2、举行全体会员大会，内容包括选举新_届的协会副会长以及秘书长等、广泛听取大家的意见进一步完善和修改原有的协会章程并制定学期工作计划。制作协会通讯录并建立协会qq群和公共邮箱。

二、本学期活动开展

(1)心理健康教育活动

1、4月，筹备心理学期刊，主要为心理学以及心理健康教育相关文章的收集。

2、5月15日晚6︰30在哲学学院报告厅举行了“心理艺苑”系列活动之心理影片展映，播放了影片《心灵捕手》。精彩的影片激起了到场同学对于心理咨询的极大兴趣，影片过后大家展开了热烈的讨论。心理学系主任，张掌然教授随后做了点评，提出了年轻人树立理想的思考。活动分前期策划、现场实施和后期宣传三部分，已通过进行了宣传。

3、5月12日下午，结合学院学生会的“素质拓展越野比赛”，组织协会成员参加，增进彼此的熟悉。

4、5月底至6月初，作为本院学生心理互助组织，参与学院关于“武汉大学学生工作特色基地之心理健康教育基地”的申报工作。主要工作为提供部分材料，并进行撰写和宣传。

5、5月，组织和鼓励各班同学参与校心理卫生协会组织的“心理健康教育之星”风采大赛。其中，我院心理学系叶颖同学最终获得了“心理健康之星”的称号。

6、6月8日晚7:30，在哲学学院南楼113教师，组织了大家同来自美国心理治疗专家chestnut park professional.lic的corrie j.vos 博士进行了一次有关心理治疗的小型沙龙。在这一次全英文的交流中，大家进一步了解了国外心理治疗的现状，开拓了眼界，增长了知识。这位来自大洋彼岸的老太太用丰富的学术知识和风趣幽默的语言赢得了在场同学的尊敬;心理学系和心理协会的同学也用标准的英语，丰厚的文化底蕴深深感染了这位美国博士，美丽的武汉大学也给她留下了一个很好的印象。

(2)心理学系列讲座(此部分活动主要是结合了学院心理学系的优势，通过邀请国内外知名专家，给大家作了多场心理学专业以及心理健康的讲座和报告，是我们协会的特色活动之一。)

1、4月10日上午9时至11时，xx大学心理学系教授、国家教育部语言文应用管理司司长王登峰在哲学学院多功能报告厅作了题为“中西方的性善——性恶文化差异与心理学研究”的报告。

2、5月18日上午9：00，美国密执安大河谷州立大学心理学教授徐晓娟博士在哲学学院报告厅作了题为“记忆心理学研究”的报告。

3、5月26日上午，“寻求与多学科整合协同发展的心理学研究之路”——武汉大学现代心理学研究中心成立暨学术报告会在哲学学院报告厅举行。历史学院资深教授冯天瑜、社会学系罗教讲教授、文学院昌切教授、新闻学院单波教授、哲学学院郭齐勇教授和钟年教授分别结合自身的学科作了精彩的跨学科报告。

4、6月4日晚7点，学院报告厅，就目前的大学生就业形势，南京师范大学心理学教授杨鑫辉作了题为“新经济与职业指导”的报告。

总结：

通过本学年(下学期)的活动和工作，我们哲学学院心理卫生协会取得了一定的成果。我们成功进行了换届以及工作交接，并招募了新的会员。在心理健康教育活动方面，我们举办了心理影片展映、参加素质拓展越野比赛、参与心理健康教育基地申报工作等活动。在心理学系列讲座方面，我们邀请了国内外知名专家给大家作了多场精彩的讲座和报告。这些活动不仅增加了同学们对心理学的了解，也促进了同学们之间的交流和学术成长。我们将继续努力，为哲学学院的学生提供更多的心理健康教育资源和支持。

心理健康反思小结4

为了响应学校关于加强大学生心理健康教育的呼吁，我们学院自建立心理危机干预四级网络以来，在学校心理健康教育中心的指导下，通过学生的广泛参与，组织了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，对学生培养良好的心理素质起到了积极的影响。在08-09学年，我们以配合学校心理健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线进行工作。

首先，在配合学校心理健康教育中心的工作方面，我们协助做好了5.25心理健康节的相关工作。在心理健康节中，我们与管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。我们精心选择了四部心理影片，如《海上钢琴师》，并制作了海报，联系了教室，为大家放映。在放映前，我们的心理协会成员向观众简要介绍了影片的内涵，引导同学们从心理角度欣赏影片。此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请了广播电视编导专业的老师担任评审，选出了优秀作品。

