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幼儿园教育学期计划总结报告怎么写1

为了更好地促进幼儿的语言发展，本学期我采取了多种形式的活动，例如学习讲话、儿歌和讲故事，以提高幼儿的语言能力和发音准确性，并帮助他们学习普通话。同时，我也努力丰富幼儿的词汇量，培养他们的思维和口头表达能力。根据教学目标和幼儿的年龄特点，我得出以下结论：要求幼儿继续学习普通话，在园活动中与老师和小朋友交流时，强调使用普通话，并且重视幼儿的发音和语调的准确性。发现语音错误时，立即纠正发音。

为了在今后的工作中做得更好，我将本学期的工作总结如下：作为一名幼儿教育工作者，要完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。

一、教育教学工作

1、认真备课，提前做好备课工作

备课是确保教育活动顺利进行的前提。我和同事们每次备课前都会进行讨论，确保目标的一致性。我会认真记录备课笔记，确保目标明确、条理清晰。

在体育方面，我们将培养幼儿对体育的兴趣放在首位。通过讲解、示范、练习、语言提高和具体帮助、游戏、比赛、领做、信号等方法的运用，我们贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则，兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等等，全面实现幼儿身体锻炼的目标。

3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录

二、个别幼儿教育

我们班上有一个孩子，在早上来幼儿园时总是感到困难。针对这个问题，我们从上学期开始就想办法进行干预。我们分析了这个孩子的个性特点，发现他在家里是一个很宠溺的孩子，妈妈什么都听他的。但在幼儿园，由于其他小朋友不会听他的，所以他会感到不高兴，也不愿意上课。我们通过多种方法改变了他的行为，他的家长对此非常高兴和满意。

三、生活护理及常规教育

为了让幼儿在下半学期能够快速适应大班的角色，我们在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。例如，要求幼儿上课时保持端正的姿势，认真听老师讲课，积极思考问题，并且发言时要举手。现在课堂上乱下座位、吃零食和玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣，我们在幼儿园采用了多样化的教材。除了购买的五套教材外，我们还组织幼儿自带快乐识字卡片等工具书。我们的原则是让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程轻松愉快，没有任何压力。

四、家长工作

我们与家长保持密切联系，乐于征求他们的建议和意见。本学期共举办了两次家长会，通过家长会，我们可以进行多方面的交流，及时了解幼儿的身心状况，有效采取适当的方法来照顾和教育幼儿。同时，我们也通过与家长的联系及时改正一些存在的问题，并采纳一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。

在我和王老师的共同努力下，本班的幼儿在本学期在各方面都取得了很好的发展。我相信他们在未来会继续取得出色的表现。

计划人：宁璐

幼儿园教育学期计划总结报告怎么写2

一个学期已经结束了。在这个学期里，我们经历了很多，也变得更加成熟。我们经历了升省示范和多次检查，这让我们的幼儿园和班级更加团结，并具备了迎检的经验。

孩子们进入中班后，在生理和心理上都变得更加自主和好奇。他们喜欢参与探索性的活动，开始有了自我意识，并初步培养了自己管理自己的能力。我们鼓励他们去思考、去行动、去尝试。

一、班级的管理：

我们班级一开始是由我、魏老师和保育老师郑老师组成的。由于我们已经相互了解了一个学期，所以在配合方面有了较好的默契。后来，由于工作的需要，我们班级换了配班的老师侯老师。侯老师来到我们班级后，我们与她进行了有效的沟通，并帮助她快速适应和熟悉班级的工作。班级的家长和小朋友很快喜欢上了侯老师。

侯老师在工作上非常敬业，特别是在幼儿园的迎新年画展上，她的很多想法对我们启发很大。她根据班级孩子的具体情况让每个孩子都有自己的画，设计了小的画让能力较弱的孩子有了展示的机会。与往年不同的是，每个孩子都做一幅画，等画在老师后期制作后，孩子们都不认识自己的画了。这次画展出后，我们经常听到孩子们骄傲地向爸爸妈妈介绍自己的画。侯航等家长还把孩子的画贴在家长的QQ群里。

