通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。为了进一步推动劳动教育与校园环境美化相结合的工作，学校决定开展校第_周年劳动节系列活动。以下是具体的活动方案：

一、强化劳动卫生习惯

(一)劳动卫生习惯教育：加强对学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于他们日常行为的方方面面，反复强调，反复抓。要求学生不随地乱扔果皮和纸屑，不乱丢垃圾，不乱吐痰。通过人人参与、相互监督，积极参加班级和校园的劳动实践活动，保持教室和校园的清洁美丽，共同打造和谐校园。

(二)班级大扫除：开展以班级为单位的大扫除活动。清理班级里的卫生死角，使教室变得明亮整洁，物品摆放整齐。每个学生都要动手参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部将组织评选符合标准的班级。

(三)个人卫生大检查：要求每位学生保持良好的个人卫生习惯，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员进行突击抽查，以班级为单位进行统计。

二、今天我当家——当家小能手评比

鼓励学生参与家务事，并开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将他们在家中做家务的场景或成果用照片的形式进行展示，并附上照片的说明，评选出当家小能手。

三、各年级活动准备及要求：

(一)一年级自理能力比赛:

1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣等自理能力。

2.比赛当天，每位学生要戴上红领巾，穿上有鞋带的鞋子，穿上有钮扣的衣服（至少有5个钮扣，比赛时要扣上5个钮扣）。

3.要求学生在最短的时间内完成这些任务，评选出优胜奖和达标奖。

(二)二年级捏橡皮泥比赛：

1.围绕“畅想中国梦，童心庆五一”的主题，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比赛当天，每位学生要带上橡皮泥和展示作品的盘子。作品将摆放在盘子里进行展示。

(三)三、四年级钮扣比赛:

1.利用钮扣制作以“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的图案，钮扣的数量和颜色不限。

2.比赛当天，每位学生要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

(四)五、六年级剪贴画比赛:

1.比赛内容和形式不限，作品必须具有新意，材料也不限，力求表现出一定的艺术性。

2.比赛当天，每位学生要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，将拼剪成以“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的作品。

(五)活动时间：5月1日前夕

(六)奖项设置：各项比赛将设立达标奖和优秀奖。

五一劳动节总结语8

根据矿区教育办公室的通知和我校庆祝“五一”国际劳动节活动安排，陶阳矿学校工会于4月15日下午举办了以“欢庆‘五一’，构建和谐”为主题的庆祝活动。活动在篮球场和教职工活动中心同时进行，广大教职工踊跃参与，分别进行了教职工篮球运球投篮接力赛和教职工乒乓球赛。整个活动场面热闹，气氛紧张，洋溢着欢声笑语。

首先是教工乒乓球单打赛。在4月15日至4月30日期间，男子组和女子组分别进行比赛，最终决出了前八名选手。其中，我校副校长张鲁秀荣获男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，竞争激烈但氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛形式，丰富了教师们的业余生活，并在友好的竞赛氛围中增进了彼此之间的交流，凝聚了人心。同时，活动也达到了锻炼身体、愉悦心情、缓解工作压力的目的。

其次是“校园之声”师生诗朗诵活动。4月30日下午2:20，在我校多媒体教师的协助下，首次采用了多媒体投影技术，为师生们呈现了一个绚丽多姿的舞台。活动中，十余名师生选手展示了各自不同风格的朗诵，有的娓娓道来，有的慷慨激昂。通过这次活动，增进了师生之间的感情，促进了校园的和谐氛围。

再次是组织的迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛。在4月26日至4月30日期间，教职工们以团队形式参赛，比赛过程中竞争激烈。这种轻强度、趣味性和合作型的运动活动形式，有利于激发教师们的积极性和兴趣，加强了学校领导与教师、教师与教师之间的交流和沟通，有助于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，也体现了合作型社会对新时代教师素质的要求，丰富了教师们的业余生活。

此外，在4月20日下午4:10，全体教职工参加了由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，教职工们认识到保持健康对于工作至关重要，在日常教学中不应忽视对自身健康的维护。

这些活动的开展丰富了教师们的业余文化生活，活跃了教师们的身心发展，调动了广大教师职工参与的积极性，增强了团结，加深了友谊，进一步凝聚了学校的力量，体现了和谐校园的理念。这些活动使广大教师们能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。