其次，我们建立了心理档案，做好了个案咨询工作。在学校心理健康教育中心的统一指导下，我们认真做好了新生心理健康档案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题进行了心理知识普及工作。对于心理问题严重的学生，我们及时反馈给该生辅导员，并通过与辅导员老师的沟通，找出该生的问题所在，有针对性地进行个案咨询工作，并关注该生在学校的发展，及时处理问题。

此外，我们还加大了工作力度，做好大学生心理健康教育和心理危机预防工作。由于广大大学生的心理健康状况较好，我们主要通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员的工作，开展心理健康知识普及和素质拓展工作，有效预防心理疾病的发生。我们依托心理社团，倡导自我服务。在6月，我们成立了心理协会，从成立初就建立了完备的体制，并开展了常规工作和特色活动。我们还抓好骨干培训，提高心理委员和心灵护航员的专业素质。同时，我们注重教育实效，通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式进行心理知识普及。我们还打造了特色活动，如心理活动月，吸引了同学们的积极参与。

最后，我们科学开展个案心理咨询工作。对于心理异常的学生，我们与年级辅导员合作，咨询学院心理辅导员该生的状况，并进行进一步的干预。对于干预后效果不明显的学生，我们直接进行心理咨询。在过去一年中，我们共进行了20多次咨询，涉及家庭贫困、自卑、恋爱、人际关系交流等多个方面，取得了良好的效果。

通过常规工作和特色活动的结合，团体活动和个案咨询的相结合，我们学院在心理健康教育工作方面取得了一定的成果。但是，作为一名心理辅导员，我也意识到自己还有很多不足之处，尤其是在诊断、咨询等方面的技能水平还较低。我希望学校心理健康中心能够为心理辅导员提供咨询和技巧辅导的培训，以及相关参考资料，帮助我们提高工作水平。

心理健康反思小结5

时光匆匆而过，转眼间，我们已经接近本学期的期末，也即将结束这一学期的工作。这学期的工作虽然紧张忙碌，但也收获颇丰。__系心理健康部的全体成员积极配合老师，致力于心理健康教育工作。在本部门和各班级心理健康委员、寝室专干的共同努力下，我们有序地开展了日常工作和特色活动，进一步深入宣传心理健康，为心理健康教育工作贡献了一份力量。现在，我将对本学期的各项心理健康工作进行总结。

一、日常工作

(一)周报表、月报表

为了更好地了解学生的心理健康状况，我们每个月定期收集各班级的心理反馈表，并将各班级心理健康委员上报的情况及时准确地反映给老师。对于存在问题的同学，我们进行指导和跟进。我们将继续努力关注同学们的心理健康状况，确保每位同学都能保持健康、开朗、积极向上的心态。

(二)心理健康委员、寝室专干会议

为了全面了解同学们的心理健康状况，我们定期召开各班级心理健康委员会议，了解同学们的日常生活情况，并针对问题提出整改措施，全力保障同学们的心理健康。本学期，我们依旧坚持每月一次的例会，集中反映各自身边遇到的心理健康问题，并对接下来的工作作出指导。

(三)心理健康宣传栏

为了深入宣传心理健康知识，将心理健康意识普及到同学们的日常生活中，我们每个月定期更新心理健康宣传栏，展示优秀稿件、活动照片和心理知识等。

(四)及时更新部门博客、空间

我们将部门举办的活动计划、总结和照片及时上传至部门博客和空间，扩大活动的宣传力度，让更多的同学了解我们部门的活动。

(五)成长辅导室

本学期，我们顺利完成了与老师合作的“心路彩虹”特色成长辅导室的结项工作。同时，我们也加大了宣传力度，让更多的同学正确了解成长辅导室，主动走进来，敞开心扉，解决自身问题。我们将继续致力于成长辅导室的发展和宣传，充分发挥它的作用，为更多的同学排忧解难。

二、主要活动

(一)“超级作品 我心我秀”活动

在比赛初期，我们进行了大量的宣传工作，吸引了同学们的兴趣。同学们纷纷动手制作或创作，以手工作品、书法、文章等形式提交了精美且富有创意的作品。每个同学都按照自己独特的想法展现作品的特色和内涵。各种独具特色的作品让人眼前一亮，同时也展现了不同的个性。

通过这个活动，我们不仅选出了优秀作品，还调动了同学们的积极性，激发了他们参与心理健康部活动的热情。参赛选手在展示作品的过程中提升了内心情感，锻炼了自己，让作品得到展示的同时，也通过活动获得了实践经验，提高了个人素质。