很多人不知道地震逃生疏散演练活动总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

地震逃生疏散演练活动总结1

为了进一步加强对幼儿防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，根据通榆县教育局开展地震应急疏散演练活动的要求，今天下午，我们百尺幼儿园举行了一次地震应急疏散演练。

这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练和自救互救知识的讲座。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避；紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到安全地带进行躲避；自救互救方法讲座主要是预防在地震发生后或在撤离的过程中出现安全事故应如何正确处理。

今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，孩子们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还存在一些问题，比如：有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题今后一定要纠正，大家要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。

老师们、孩子们：生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个幼儿只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安，幸福。生命诚可贵，安全重如泰山。

为了进一步加强对幼儿防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，根据通榆县教育局开展地震应急疏散演练活动的要求，今天下午，我们百尺幼儿园举行了一次地震应急疏散演练。

这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练和自救互救知识的讲座。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避；紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到安全地带进行躲避；自救互救方法讲座主要是预防在地震发生后或在撤离的过程中出现安全事故应如何正确处理。

今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，孩子们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还存在一些问题，比如：有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题今后一定要纠正，大家要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。

老师们、孩子们：生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个幼儿只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安，幸福。生命诚可贵，安全重如泰山。

地震逃生疏散演练活动总结2

为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。近日，__镇__幼儿园组织全园师生进行了一次防震疏散演练活动。

在演练之前，该园园长孙军军组织全体教职工学习了《__幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要高度重视，认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动的安全顺利进行。各班教师根据孩子的年龄特点，采用了情景演示、动作示范、播放多媒体课件、诵读安全儿歌等方式，加强了幼儿的安全教育，帮助他们掌握防震避震安全知识和逃生方法。

当“地震警报”的拉响声响起时，演练活动正式开始。孩子们迅速跟随老师的指挥，抱头蹲下，双手保护头部，在课桌下、厕所或教室承重墙角落等地方就近躲避。待疏散哨声响起，各班幼儿在教师的指挥下，迅速撤离至空旷地，到达指定的安全位置。各教师清点人数并逐级汇报情况，活动圆满结束。

随后，各班认真总结经验，并告诉幼儿虽然演练活动已经结束，但如果真的遇到突发事件，他们要保持沉着应对，自护自救，听从指挥，迅速撤离至安全地带。

通过此次活动，全体师生巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力。该园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。

地震逃生疏散演练活动总结3

为了提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，于20__年_月_日上午9:30，全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练取得了比较成功的效果，在以下三个方面做出了具体的改进。

首先，学校高度重视，演练活动的组织工作做得到位。为确保演练活动的顺利进行，学校成立了演练活动领导小组，由校长郝力营担任总指挥，各班主任担任组员。在演练期间，领导小组明确了各自的职责，并制定了详细的演练实施方案。全体教师召开了集中学习演练方案的会议，要求教师首先在思想上引起重视，增强安全意识。班主任老师则要借此机会在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。

其次，演练方案经过精心筹划，确保安全可行。在地震逃生实施方案中，对演练机构设置、人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求等都作了具体的说明。班主任要求学生听到警报后立即快速、安全地进行疏散，不得再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如果有人摔倒，应及时扶起，并一起逃离危险地。每位教师都按照各自的分工职责到达规定的位置，完成各自的任务。

最后，演练活动进行得井然有序，达到了良好的效果。本次演练的内容是疏散防踩踏演练，即模拟发生小地震的情况下的疏散演练。在演练活动中，每位教师都尽职尽责，确保了活动的井然有序和良好效果。班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织学生排队，按照疏散路线有序地迅速撤离。科任教师则按照分工要求，在指定位置积极做好疏导工作。学生到达目的地后，班主任立即清点人数，并向校长汇报，整个演练活动进行得井然有序。

本次演练共有580名师生参加，前栋房学生从教室撤离到操场只用了26秒，后栋房用了25秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。通过这次演练活动，师生们提高了实际抵御和应对紧急突发事件的能力，增强了安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震时能够及时采取有效的措施，安全疏散学生积累了宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后，各班学生有秩序地回到教室，班主任及时总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。这次演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作非常必要且有益。然而，通过演练我们也发现了一些问题，表现为部分学生在活动中没有将演练当作一次实战演习，紧张程度不够，撤离速度较慢。虽然这次演练已经结束，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

