②逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。

③自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。

④会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。

⑤在老师的帮助下能安静的午睡。

⑥在老师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。

2、教育教学

本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。

具体做到：

①健康领域：身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。

②语言领域：愿意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方说话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。

③社会领域：爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

④科学领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种器官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

⑤艺术领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

三、家长工作

教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。

幼儿园第二学期教育活动计划3

一、指导思想

我们的指导思想是以转变观念、外树形象、内抓质量为重点。我们将以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，注重“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入推进，同时着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育，努力将我们的幼儿园打造成为精品幼儿园。

二、情况分析

在上一年的每个学期初期，我们进行了大力度的宣传招生工作。在校领导的正确领导下，全园教师共同努力下，我们招收了三百名幼儿。目前，我们有50名教职员工，幼儿园的发展态势良好。然而，去年我们的师资情况比较紧张。经过校领导和园领导的研究，我们新招了4名教师和一名后勤人员。在教学过程中，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加了上级部门举办的各项活动，并先后开展了绿园区“经典诵读”活动和全国“幼儿早期阅读”科研课题活动。在新的学期，我们将努力开展好各项教育教学活动。

三、工作目标

我们的工作目标是：

1、坚持以正确的思想引导师生，培养高尚的情操，制定科学的制度规范，以实干的精神带动师生。我们将着力于教师队伍的建设，重视教师培训，提供多种平台学习锻炼，强化教育教学常规管理，提高教师的育人能力和水平。

2、努力打造善于学习、吸纳和思考的新型教师，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师，以及勇于实践、大胆创新、追求进步、业务能力强的新型教师。

3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。我们鼓励教师随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，同时把科研课题和市区级各项工作做好。我们也把常规做好，抓严细节，实事求是。

4、抓好教师思想道德、教学质量和特色三方面的工作，努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

四、主要工作

1、加强师德教育

我们要成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师。特别是在幼儿园，保教并重是我们的宗旨，这就要求教师富有爱心、耐心和细心。因此，师德教育是教师成长的基础。我们将开展教师礼仪和师德规范的教育，组织读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。我们还将开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。同时，我们要发扬“敬业、奉献、求实、创新”的精神，并坚持“认真、快、坚守承诺、永不放弃”的工作作风。

2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则

我们将对量化评估细则进行调整，使其更加便于操作。通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性的目的。

3、加强专业培训

我们将组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教育观念。我们还将开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。我们还将加强教学常规管理，提高教育质量。备课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。我们要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。我们要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。

4、抓好蒙氏教学和特长课的开展

我们要让教师发展成为具有专业技能和特长的教师。

5、开展好各种节日的庆祝活动

我们要重视网站建设，做好每日更新。同时，要认真调整班级“家长园地”的内容，让其富有知识性、趣味性和教育性。

6、做好优秀班级的周选工作，以及幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

7、开展教研活动，促进教科研工作

我们要广泛开展教研活动，积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。每次公开课要求规范化，包括教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。我们还将继续开展教师五项技能基本功大赛。