提高园务管理的透明度。

(3)调整工会组织人员，加强工会的组织力量。

2、丰富校园文化建设活动。

(1)加强文明组室的创建活动，营造和谐的工作氛围。

(2)每月月底召开教职工大会，以“教育，爱”为主题，增强教职工的凝聚力。

(3)围绕“爱团队”主题，开展师德教育拓展活动，提高教师的团队意识。

(4)围绕“爱自己”主题，开展教职工内涵修养活动，提高教师的个人素质。

(5)加强各班组教师对节能降耗制度的落实，体现教师的主人翁意识。

3、尝试家园合作特色研究。

(1)完善家委会工作制度，加强家校合作。

(2)有主题开展家长助教活动，促进家长参与幼儿教育。

(3)尝试开展“快乐学习”节活动，提高家园合作的效果。

4、安全管理

(1)成立安全领导小组，加强园所的安全管理。

(2)定期开展安全活动，提高幼儿的安全意识。

5、园舍管理

(1)经常维护园舍，保持良好的环境。

(2)开辟园所种植园地，培养幼儿的环保意识。

6、资产管理

(1)定期盘点园所的财产，确保资产的安全。

(2)关注图书管理，提高图书利用率。

7、财务管理

(1)进行收费公示，确保财务的透明度。

(2)规范用钱，提高财务管理的规范性。

8、信息化管理

(1)加强日常管理，提高信息化管理水平。

(2)开展教学课件评选活动，提高教学效果。

9、完善和规范档案室的管理

(1)邀请专家对档案室的管理进行指导，提高档案管理的质量。

(2)尝试申报区合格档案室，提高档案管理的水平。