14、让想象飞翔 第十四周

15、跌倒了爬起来 第十五周

16、多姿多彩的作业 第十六周

三年级心理健康教育计划5

工作思路

1、面向全体学生，以学生发展性和预防性的心理健康教育为基础，注重预防和疏导，辅以干预和治疗。加强每次心理健康班会课的指导与研究工作。

2、加强班主任与学校德育工作的联系，实现有机结合。

3、发挥班级分包教师的作用，并对他们进行培训。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

具体工作

1、积极开展心理健康教育工作

心理健康课程是心理健康教育的主要平台。我们积极开展个体咨询和团体教育，为学生和教师提供个别辅导和咨询服务。针对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题，我们给予指导，帮助他们解决心理困扰。对于有严重心理障碍和心理疾病的学生，我们会及时识别并转介到专业诊治部门。我们每天都会开放咨询室，提供50分钟的咨询服务。开放时间为中午12:30至13:20。

2、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座

心理讲座是一种有效的心理教育方式。通过特殊的空间和环境，讲座能够产生积极的教育效果。讲座的互动和思想沟通能够促进多种思想的融合。因此，我们应该加强校园心理讲座的开展。本学期，我们将从以下几个方面开展工作：

(1)针对七年级新生的适应学校生活的心理教育。

(2)针对八年级和九年级学生的青春期心理教育。

(3)利用家长会向家长宣传家庭心理教育的相关内容。

3、做好班级分包教师的培训工作

班级分包教师是我们学校针对班级学生教育的一项措施。他们在班级中普及心理科学，便于促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室会不定期地对班级分包教师进行培训。

4、积极做好七年级新生心理健康档案工作

针对七年级新生，我们积极开展心理健康档案工作。通过建立学生心理档案，我们能够迅速发现一些特殊适应困难的学生问题，并根据学生的心理进行辅导，提高教育与辅导的效率。同时，这也有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则。此外，它还可以形成学校和家庭的教育合力，帮助学生家长了解孩子的心理特点，及时发现存在的心理困扰。

5、营造积极、健康的心理健康教育环境

我们积极利用校园广播、网络、板报和宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识。通过这些措施，我们希望营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。

四、每月重点工作

九月份：

1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。

2、咨询室正常开放。

3、进行心理健康教育班会活动（重点：七年级新生适应学校生活的心理教育）。

十月份：

1、针对七年级学生开展青春期心理健康教育专题讲座。

2、设计优秀的心理健康教育活动方案。

3、进行心理健康教育班会活动。

十一月份：

1、进行七年级新生心理测试及分析。

2、利用家长会向家长宣传家庭心理教育的相关内容。

3、进行心理健康教育班会活动。

十二月份：

1、开展针对部分特殊学生的心理讲座。

2、进行心理健康教育班会活动。

一月份：