为了切实抓好安全工作，确保师生的生命安全，学校倡议同学们努力做到以下几点：首先，在正常教学时出现突发事件时，全校师生要保持沉着冷静，听从指挥，按照学校紧急疏散预案的要求，有组织有秩序地进行疏散。其次，避免打乱、上网等违纪现象，避免因违纪引发安全事故。第三，加强饮食、防火、防盗、防震等方面的学习和体能训练，切实提高安全意识。第四，在体育活动、课外活动中要注意人身安全。最后，遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防交通意外事故的发生。

通过这次演练活动，全校师生对防火、防震、疏散等应急避险知识有了更深入的了解，提高了自救自护和应变的能力。学校将继续加强安全教育，定期进行演练活动，为师生的安全保驾护航。

地震逃生疏散演练活动总结4

为了提高学生的安全防范意识，增强学生应对各种突发紧急事件的自救能力，结合剑川县教育局关于组织防震减灾宣传教育和开展疏散演练的通知要求，我校于20__年_月_日下午进行了地震应急疏散演练。

在演练前，我们向学生介绍了地震的相关知识、应急防震的保护措施和震后自救知识。我们特别强调了在家中和学校如何防震的知识，让学生能够将所学知识带回家，为家人提供相应的帮助。同时，我们还帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急防震的正确方式。

当学校发出警报哨声后，学生在老师的指导下迅速采取躲避措施，将身体蜷缩，双手抱头，躲在课桌、床底下。当疏散演练的信号响起时，我校的611名学生按照预定的疏散路线，快速、有序、安全地疏散到了指定地点。随后，各班班主任迅速清点人数，并向负责人汇报。在疏散的过程中，没有发生一起踩踏、推搡事件，没有一名学生在疏散时发生意外。在学生演练过程中，老师们不断巡视，帮助学生纠正不当的措施和姿势。学生们训练有素，团结协作，在有序疏散时起到了很大的作用。

应急防震疏散演练结束后，各班主任带领学生反复熟悉防震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。针对演练，我们进行了认真的分析和总结，并针对班级问题进行了再教育，以达到预期的目的。回家后，我们要求学生根据演练情况，围绕安全写一篇日记，永远牢记“珍爱生命，安全第一”。通过今天的逃生教育和逃生演练，师生共同认真思考一个问题：灾难来临时，我们能机智地逃生吗？相信大家经过思考，当面临灾难来临时，就不会慌乱，不但自己能有效逃生，还可以组织帮助周边的人有效逃生。通过此次防震、抗震演习，全校学生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。这次演练进一步增强了学生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期的目标。这次演练活动也是对校园突发安全事件应急预案的一次检验。通过演练，我们进一步锻炼了学生应对突发事件的能力，并且演练活动达到了预期的目标。

地震逃生疏散演练活动总结5

为了全面贯彻《防震减灾法》，提高应对突发地震灾害事件的水平和地震应急救援能力，小庙乡政府于20__年_月_日成功举行了地震应急疏散演练。这次演练持续了30分钟，整个过程组织严密、衔接合理、严肃紧张、井然有序。下面将对本次演练进行总结。

一、具体做法

1. 领导高度重视：小庙政府成立了地震应急演练领导小组，并制定了应急演练方案。领导小组多次召集讨论，制定演练方案，并在演练现场亲自指挥，确保演练顺利进行。

2. 认真策划，精心组织：小庙政府成立了演练策划工作组，制定了演练总体方案，并编写了演练脚本和实施细则。在演练准备阶段，充分考虑了细节问题，选择了合适的场地，制定了明确具体的演练方案。

3. 团结协作，各负其责：演练活动中各部门和参演人员充分发挥各自的职能，确保活动的质效。演练策划工作组进行了充分讨论，使方案制订得严谨而周密。

二、取得的成效

1. 检验了地震应急预案：演练活动检验了乡地震应急预案，熟悉了工作流程，明确了资源需求和人员职责，综合检验了政府应急处置能力。

2. 宣传了防震减灾意识：演练活动既是对全乡地震应急预案的一次培训，也是对地震应急管理工作的有效宣传。提高了领导干部和广大民众的防震减灾意识，推动了全乡防震减灾工作的开展。

3. 产生了重要的社会影响：演练活动体现了乡政府关注民生、推进科学发展和构建和谐社会的理念。提升了乡政府地震应急管理工作的正面影响，得到了广大民众的理解和支持。