3、园本教研。

4、保教常规检查。

四月：

教师教育随笔展示评比。

公办幼儿园2024年度工作计划怎么写5

新学期开始了，幼儿园将以市教育局教育工作要点为指导，确立品牌意识，强化服务意识，增强创新意识，加强教师队伍建设，不断提高保教质量，全力办好人民满意的学前教育。

首先，我们将实施分层管理策略，细化各类岗位培训。本学期的目标是使分层培训走向系统化、制度化、规范化。对于幼儿教师这一特定群体来说，我们要从抓基本功入手。我们将加强弹、唱、跳、画的基本技能，并在此基础上增强对幼教理论的学习和现代教育技术的运用能力。同时，我们还将对班主任进行培训，提高他们的班级管理能力。年级组长的培训将注重组织协调能力，而行政领导的培训将注重实施品牌化管理，研究幼儿园的科学发展和人文发展。通过分层培训，我们的目标是培养一批骨干教师、明星教师、优秀班主任和优秀行管干部。

其次，我们将搭建有效竞技平台，鼓励教师脱颖而出。我们将积极开展教学研讨活动，开展全园教师基本功竞赛活动，鼓励教师积极参加省、地、市各类活动，为教师提供展示自我的舞台，使优秀教师在各类活动中脱颖而出。

为了营造热情、和谐、向上的校园氛围，活跃教职工的身心，我们将开展有益的教职工文化娱乐活动。根据教职工的兴趣、需要和幼儿园实际，由幼儿园工会、共青团牵头，保证每个月都有活动，实现工作节奏的张驰有度。

接下来，我们将厚积薄发，打造和谐教育品牌。首先，我们要彰显园本课程的特色。我们将以整合发展课程为蓝本，以渗透式领域课程和生活课程为补充，不断优化园本课程。我们将根据本班实际，对园本课程中的主题活动设计进行调整补充，创造性地开展环境创设和资源利用等工作。同时，我们要树立“一日活动皆课程”的理念，将健康安全、生活实践、研究性游戏等有机渗透和整合，形成班级文化。

其次，我们将进行科研同行，展示教科研的成果。我们将以课题为抓手，注重专题研讨活动的实效性，用科研理论来指导教学实践，实现科研与教研的紧密结合。我们将开展系列活动，提升课堂教学实效，同时开展课题研究，提高教师的科研能力。我们还将全面展示研究成果，与帮扶园、姊妹园积极联系，开展送教下乡活动。

此外，我们将持之以恒，提升日常管理水平。我们将细化常规，稳中求提高。各班要根据《幼儿园一日活动常规管理细则》，细化班级常规，制定工作流程与操作细则，并严格执行。我们还将进行科学评估，过程中求发展。我们将严格执行评价制度，开展常规调研活动，并做好评价结果的总结反馈工作。

最后，我们要点亮心灯，开辟幸福成长空间。我们将搭建平台，促进幼儿和谐发展。我们要在环境创设上下功夫，创造出精美的环境来。我们还将开展各种主题活动，为幼儿创设发展平台。同时，我们要加强家园合作，共同帮助孩子幸福成长。

最后，我们要恪尽职守，提高服务实效。我们将以创建工作为抓手，提高规范化运作的实效。对于保育工作和食堂管理，我们将加强规范化管理。我们还将规范档案管理工作，确保各类档案完备。同时，我们要以安全工作为落脚点，强化生命意识，提高学校安全工作管理水平和应急能力。

新学期开始了，我们全体保教人员将振奋精神，奋力进取，更新教育思想、规范教育行为、创新教育策略，全力发挥“示范、窗口”效应。

公办幼儿园2024年度工作计划怎么写6

一、指导思想：

根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，我们以提高幼儿园课堂教学质量为核心，深入贯彻教研室的工作计划精神，将《纲要》的精神落实到我们的课堂教学工作中，加强教学常规管理，努力提高师资的整体水平，全面提高教育教学质量。

二、工作重点：

我们将有计划地开展教育教学工作以及园本教研，以《纲要》精神为核心，坚持“寓教育乐”的教学模式；努力做好《幼儿园早期阅读的研究》这一课题；做好家园合作工作，促进幼儿全面、富有个性的发展。

三、主要工作及措施

(一)以人为本，加强理论学习

1、加强对教师的思想政治教育和职业道德教育。每学期初，园长亲自带领全体教师进行思想政治学习和《幼儿园职业道德规范》的学习，让教师时刻记住自己作为一名幼儿教师应该爱岗敬业。

2、加强教育理论的学习，树立正确的教育观，明确教育方向，转变教育观念与教育行为。为教师提供多种幼儿教育刊物供查阅和翻阅，每周六上午进行交流，每月写一篇读书笔记或摘抄一篇优秀文章。对于新上岗和实习期的教师，每月抄写优秀教案和读后感，为做一名合格的幼儿教师打好基础。

3、加大外出学习的力度。本学期将加大外出学习的机会，选派骨干教师外出学习，培养和提高骨干教师的整体水平。

(二)切实落实教学常规工作，确保课堂教学质量

1、要求教师认真按照《纲要》精神，结合本班幼儿实际情况制定教学计划，设计教学活动，认真做好每一节课的课前准备工作。在教学过程中采用多种教学手段，并渗透游戏活动，关注个体差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2、抓好班级常规工作，细化每一个环节的管理。加强班级常规的检查工作，严格督察一日工作，发现问题及时解决，确保日常工作井然有序。

3、规范日常保育工作，特别对幼儿要耐心细致的照顾，提倡保教一体化的教育。

4、要求每一位教师按时上交每月的教案、随笔、个案、听课记录及家访记录。同时规范新教师的教案书写格式。

(三)加强师资队伍建设，提高教师专业水平

1、加强基本功训练，提高教师自身素质。每月进行一项基本功达标活动，评出前3名进行鼓励，给教师提供充分展示自己才艺的机会，目的是使教师之间相互取长补短，提高自己的专业水平。

2、鼓励教师参加大专及本科的进修，不断提高自身学历的层次。同时，鼓励教师积极参加教师资格认证的考核。

3、加强教师的普通话训练，开展普通话比赛活动。要求教师日常在幼儿园内讲普通话，并进行演讲比赛活动，提高教师说普通话的氛围，能够说一口流利的普通话。

4、鼓励年轻教师拜师学习，与有经验的教师合作，共同承担公开教学活动，提高年轻教师的教学水平。

5、鼓励教师参加美术考核和钢笔字的考核，争取取得较好的成绩。

(四)加强课题研究力度，提高教研实效

1、规范课题研究工作。继续开展《幼儿园早期阅读的研究》工作，创设具有课题研究的环境。定期开展研讨、交流活动，解决教研中遇到的问题。

2、进一步实践《帮我早读书》的教育教学活动，增加教学挂图的数量和质量，为下一步的教学打下基础。

(五)加强家园联系工作，促进幼儿全面发展