三、工作要点

（一）基础性工作。

1、教师队伍建设。严格选拔教师，注重教师的思想素质和业务能力；开展政治业务学习，提升教师的基本功；开展教师评价考核，促进教师的个人成长。

2、常规管理。建立健全组织机构和管理制度；实行值日值班制度；坚持园例会制度；加强财产和教玩具的管理；加强档案资料的管理。

3、安全、卫生保健工作。加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隐患排查台账，坚持参加学校月安全例会；加强幼儿安全教育；执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，制定合理的保育工作计划并落实；做好晨午检和日常消毒工作；做好新生入园体检和预防接种证查验工作；师生每年一次的常规体检；幼儿特殊体质调查；保证幼儿合理膳食。

4、教学教研。科学制定一日活动时间表和周教学活动计划；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容，融入各项活动；以游戏为基本活动，将教育融入各项活动中，认真开展游戏活动，做好游戏活动的组织指导和评价工作；做好听评课、教学比武、论文评比等工作；加强幼教理论的学习培训；积极参加上级组织的各项教研活动。

5、家园联系。设置班级家园联系栏，建立班级微信群；实行园长接待日和家长开放日制度；成立家长委员会，定期召开家长会。

（二）研究性工作。

1、班级主题活动。_月开展“我爱爸妈”孝心活动；_月开展“寻找春天”活动；_月开展“我有好习惯”教育活动；_月举办“六一我快乐”文艺汇演活动；_月举办“我爱我园”毕业典礼；7、_月开展“我是爸妈小帮手”实践活动。

2、园所文化建设。根据幼儿园实际情况，精心设计布置园所文化，班级主题文化墙，营造浓厚的文化氛围；进一步完善室内区角、室外区域，具体贯彻“游戏为基本活动”的指导精神。

3、形成办园特色。以情感教育为主要特色，培养幼儿对祖国、家乡、集体、劳动、科学的情感，培养良好品质和习惯，如诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等，培养活泼开朗的性格。

（三）精品活动

1、打造“和雅教育”特色幼儿园。

2、加强幼儿园的宣传报道。

四、工作措施

1、教师管理。根据教师基本功考评方案，选拔思想素质好、业务能力强的教师；完善教职工工作职责，组织学习，明确职责，做到“微笑上班，爱心服务”；每周例会组织教师开展政治和业务学习，树立先进的教育观念和理念，掌握先进的教育方法，每学期学习笔记达到1万字以上；积极参加上级组织的培训；通过外出学习和邀请专家进校开展学习活动。每年暑期集训时间开展教师基本功培训活动；每学期开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动，增强教师的工作责任感和危机意识。

2、常规管理。建立幼儿园组织机构，明确分工，落实职责；修订完善各项管理制度，严格按规章制度办事；严格值日和午睡值班制度，确保工作秩序良好；每周召开例会，总结工作，布置任务；每学期开展一次教职工、家长评园活动，争取家长对幼儿园的满意度；幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁赔偿；资料档案平时收集，期末整理装订成册，妥善保存。

3、安全、卫生保健管理。修订完善组织机构和安全管理制度，签订各类安全责任书；加强门卫、保安管理，园门实行封闭式管理，禁止闲杂人员入园，确保幼儿在园安全；定期检查饮食饮水安全卫生，确保幼儿饮食饮水安全；园舍、设施设备、教玩具体现“安全性”原则，每天由值日教师负责日查，并做好记录；每周一次针对性的安全隐患排查；每月一次全面排查，用台账做好记录，逐一整改落实到位。

每班每月开展一次幼儿安全主题教育活动，并做好记录，定期向家长发放有关安全教育的资料；在幼儿园墙上制定“保健”制度，每月进行一次保育工作检查；加强流行性疾病防控，杜绝园所传染病的发生；及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告，装订成档；做好幼儿特殊体质调查，保护好特殊体质幼儿；幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度；每学期对教职工进行一次安全履职考评。

4、教学教研。严格执行一日活动时间和周教学活动计划，规范教育教学行为；严格按照《幼儿园管理规程》规定的课程设置组织教学，保教常规每月一查；教师每学期对5至10名幼儿进行游戏活动观察记录；教师每学期上好一节公开课，听课评课达到12节以上；组织教师开展《幼儿园管理规程》、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习，提高业务能力；建立教学教研绩效奖励机制，奖励教师取得的成绩和成果。

5、家园联系。利用班级家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息的畅通，促进沟通交流；鼓励家长参与园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，推动幼儿园工作不断完善；定期召开家长会，对家长进行幼教指导，引导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化”思想。

6、加强研究性工作。完善班级主题活动序列，努力开展活动，扎实开展传统活动项目；实施科学保教，提高保教质量；坚持开展区域游戏活动和课间操活动，组织教师根据地方条件自制游戏玩教具，不断充实，更新游戏活动器材。

7、办园特色研究。组织教师深入开展办园特色的学习研讨，逐步形成理论体系和实践方案，鼓励教师撰写关于“情感教育”的案例和论文。

8、加强幼儿园的宣传报道。利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园的活动，优秀教师事迹，创造特殊效果；每学期编制一期金号角报，制作两次宣传展板，争取有报道上新闻媒体。

幼儿园老师春季个人工作计划4

一、指导思想：

继续以《幼儿园教育指导纲要》和大朗镇教育办指导思想为指导，深刻把握《纲要》精髓，以贯彻落实《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》及《大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见》为核心，牢固树立以人为本的管理观念，深入开展教学实践，以新理念适应当前幼儿教育的需要，从而促进幼儿园发展及幼儿的全面发展。

二、工作内容与措施

（一）实施目标管理，做到管理规范化。

1、管理中做到 “四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。

一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一定位。

二定人员。在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。

三定时间。我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间节点，不拖、不等。

四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准，有要求教师遵循的，也有要求孩子们做到的。

2、加强保教常规制度的学习，严格执行各项制度，并与考核挂钩。本学期重点贯彻落实《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》及《大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见》，做到保教工作不超纲，不违规，对《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》在三月份深入学习之后，坚持做到每两个月自评一次，《大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见》中的内容及要求也在没每年的_月进行园内抽查，自评与抽查结果与教师的学期、年度考核挂钩。以使《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》及《大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见》真正落到实处。

3、加强教学过程性管理。加强对教师一日活动的检查，走入教学第一线听课，与教师交流听课体会，加强对教师的指导力度。了解教师的需求，为他们的教学创造良好的环境，促进教师保教能力的提高。

4、落实三位一体制度，加强班主任与保育员的沟通，做到保教合一，分工不分家。有效激发幼儿学习兴趣，培养幼儿良好行为习惯，形成活泼开朗的个性。

（二）建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的师德修养建设，提高教师职业道德水平，增强教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感。关心和尊重每个幼儿，组织开展教师基本功比赛、说课、评课、教学活动观摩评比等活动。