(2)定期进行营养摄入量分析，能合理安排幼儿食谱并体现营养均衡，烹饪色香味好，提高膳食的品质。

(3)开展膳管会活动，加强膳食管理的协作。

(三)队伍建设

1、人事管理工作

(1)做好年级组长的聘用工作，确保教研工作的顺利开展。

(2)新实施绩效方案，提高教师的工作积极性。

(3)调整优化考核工作，更好地激励教师的进取心。

(4)开展新教师招聘工作，补充人才。

2、强师兴教工作。

(1)尝试建立个性化梯队，提供不同层次的发展机会。

(2)建立三层梯队成长档案，记录教师的成长历程。

(3)建立骨干教师管理方法，提高骨干教师的管理水平。

3、师资培训工作。

(1)加强园本培训，提高教师的专业能力。

(2)开展新教师培训，帮助新教师快速融入园所。

(3)进行外培和内培，提供多样化的培训机会。

(4)开展青年教师比武活动，激发教师的学习热情。

4、完成新一轮基地培训任务，梳理管理、培训经验。

(1)落实导师工作研讨、师徒捆绑式考核、园领导蹲点督查等管理机制，加强过程管理，提高导师的责任意识和专业进取意识。

(2)继续开展“雏燕起飞——新教师汇报活动”，组织三个一活动，交流一次的成长体会，开展一次教学交流，组织一次专业测试，提高新教师的教学能力。

(3)融合幼儿数学教育特色带教项目落实培训课程，提高教师的数学教育水平。

(四)园务管理

1、民主管理

(1)制定计划并向上级通达，确保工作的顺利开展。

(2)重视园务的公开，提高园务管理的透明度。

(3)调整工会组织人员，加强工会的组织力量。

2、丰富校园文化建设活动。

(1)加强文明组室的创建活动，营造和谐的工作氛围。

(2)每月月底召开教职工大会，以“教育，爱”为主题，增强教职工的凝聚力。

(3)围绕“爱团队”主题，开展师德教育拓展活动，提高教师的团队意识。

(4)围绕“爱自己”主题，开展教职工内涵修养活动，提高教师的个人素质。

(5)加强各班组教师对节能降耗制度的落实，体现教师的主人翁意识。

3、尝试家园合作特色研究。

(1)完善家委会工作制度，加强家校合作。

(2)有主题开展家长助教活动，促进家长参与幼儿教育。

(3)尝试开展“快乐学习”节活动，提高家园合作的效果。

4、安全管理

(1)成立安全领导小组，加强园所的安全管理。

(2)定期开展安全活动，提高幼儿的安全意识。

5、园舍管理