(四)五、六年级剪贴画比赛:

1.内容形式不限，画面要具有新意，材料也不限，力求新颖，有一定的艺术性。

2.比赛当天，每位学生都要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，将作品剪贴成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的形象。

(五)活动时间：6月1日儿童节前夕

(六)奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。

五一劳动小结5

在“五一”国际劳动节即将到来之际，我校少先队大队部组织了一系列以“青青校园，劳动争先”为主题的活动，旨在让同学们了解“劳动节”的由来，并将“劳动最光荣”的主题思想转化为实际行动。通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的良好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

为了营造劳动节的氛围，4月30日下午，大队部组织全校举行了“劳动小能手比赛”。比赛内容有所不同，适合不同年级的特点和能力。低年级的比赛是穿衣服，每位队员准备好校服白衬衣和红领巾，在老师发令后，队员们开始穿衣，要求将所有纽扣全部扣好，戴好红领巾，翻好衣领，最快完成的队员将成为优胜者。中年级的比赛是系鞋带，每位队员自备8孔鞋一双，队员们要将鞋带均匀穿洞，并最后系上蝴蝶结。高年级的比赛则是叠全套校服。最终，各班前两名将获得我校的“红苹果劳动能手奖”，在周一的升旗仪式上进行颁奖。

除了校内的比赛活动，大队部的陈老师还提出了一个倡议，希望每位少先队员在五一假期中为家里或社区做些力所能及的劳动，并写下通过劳动的感想和体会，最后让爸爸妈妈进行评价。这样的活动不仅能够让同学们在家庭中体验劳动的乐趣，还能培养他们的责任感和奉献精神。

通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，同学们的心灵得到了洗涤，深刻认识到今天的幸福生活来之不易，纷纷表示劳动最光荣！他们将以此次活动为契机，时刻牢记劳动的重要性，努力学习，将来为社会做出更大的贡献。

五一劳动小结6

劳动节是赞扬劳动人民，传扬劳动精神的重要日子。在小学阶段，孩子们的意识开始萌发，他们逐渐成长。为了培养孩子们从小热爱劳动的生活习惯和勤奋努力的作风，我们学校要求各年级开展劳动节主题活动。下面是对我们学校x年级劳动节主题活动的简单总结。

为了避免活动方式过于复杂，我们根据各年级学生的特点设计了不同的活动。x年级的孩子们正处于低年级到高年级的过渡期，他们的意识开始逐渐变得自主，走向独立。因此，我们为他们设计了以下三项活动。

首先是“我是小小劳动者”活动。在这个活动中，孩子们通过角色扮演来体验不同的工作岗位，比如老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。为了增加孩子们的积极性和体验感，我们特意为他们租借了角色扮演的服装。活动在校园内进行，以确保孩子们的安全。这个活动的效果超出了我们的预期。孩子们都非常认真地参与其中，因为有了服装，他们更加严肃地对待这项活动，成为了一个个小老师、小保安等。更重要的是，孩子们在这次活动中潜移默化地认识到劳动者的辛苦和勤劳。

其次是“我是小小歌颂者”活动。各班班主任召开了主题班会，让孩子们畅所欲言，分享自己作为小小劳动者的体验和感受。同时，引导孩子们赞美劳动者，发现和学习他们的辛苦之处和值得学习的品质。通过这个活动，孩子们可以及时总结自己的所见所闻所感，完美地结束“我是小小劳动者”的活动。这样，孩子们不仅仅是体验了一次劳动，更重要的是真正发现了劳动者值得学习的品质，学会了珍惜劳动者的劳动成果。

最后是“我是小帮手”活动。我们要求孩子们回家帮妈妈做一次家务，可以做简单的打扫卫生、洗碗筷、洗衣服等家务活。通过这个活动，孩子们可以体会到妈妈的辛苦之处，同时培养他们热爱劳动和感恩的态度。根据家长的反馈，孩子们在这个活动中都成长了，变得更懂事了，学会了做一些力所能及的事情。

整个活动在一定的时间内展开，并取得了圆满的结束。基本上达到了我们的预期效果，孩子们都乐于参与并有所收获。唯一的不足是有些班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性不够好，个别孩子比较调皮，没有认真地体验和学习。希望在以后的活动中能够改进这一点。