保育郑老师在卫生方面有很多独到的地方。例如，她会把水晶垫反面擦净后再弄点水，这样垫子就不会滑了。擦椅子时从不怕麻烦，连椅子的边都擦干净。孩子吐了都是按照程序擦干净桌子和地面。在我们三个人的团结努力下，我们的班级工作稳步进行。

二、保育与教育：

1、保育方面：

（1）各种工作抓紧抓细：

喝水是每个家长最关心的问题，因为喝水最能保证孩子的身体健康。学期开始时，保健徐老师指出我们班总有几个孩子喝水不足，针对这种情况，我们首先让值日生进行管理，另外盯紧每个孩子，发现一个孩子不好好喝水就及时纠正。每次喝水时，在水桶旁边数数量，根据有几个孩子喝了足量的水，计算出时间。班里的孩子都足量喝完水需要五至六分钟，如果喝水的时间不够，那就肯定有孩子喝水量不足。通过这样的方法，我们解决了班级孩子喝水方面的大问题。

冬天到来时，我们在挂衣服和整理衣橱方面进行了细致化的管理。首先，我们教会孩子使用衣服架，每次出门前把衣服从衣架上拿下来，自己穿上，然后把衣架放在自己的椅子上。回来后，先把衣服脱下来，然后让衣服放在衣架上系上最上面的扣子或拉上拉链。根据衣架上男孩那边有蓝色标志，女孩那边有红色标志，高个子的衣服放在最上面。这样能有效地防止衣架倾倒。对于小橱的整理，我们先拍下孩子衣橱整理好和不好的照片，放在大屏幕上进行讲解。孩子们知道标准后就会自己整理了。

（2）与家长一起纠正孩子的不良习惯。我们班的午睡总有家长不放心孩子而接回家。针对这种情况，我们先与这些孩子的家长进行沟通，对姜雨欣等进行家访。最终，我们班的孩子都能在幼儿园午睡了。

2、教育和教学方面：

本学期，我们以xx市的课程方案为主，结合主题课程，开展了《我们是一家》、《我会做了》、《多彩的秋天》、《我们的鸟朋友》、《绿色果蔬蓝》、《我们是朋友》、《你好冬爷爷》、《守规则的孩子》等主题活动。

（1）科学：

在数学方面，我们根据省教材制定了更有层次性的内容。在课堂上让孩子们了解数的形成和点数，在课堂外我们利用孩子帮助老师发放材料、自己去放玩具和点心等，进一步熟悉和运用数的知识。还联系家长，在家里与孩子一起进行游戏，很好地掌握了中班上学期的数学知识。

在科学活动中，我们利用家长的资源。现在的家长文化水平较高，知识储备丰富。我们让家长们与孩子一起进行实践，准备材料，让孩子们获得更多的知识和良好的经验。例如，在开展《绿色果蔬蓝》主题活动中，让孩子们与家长一起收集制作了蔬菜水果调查表，让孩子们充分了解蔬菜水果的营养，让家长了解我们学习的知识。

（2）语言：

我们对幼儿的尝试活动给予理解和支持，鼓励他们结伴进行语言活动，如互相猜谜语、讲笑话等。我们开展了“我是小小故事员”活动，让幼儿在家学习故事，然后在幼儿园讲给其他小朋友听。班级涌现出了像楚天舒、杜晓华、范佳圆等小故事员，锻炼了幼儿的语言能力和记忆力。

（3）音乐：

通过演唱歌曲、打击乐、音乐游戏、律动、舞蹈等活动，让幼儿了解不同的音乐形式，感受不同的乐曲风格。在上课时，教师采用多种教育形式，让幼儿在玩中学习，学习中游戏。并将乐器、节奏图投放在表演区供幼儿练习。

（4）美术：