总的来说，这次演练是一次较为成功的演练。演练时间短，速度快，有效地提高了学生们的防震意识，使他们接受了安全教育，达到了预期的目标。我们相信，通过这样的演练，学生们将能够更好地应对突发地震灾害，保障自己的安全。

地震演练活动纪实总结汇总13

为了进一步强化师生地震安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生地震安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。为了建立有效的防范地震工作机制，增强学生在遇到地震时逃生、自救的能力。 20xx年_月_日下午第二节课，我校成功进行了地震应急疏散演练活动。在演练之前，校长首先做了《地震预防及逃生知识》讲座。在演练活动中，学校领导高度重视，各部门及责任老师积极配合，全体师生从疏散演练信号响起到全部从教学楼撤离到安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，首先，我校成立了由校长任组长、副组长以及各班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组工作会，全体教师工作会，部署演练工作事项。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的自护防护能力。着重强调了，对于这样的大规模的活动，一定要安全第一，保障措施到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划紧密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，拟定了“__小学地震应急演练活动方案”。为使演练方案安全可行，会上领导小组成员认真研讨，会下听取老师们合理建议，对演练方案进行反复修改、调整、充实和完善，使得演练方案具有可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还在活动前夕专门向全体师生进行了防震知识培训学习，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。成立了四个小组：疏散线路引导组、通信联络组、救护组、宣传报道组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散线路、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全校师生必须服从指挥，听从命令，快速、安全的进行疏散，不得拥挤、不得重返教室，更不能喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

这次活动全校共有668名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。教师能迅速到位，严密组织，认真指导学生。学生演练严肃，在撤离过程中，能用双手护住自己的头部，做到了无推、拉、挤和喧哗现象。体现了团结互助，在危难面前相互救助的团队精神。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期效果。

四、总结与展望

通过这次地震应急疏散演练活动，我们进一步提高了师生的地震安全意识和应急自救能力。同时，我们也发现了一些存在的问题，比如演练中有部分学生未能迅速到达集合地点，需要进一步加强学生的疏散训练和指导。在未来的工作中，我们将继续加强地震安全教育，提高师生的防震意识，定期组织演练活动，不断提升应对突发事件的能力。相信通过我们的努力，能够为学生提供更安全的学习环境，保障他们的身心健康。

地震演练活动纪实总结汇总14

为了加强学校防震减灾知识进校园活动的效果，提高全校师生的防震减灾安全意识，增强他们在地震中的逃生自救、互救能力以及应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难发生时损失最小化，我们进一步推进了这项活动。

学校坚决贯彻上级的要求，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极主动地开展了丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动。我们制定了切实可行的《防震减灾演练方案》，并动员全校师生共同参与，为构建“平安校园”和“和谐校园”提供了安全保障。以下是活动情况总结：

一、建章立制、成立机构：

我们组织了防震减灾专题会议，由组长召集，制定了“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习和领会其精神，要求将其渗透到各自的工作中。副组长负责学校防震减灾科普宣传工作，并结合学校实际逐步强化防震减灾模拟演习和宣传教育工作。

二、具体活动内容：

1. 每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会：

学校政教处要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

2. 每生办一期“防震减灾”手抄报：

通过办报，让学生牢记“防震减灾”安全知识，并通过影响一个家庭，带动整个社会。

3. 开展一次全校性应急疏散演练：

根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定了相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。当听到防震预报铃声后，各班主任和当堂任课教师首先要保持冷静，并迅速做到以下几点：拔掉电源，组织学生有序地跑到室外的空地上，远离电线。如果时间来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子下，并尽可能找到物品保护头部，在震后立即发出呼救。在_月_日的演习活动中，我们仅用了3分钟的时间就成功到达指定的安全地点，这提高了学生们参与的积极性，让他们身临其境地体验了防震避险，增强了安全自护自救能力。

4. 组织一次防震减灾科普讲座：

根据教育局的安排，在本月的防震减灾宣传月期间，我们邀请了村治保主任在_月_日来校进行了一次生动的防震减灾知识讲座。讲座内容包括以下几点：在地震发生时，不要惊慌，要根据所处环境迅速作出保障安全的决策；在学校人多的情况下，要冷静地躲在课桌、椅子或坚固物品下面，等地震过后再有序撤离；在街道或郊外遇到地震时，要迅速远离楼房、山崖、陡坡、河岸和高压线等危险地带；如果不幸被废墟埋压，要保持冷静，尽力自救，并保存体力，等待救援。

三、认真总结，形成机制：

今后，我们将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并将其常规化。我们将结合学校的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，确保广大师生的生命安全，将灾难带来的损失降到最低限度。