总的来说，我们学校x年级的劳动节主题活动取得了良好的效果。通过这些活动，孩子们不仅仅是体验了劳动的乐趣，更重要的是培养了他们热爱劳动和感恩的态度，让他们从小就明白劳动的辛苦和重要性。这将对他们未来的成长和发展产生积极的影响。

五一劳动小结7

“五一国际劳动节”临近，为了加强幼儿对“国际劳动节”的了解，让幼儿养成爱劳动的好习惯，明白劳动光荣，学会尊重每一个劳动者，尊重他人的劳动果实，做一个热爱生活、珍惜生活的好孩子。为了达到这个目标，第一幼儿园开展了“爱劳动献爱心”五·一劳动节主题活动。本次活动共分为四个环节。

首先，召开了“五一国际劳动节”主题班会。教师通过口头讲述和视频讲解，让幼儿了解“五一国际劳动节”的来历，并了解千千万万劳动者不同的工作情况。通过这样的讲解，幼儿能够体会到劳动的光荣，知道劳动的辛苦，要尊重他人的劳动果实。同时，通过这次班会，也培养了幼儿爱劳动的好习惯，让他们明白所有的收获都离不开辛勤的付出。

其次，举行了“我是小小采访员”活动。活动要求幼儿扮演小记者，走出校园，了解不同劳动者的工作情况。在活动当天的上午9时，全园幼儿在班级老师的带领下，走上街头，采访了环卫工人、交通警察、个体户经营者等工作情况。孩子们还采访了教师、医生、护士等劳动者。通过采访，孩子们进一步了解到不同行业的工作时间、工作地点以及社会责任。他们也体会到每种工作都有各自的特点，这些劳动者都以自己的方式辛勤地工作，为社会服务，创造价值。

接下来，组织了“参与劳动奉献爱心”活动。在活动的那天上午8时，部分幼儿拿着工具跟环卫工人一起参加了清扫大街活动。孩子们沐浴着清晨的阳光，手拿扫帚，认真地帮助环卫工人清扫垃圾，不留一片纸屑，不落半片果皮。孩子们的专注和努力赢得了路人们的喝彩。随后，孩子们还把事先准备好的毛巾、矿泉水等慰问品亲手送给了环卫工人。孩子们不仅参与了劳动，还奉献了爱心。他们洋溢着幸福的笑容，就像一朵朵绽开的花朵。

最后，开展了“我是辛勤小蜜蜂”全园大扫除活动。为了让每个孩子都能够体会劳动的辛苦和感受劳动的快乐，各班在活动的那天上午进行了大扫除。师幼齐动手，擦桌子、扫地、拖地板，清洗毛巾，给花草浇水，孩子们都干得热火朝天，汗流浃背。但当他们看到教室干净整齐的模样时，早已忘记了辛苦。

通过这次“五一国际劳动节”主题活动的开展，第一幼儿园让幼儿受益匪浅。同时，这次活动也得到了家长的普遍好评，并对该园的品质提升起到了积极的作用。

五一劳动小结8

结合五一劳动节，为培养学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格，我们学校的活动的主题为“祖国在我心中，行动予以我心”。下面我就我班五一劳动节的活动总结如下：

一、假期任务

在劳动节放假期间，我们二年级级部组织了一个任务，让孩子们动手制作书签，并在书签上写上一句祝福祖国的话语。这次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还让他们通过询问家长或上网查资料，了解到我们的新中国是如何建立起来的。这样的经历让孩子们更加热爱自己的祖国。孩子们发挥了想象力和创造力，在书签的设计上下足了功夫。他们的作品画面精美、布局合理、字体端正，展现了他们惊人的想象力和创造力。

这次活动不仅丰富了同学们的业余生活，还向全校师生展示了同学们的才华。在评比的时候，我收到了同学们的书签，不得不说，这些书签的画面美观，内容精彩，让我简直不敢相信这是二年级学生的作品。我班评选出了二十多篇优秀作品。孩子们的书签形状各异，有树叶、蝴蝶、扇子等等，每一个都很独特。

二、评比“劳动模范”

学校还举行了红领巾爱卫生的活动，我们班利用周五下午的时间集中清除楼道和走廊上的口香糖垃圾。我们要求学生在本月内保持班级、楼道和校园的清洁。为了及时表彰劳动模范，我们还进行了“劳动小模范”的评比。