二、创意美术展

为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，__实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，20__年_月_日，举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。

通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。

三、开展“我是劳动小能手”比赛活动_月_日、_日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。

四、找寻春天的秘密

幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。

五、举行健康讲座

_月_日下午5：10全体教职工参加，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的“远离污染，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。

这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。

五一劳动节实践活动感受总结合集8

“五一”劳动节即将来临，对孩子进行“以辛勤劳动为荣”是教育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，我们开展了“劳动真光荣”的大带小活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理。

我们结合小班幼儿的年龄特点和接纳能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，与中班小朋友结对开展活动。首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。其次，我们组织幼儿进行义务劳动，在哥哥姐姐的带领下来到小花园里拾树叶。最后，哥哥姐姐带领弟弟妹妹感谢幼儿园的老师、阿姨，以及幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。通过这次活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事。为了奖励孩子们的辛勤劳动，孩子们还用灵巧的小手做了一朵朵漂亮的小花，每个孩子都获得了一个小小的奖章。

通过开展这一主题教育活动，增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识。在活动中，孩子们感受到了劳动的辛苦，同时也体验到了劳动的乐趣，领悟到了劳动的真正意义。这次活动不仅让孩子们学到了知识，还培养了他们的团队合作精神和责任意识。通过与中班小朋友结对活动，小班的孩子们学到了尊重和关心他人的重要性，同时也加深了小班和中班之间的友谊。

在以后的教育中，我们将继续注重培养幼儿的劳动意识和劳动能力，通过开展各种形式的劳动体验活动，让幼儿在实践中学到更多的知识和技能。我们相信，通过这样的努力，我们能够培养出一批懂得劳动、热爱劳动的优秀幼儿。因为我们相信，劳动真的是最光荣的事情！

五一劳动节实践活动感受总结合集9

为了迎接即将到来的“五一劳动节”，我们希望让幼儿在这个节日中对劳动有更深刻的认识，并引导他们认识周围的劳动人民，培养他们热爱劳动人民、珍惜劳动成果的情感。为此，石莲子镇中心幼儿园准备了一系列主题活动：“热爱生活勤俭勤劳劳动最光荣”。通过这些活动，我们希望能够教育孩子们从身边小事做起，热爱劳动，好好学习，培养他们的技能，并将来用自己的努力为祖国和社会做出贡献。

活动主题是“热爱生活勤俭勤劳劳动最光荣”，目标如下：

1. 让幼儿了解五月一日是国际劳动节，了解劳动节的由来和意义。

2. 学习劳动技能，体验劳动生活。

3. 培养热爱劳动的意识和愿望。

活动对象是全体幼儿，活动时间是20__年_月_日至_月_日。

活动内容分为三个部分：

一、故事讲述篇

我们推荐了一些关于劳动的儿歌，如小班的《小蜜蜂》、中班的《别说我小》和大班的《爱劳动》。通过这些儿歌，幼儿可以了解到劳动的重要性，并培养起热爱劳动的好习惯。

二、劳动实践篇

对于小班的幼儿，我们将开展一系列“自己的事情自己做”的活动，如“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”和“我会自己吃饭”等。通过这些活动，我们希望让幼儿在日常的劳动中学会自理，逐步培养他们的劳动意识。

对于中班的幼儿，我们将请家长给孩子讲解一些劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、洗手绢、浇花和摆餐具等。并鼓励他们每天帮家人做两样家务，如擦桌子、扫地、叠被子、洗手绢、浇花和摆餐具等。家长可以在看护下引导幼儿完成这些任务，并在班级群里分享照片。

对于大班的幼儿，我们将开展一项“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。通过调查，让幼儿了解父母每天工作回家后所做的事情，并谈谈感受，让他们体会到父母的辛苦。同时，我们还将让幼儿根据自己的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的实践活动。幼儿将每天在家做一些家务劳动，家长将记录下孩子所做的家务并评价劳动过程，然后发到班级群里。

三、活动展示篇

我们将组织一次“我能行”家庭劳动技能大比拼。对于小班的幼儿，我们可以比赛叠毛巾和摆鞋子；中班的幼儿可以比赛穿衣服和分玩具；大班的幼儿可以比赛叠被子和系鞋带。家长和幼儿一起完成这些任务，并将活动过程拍成小视频发到班级群里，与其他小朋友一起分享劳动的喜悦。

通过这些活动，我们希望能够让幼儿在五一劳动节中体验到劳动的快乐，培养他们热爱劳动、勤俭节约的好习惯，并向劳动人民致以敬意。让我们一起用自己的劳动去创造更多的神奇，为祖国和社会做出贡献。

五一劳动节实践活动感受总结合集10

在一年一度的“五一国际劳动节”即将到来之际，我们的幼儿园开展了一项名为“劳动最光荣”的主题教育活动。这个活动的目的是让幼儿进一步了解“五一”国际劳动节的来历，并亲身体验到劳动的快乐。通过这个活动，我们希望能够帮助孩子从小树立良好的道德观和荣辱观，教育他们从小热爱劳动，并从自己做起、从小事做起，在自己的事情上不仅能够为自己服务，还能够为他人和集体服务，培养他们的责任感和社会适应能力。

首先，我们向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的相关知识，让他们了解这个节日的起源和意义。接着，我们开展了一系列的教育活动，其中最重要的活动就是让孩子们亲自参与劳动实践。通过亲身体验劳动的辛劳和乐趣，孩子们更加深入地理解了劳动的重要性。

这次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，还激发了他们对劳动的热爱。更重要的是，在家长们的积极配合下，孩子们亲身体验到了劳动的辛苦和其中的乐趣。这样的体验帮助他们真正理解了“五一”劳动节的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，同时也激发了他们对这些最可爱的人的爱戴之情。

通过这个活动，我们为孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节，并且给他们带来了丰富的教育内涵。在此，我们希望家长们能够一如既往地支持和配合我们的工作，让孩子们在园里学到的本领也能在家里得到锻炼。我们鼓励家长们不要包办孩子能做的事情，而是要给他们成长的机会。

五一劳动节实践活动感受总结合集11

在五一劳动节即将到来之际，我班在园领导的统一部署下，开展了庆五一的主题活动。通过一系列活动，全班幼儿对"五一"劳动节有了进一步的认识，初步理解了五一劳动节的含义。现将本次活动进行总结如下：

首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，并介绍了各行各业不同阶层的劳动者。为了让幼儿更深入地了解劳动者的工作，我们组织幼儿参观了幼儿园的炊事员，并向她们行礼表示感谢。在老师的指导下，幼儿们认识了一些常见的劳动工具，如农民用的镰刀、铁锹、锄头，工人用的手钳管钳、榔头、锯子等。

其次，我们组织幼儿互相介绍自己父母的职业和所获荣誉。在这个环节中，幼儿们纷纷上台，不仅锻炼了胆量和自信心，还提高了语言表达能力。他们相互介绍爸爸、妈妈从事的工作岗位和突出成绩。通过这个活动，幼儿们进一步认识到：热爱劳动的人会得到大家的赞扬，成为大家学习的榜样。他们深知劳动是最光荣的事情，这种意识在潜移默化中得到培养。