最后，我们可以为妈妈献上一个特别的节目，可以是歌曲、舞蹈等。这样的表演将是对妈妈的最好礼物，能够让她感到骄傲和幸福。

通过这些感恩活动，同学们不仅能够理解“妈妈”一词的真正含义，还能够激发我们主动关心妈妈，做一个不让妈妈操心的好孩子。今年的母亲节，同学们将过得充实、有趣。而在六月的第_个星期天是父亲节，大队部也将继续深入和升华本次活动，让我们一起感恩父母的爱。

五月感恩母亲节的活动总结优质7

今年_月_日是母亲节，我们学校借此机会在学生中开展了一次“报恩父母，奋发图强”的系列教育活动，得到了同学们的热烈响应，收到了良好的教育效果。经过活动的总结，我们可以看到以下几个方面的成果。

首先，我们开展了给妈妈写一封信的活动，目的是教育学生牢记父母恩情，感谢父母的辛劳养育，并表达自己的成长之意。在活动中，同学们用真挚的文字表达了对父母的感激之情。经过评选，我们选出了24封情真意切的信件，这些信件字里行间都表达了同学们对父母的无尽爱意。

其次，我们组织了学生亲手制作贺卡的活动。在美术老师的指导下，同学们亲自动手制作了精美的贺卡，将自己的心意融入其中。通过这个活动，我们教育学生懂得感恩，学会了用实际行动表达对父母的爱。

第三，我们要求每个孩子制作亲情档案，了解家人的生日、爱好、特殊的日子等，通过具体的行动来表达对家人的爱。在活动中，孩子们才发现，父母对自己的了解是多么深入，而自己对父母却知之甚少。这种对比让孩子们更加深刻地体会到了父母的爱，加深了他们的爱心、孝心和感恩心。

第四，我们鼓励每个孩子写出自己的自立计划，从学习、生活等方面给自己定出目标，迈出坚实的成长步伐。经过评选，我们选出了24份优秀的自立计划。这些计划不仅展示了孩子们的自觉自立意识，也为他们的成长指明了方向。

最后，我们要求孩子们为妈妈或社区做一件有意义的事，并记录经过，写下感想。通过这个活动，孩子们体会到了父母的辛劳，也感受到了小区清洁工人的辛劳，进而促进了家庭和谐和社会和谐。我们评选出了24个爱心小天使，他们用实际行动传递了爱和关怀。

这次活动不仅在学校营造了孩子们共同“感恩母亲，体验亲情，传承美德”的良好氛围，而且让学生们深刻地体会到了父母的艰辛，增强了他们对家庭、父母和生活的感情。通过这次活动，我们相信同学们已经从心底里理解了父母的辛劳与付出，懂得了感恩与孝顺的重要性，并将这些美德融入到自己的成长之中。我们期待着未来，看到孩子们在报恩父母的道路上越走越远，奋发图强，成为有责任感、有担当的社会主义事业的建设者和接班人。

五月感恩母亲节的活动总结优质8

母亲节来临之际，我们小学开展了以“感恩母亲”为主题的母亲节活动。本次活动共有全校五年级和六年级的四百余名学生参与，每个班级都开展了不同的项目活动，最终取得了圆满成功。

这是我校第一次举办母亲节活动，目的是让学生们了解母亲节的由来和意义，同时体验母亲的辛苦和不易。在母亲节当天，学生们在上课的时候拨打母亲的电话，或者将想说的话写在贺卡上，还有的送母亲一支康乃馨作为礼物。这些活动都是在课堂上进行的，班级的老师组织学生们选择祝福语，然后孩子们亲自将这些代表心意的话语写在贺卡上，回家时再亲手交给妈妈。

除了贺卡活动，我们学校还组织了一批学生进行黑板报活动。各班级在教室后方的黑板上展示了黑板报，同时还举行了“我与母亲”、“我的母亲”等主题的手抄报以及作文大赛。作文大赛的裁判由六年级的语文组老师担任，确保公平、公开、公正。最终，五年级三班的李同学凭借他的手抄报获得了一等奖。他的手抄报结构严谨，字迹工整，内容是自己写的赞美母亲的作文，还画出了自己与母亲的故事，深深打动了评委组的人员，赢得了一致好评。作文大赛的一等奖则被六年级二班的王同学获得。他的作文讲述了母亲与外婆、自己与母亲之间三代人相处的故事。尽管用词并不精致，但其中蕴含的感情非常浓厚，深刻地展现了母女、母子之间不同但又相同的母爱之情。

