根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，我们以提高幼儿园课堂教学质量为核心，深入贯彻教研室的工作计划精神，将《纲要》的精神落实到我们的课堂教学工作中，加强教学常规管理，努力提高师资的整体水平，全面提高教育教学质量。

二、工作重点：

我们将有计划地开展教育教学工作以及园本教研，以《纲要》精神为核心，坚持“寓教育乐”的教学模式；努力做好《幼儿园早期阅读的研究》这一课题；做好家园合作工作，促进幼儿全面、富有个性的发展。

三、主要工作及措施

(一)以人为本，加强理论学习

1、加强对教师的思想政治教育和职业道德教育。每学期初，园长亲自带领全体教师进行思想政治学习和《幼儿园职业道德规范》的学习，让教师时刻记住自己作为一名幼儿教师应该爱岗敬业。

2、加强教育理论的学习，树立正确的教育观，明确教育方向，转变教育观念与教育行为。为教师提供多种幼儿教育刊物供查阅和翻阅，每周六上午进行交流，每月写一篇读书笔记或摘抄一篇优秀文章。对于新上岗和实习期的教师，每月抄写优秀教案和读后感，为做一名合格的幼儿教师打好基础。

3、加大外出学习的力度。本学期将加大外出学习的机会，选派骨干教师外出学习，培养和提高骨干教师的整体水平。

(二)切实落实教学常规工作，确保课堂教学质量

1、要求教师认真按照《纲要》精神，结合本班幼儿实际情况制定教学计划，设计教学活动，认真做好每一节课的课前准备工作。在教学过程中采用多种教学手段，并渗透游戏活动，关注个体差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2、抓好班级常规工作，细化每一个环节的管理。加强班级常规的检查工作，严格督察一日工作，发现问题及时解决，确保日常工作井然有序。

3、规范日常保育工作，特别对幼儿要耐心细致的照顾，提倡保教一体化的教育。

4、要求每一位教师按时上交每月的教案、随笔、个案、听课记录及家访记录。同时规范新教师的教案书写格式。

(三)加强师资队伍建设，提高教师专业水平

1、加强基本功训练，提高教师自身素质。每月进行一项基本功达标活动，评出前3名进行鼓励，给教师提供充分展示自己才艺的机会，目的是使教师之间相互取长补短，提高自己的专业水平。

2、鼓励教师参加大专及本科的进修，不断提高自身学历的层次。同时，鼓励教师积极参加教师资格认证的考核。

3、加强教师的普通话训练，开展普通话比赛活动。要求教师日常在幼儿园内讲普通话，并进行演讲比赛活动，提高教师说普通话的氛围，能够说一口流利的普通话。

4、鼓励年轻教师拜师学习，与有经验的教师合作，共同承担公开教学活动，提高年轻教师的教学水平。

5、鼓励教师参加美术考核和钢笔字的考核，争取取得较好的成绩。

(四)加强课题研究力度，提高教研实效

1、规范课题研究工作。继续开展《幼儿园早期阅读的研究》工作，创设具有课题研究的环境。定期开展研讨、交流活动，解决教研中遇到的问题。

2、进一步实践《帮我早读书》的教育教学活动，增加教学挂图的数量和质量，为下一步的教学打下基础。

(五)加强家园联系工作，促进幼儿全面发展

1、认真按时填写《阳光宝宝》家园联系册，书写内容真实可信，语言婉转。

2、继续开展家访活动，每月访问3名幼儿的家长，要求有记录，写清时间、地点、人物和内容及分析与措施。

3、通过开放日、亲子活动以及家长会等让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。

4、利用各班门口宣传栏，向家长提供最近、最新的教育动态，并及时将本班的情况告知家长。

5、利用幼儿园室内外环境及墙面，将幼儿园的承诺、幼儿园一日活动安排制度及各阶段幼儿发展目标公示给家长，让家长对幼儿园的工作给予监督、支持与理解。

四、月工作安排

二月份：

1、制定传达本学期工作计划，做好新学期准备工作。

2、组织教师进行政治业务学习。

三月份：

1、抓好教学常规和班级一日活动常规工作。

2、组织好庆三八亲子活动，利用三八节对幼儿进行爱妈妈的教育。

3、鼓励教师积极参加早期阅读示范公开课活动及早期阅读月总结。

4、教师基本功系列达标：自弹自唱。

四月份：

1、推荐教师参加区有效教学周活动。

2、组织好各班家长开放日活动。