新的劳动技术课作为一门以发展学生技术素养为基本目标的综合性课程，要求教师具备通用知识储备和技能，同时还需要广泛的科学技术知识和通用的技术实践能力，并不断学习补充和实践。只要劳技教师能够意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，积极创造条件并努力实践，学生的潜能就一定能够激发，素养也一定会提高！

五一劳动节教育活动总结合集14

在五一国际劳动节即将来临之际，为了进一步推进学生素质教育，增强学生的劳动观念，培养劳动技能和劳动习惯，滁州市第二实验小学“拾贰”志愿服务队联合阳明社区于今年_月_日共同开展了以“我劳动我奉献我快乐”为主题的五一劳动节活动。

劳动最光荣。活动中，小志愿者们在社区工作人员的带领下，为辖内的环卫工人送去了毛巾、矿泉水、清凉油、保温水杯等慰问品，表达了对他们辛勤劳动的感谢。这些环卫工人用辛勤的劳动守护了城市的整洁干净，尤其是在疫情期间，他们不畏风险，坚守岗位，为广大居民群众的生命健康安全保驾护航。小孩子们用稚嫩的声音向环卫工人送上了节日的祝福，感谢他们为社区的整洁美观做出的贡献：“爷爷，您是这个城市的美容师，因为您的辛勤劳动，我们的城市才会更加美好！爷爷，您辛苦了！”这句简单的话语充满了对劳动者的敬意和感激之情。

我劳动我快乐。在社区工作人员的带领和指导下，“拾贰”小志愿者们拿着垃圾钳和抹布等清洁工具，认真地捡拾地面的白色垃圾，清理社区宣传栏。过往的路人看到孩子们辛勤工作的场景，纷纷竖起大拇指，表示赞许。孩子们用自己的实际行动诠释了劳动最光荣的意义，为小区今后的环境常态化整治奠定了基础。

劳动赞歌。活动在慷慨激昂的《劳动者之歌》中拉开序幕。第二实验小学的学生们为我们带来了朗诵《践行劳动美，共圆中国梦》。学生们的集体朗诵抑扬顿挫，令人陶醉。他们既神采飞扬，又童趣盎然，充分展现了学生们积极向上，追求美好未来的风采。一句句铿锵有力的话语表达了对劳动者的赞美之情。

此次活动不仅提高了同学们的生活素养，培养了他们热爱劳动的优秀品质，同时也让孩子们感受到了劳动人民的辛苦，感受到了劳动的光荣。最重要的是，他们学会了感恩，营造出了一个“劳动光荣！劳动伟大！”的良好氛围。