2、安排四年级同学观看动物生存的心理影片,并做反馈。
3、面向全体讲解绘本《搬过来搬过去》并做反馈活动。
4、各年级开展我的自画像活动,自我认识。
5、教师心理培训《学做自己的心理医生》。
六月:
1、安排六年级个体沙游,每周一个班级2-3个团队。
2、安排三年级同学观看科学幻想的心理影片,并做反馈。
3、面向全体讲解绘本《莱恩的愿井》并做反馈活动。
4、各年级开展独一无二活动,自我认识。
5、教师心理培训《如何培养快乐的心理》。
九月:
1、安排四年级团队沙游,每周一个班级2-3个团队。
2、安排二年级同学观看智慧的心理影片,并做反馈。
3、面向全体讲解绘本《角角王国》并做反馈活动。
4、各年级开展大饼、油条、豆浆活动,学生找到彼此之间的共同点。
5、教师心理培训《优点大爆炸》。
十月:
1、安排四年级个体沙游,每周一中午开放。
2、安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片,并做反馈。
3、面向全体讲解绘本《蓝斯。阿姆斯壮》并做反馈活动。
4、各年级开展魅力四射活动,培养自信。
5、教师心理培训《巧手三六操》。
十一月:
1、安排三年级团队沙游,每周一个班级2-3个团队。
2、安排一年级同学观看助人为乐的心理影片,并做反馈。
3、面向全体讲解绘本《多朴基的天空》并做反馈活动。
4、各年级开展优点大爆炸活动,培养自信。
5、教师心理培训《测测您的健康指数》。
十二月:
1、安排三年级个体沙游,每周一中午开放。
2、安排二年级同学观看坚强生存的心理影片,并做反馈。
3、面向全体讲解绘本《柠檬的滋味》并做反馈活动。
4、各年级开展成功储蓄罐活动,自我成功。
5、教师心理培训《魔爪逃生》。
小学五年级心理健康教育计划4
本学期,我们学校将全面加强心理健康教育工作。为了保障这项工作的顺利进行,我们将完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制,并以学校的工作计划和德育计划为指导。同时,我们将认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,努力创造条件,辅助和激励学生健康成长。
首先,我们的指导思想是提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平。这是教育改革的重要内涵,也是国家教委新制定的中小学德育大纲中明确规定的。因此,我们要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助他们提高心理素质,健全人格,增强承受挫折和适应环境的能力。
具体目标包括以下几个方面:
首先,我们注重学生心理辅导,要做好学生心理咨询工作,包括个案辅导和登记工作。此外,我们还要重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,在全校范围内做好宣传、发动、普及和教育等工作。
其次,我们重视学生心理团体辅导工作。通过组织心理团体活动,我们可以帮助学生更好地了解自己和他人,提高情绪管理能力,增强人际交往能力。