在各班级开展的活动中，六年级三班的活动参与人数最多，他们为妈妈捶背、洗脚并做家务。这个活动在母亲的满意度方面也是最高的，整个活动顺利进行。在这一天里，作为子女的他们不再让母亲劳累，而是亲身代替母亲做繁琐的家务活。虽然只是一晚上的时间，但这体现了子女对母亲的关怀。而为母亲捶背洗脚的活动，也是因为小时候母亲曾为他们洗脸洗脚，让母亲感受到孩子们已经长大、懂事、懂得感恩了。

此次活动的最后，我们还布置了一个作业，让每位孩子写一篇关于为母亲做的事情的日记，字数限制在300字左右，并由各班班主任进行检查。我们高兴地发现，每个孩子都为自己的母亲做了一些力所能及的事情，这也说明我们这次活动非常成功！

五月感恩母亲节的活动总结优质9

_月_日，x街道社区服务中心的社工在东海岸社区四点半学校举办了一场名为“温馨五月，感恩母亲——DIY手工贺卡制作”的主题活动。这次活动的目的是通过亲手制作贺卡与孩子们互动，了解他们对母亲节的感受以及与妈妈之间的交流情况。在轻松愉快的氛围中，每个孩子都用自己的小手制作了一张独一无二的贺卡，并亲自写上了送给妈妈的祝福语，准备在母亲节当天送给妈妈，表达他们内心的爱意。

通过与孩子们的沟通，我们了解到这些“00”后的孩子们的妈妈大多是职业女性，平时除了接送孩子上下学之外，很少有时间与孩子们进行日常交流。但是，这并没有影响孩子们对妈妈的爱。在这次活动中，我们发现孩子们都非常积极和有主见。他们都表示一定要在母亲节当天给妈妈一个美好的惊喜。有的孩子除了送贺卡之外，还计划亲手为妈妈做晚餐，与妈妈和家人共度一个美好的母亲节夜晚。

整个活动持续了一个多小时，每个孩子都陆续完成了他们心目中“完美”的母亲节贺卡。我们为每个孩子与贺卡合影留念。孩子们嘱咐我们说：“社工阿姨，一定要等母亲节过后再把照片曝光哦，我们想给妈妈一个惊喜！”

五月感恩母亲节的活动总结优质10

一、活动目的：

_月的第_个星期天，是母亲节，我们利用这个向母亲表达爱的节日，展示金笔活动课的丰富内涵，拉近家校沟通的距离，让孩子们懂得母爱的伟大与无私，并增强母心连心。

二、活动主题：浓浓五月天感恩母亲节

三、活动时间：_月7、_日

四、活动地点：学生上课的教师里由各位老师自己组织，家长一同参与

五、活动内容：

本次母亲节活动将分为七个环节，由老师编写相关内容，学生担任主持人：在每位学员的桌上放好本草稿本和一本誊写本展示成果。

1.母亲的视频：我们将播放一段关于母亲的视频，让学生们更深入地了解母亲的伟大。时长为5分钟。

2.“歌声送祝福”：班级中有唱歌好的学员可以唱一首关于母亲的歌，表达对母亲的感激之情。时长为5分钟。

3.每位学生依次诗歌朗诵：每位学生可以上来诵读一首诗歌，也可以换成每位学生上来说一段话，回忆母亲的好或者自己的任性，老师应提前一周准备好相关内容，也可以插入诗歌朗诵。时长为20分钟。

4.“花香飘祝福”：学生们将拿出上一节课做好的康乃馨花送给妈妈，表达对母亲的祝福。时长不定。

5.母子心连心：学生们将现场阅读给妈妈写的信，并与妈妈进行亲密的交流。时长为10分钟。

6.“笑驻母亲节”：让学员和妈妈拥抱30秒，老师现场为学员和他们的母亲拍照留念，让妈妈们展现开心的笑容，也可以以母亲树作为背景拍照。时长为10分钟。

7.老师讲话：老师将总结活动，向学生和家长送上祝福，并对孩子们的现状进行分析。时长不定。

六、活动前期准备：

1.准备诗歌朗诵的内容。

2.提前一周在老师的指导下，每位学生写一封信给妈妈。

3.提前一周选好主持人。

4.制作宣传品，如条幅、母亲节活动展板和班级母亲树。