为了很好地掌握学生的心理健康状况，配合院心理健康中心的工作，本部门每月定时收集各班级的心理反馈表，将各班的心健委员上报的情况及时准确地反映给老师。对存在问题的同学进行指导和跟进。本部门将在心理健康周报表和月报表上继续努力，时刻关注同学们的心理健康状况，保证每一位同学保持健康、开朗、积极向上的心态。

(二)心理健康委员、寝室专干会议

为全面了解同学们的心理健康状况，本部门定时召开各班心理健康委员会议，了解同学们的日常生活情况，针对问题提出整改措施，全力保证同学们的心理健康。本学期依旧坚持每月一次例会，集中反映各自身边遇到的心理健康问题，并对接下来的工作作出指导。

(三)心理健康宣传栏

为深入宣传心理健康知识，将心理健康意识普及到同学们的日常生活中，我们每月定期更新心理健康宣传栏，展出优秀稿件、活动照片和心理知识等。

(四)及时更新部门博客、空间

我们部门将举办的活动计划、总结、照片及时上传至部门博客和空间，扩大活动宣传力度，让更多的同学了解本部门的活动。

(五)成长辅导室

本学期我们配合老师的工作，顺利完成了“心路彩虹”特色成长辅导室的结项工作。同时加大了宣传力度，让更多的同学对成长辅导室有了更加正确的了解，主动走进成长辅导室，敞开心扉，解决自身问题。我们将更加致力于成长辅导室的发展和宣传中，切实发挥它的作用，为更多同学排忧解难。

二、主要活动

(一)“超级作品 我心我秀”活动

在比赛初期，本部门进行了大量的宣传工作，超级作品这一活动也引起了同学们的兴趣，纷纷动手制作或写作，以手工作品、书法、文等形式上交了一份份精美且具有创意的作品。同学们上交的作品都按照自己独特的想法来表现作品的特色和内涵。各种独具特色的作品令大家眼前一亮，同时也展现了不一样的自我。

通过此活动选出优秀作品的同时，也调动了学生的积极性，带动同学们积极参与到心理健康部的活动中来。参赛选手在踊跃展现自己作品的同时，提升了自己的内心情感，并锻炼了自己，让自己的作品得到展现的同时，也能通过活动获取实践经验并最终完成个人锻炼与个人素质的提高。

(二)5·25心理健康月系列活动

本学期我们5·25心理健康月系列活动有心理健康知识讲座和安全知识教育讲座，与爱心协会合作进行了特校之行活动，为特校孩子们送去关爱，心灵寄语活动，以及“浓情五月天，感恩母亲节”主题班会活动和主题电影展播活动。通过各式各样新鲜有趣的活动，让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐。以生动活泼的方式倾听自己的内心，敞开心扉，让阳光走进心灵。同时，专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区，更有效地宣传心理健康知识，提高大家的心理素质，促使同学们乐观向上面对生活，享受生活，共同营造良好的校园文化氛围，创建文明校园。

(三)院级活动

5.25是全国大学生心理健康日，我们部门在开展活动的同时还积极响应院心健部的号召，参与各项活动，选择优秀作品上交，在心理健康知识海报评选中获得一个一等奖，三个二等奖，两个三等奖；在心灵之声朋辈征文大赛中获得一个一等奖，两个二等奖；由我们系自主拍摄的心理健康微电影《迷返》在怀化学院__年“5·25”心理健康月第_届微电影大赛中获得二等奖。

(四)第_届科技读书节之演讲比赛

为丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，提升校园文化氛围，构建一个和谐校园，给同学们提供一个展现自我、提升自我的机会和平台，展现同学们的风采，我们配合第_届“科技读书节”的开展，举办了以“爱国主义”为主题的朗诵比赛。我们对本次活动做了充分准备，在大家的共同努力下，__系“爱国主义”主题朗诵比赛初赛圆满结束。我们选出了优秀选手张__同学参加院里举办的决赛，最终获得了三等奖。

本学期以来，我们部门的日常工作进行得有条不紊，活动开展得有声有色。这些工作及活动让我们获得了更多的经验，加强了我系与其他系部之间的联系，同时也让我们更有信心将本部门的工作发展得越来越好。相信在接下来的心理健康工作中，我们会做得越来越好！

心理健康的反思报告6

为了响应学校对加强大学生心理健康教育的呼吁，我们学院自从建立了心理危机干预四级网络以来，在学校心理健康教育中心的指导下，通过广泛参与，开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性。这些活动有助于培养学生良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生了积极的影响。在20__-20__学年，我们以配合学校心理健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展了工作。

首先，在配合学校心理健康教育中心的工作方面，我们协助做好了5.25心理健康节的相关工作。在首届心理健康节中，我们与管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。我们精心制作海报，联系教室，为大家放映了《海上钢琴师》等四部心理影片。在放映前，我们的学生向观众简要介绍了影片的内涵，引导同学们从心理角度欣赏影片。此外，我们还组织观众撰写了影片观后感，并邀请了广播电视编导专业的老师担任评审，评选出了优秀作品。

其次，我们建立了心理档案，做好个案咨询工作。在学校心理健康教育中心的统一指导下，我们认真做好了20__级新生的心理健康档案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理知识普及工作。对于心理问题严重的学生，我们及时反馈给该生辅导员，并通过与辅导员老师的沟通，寻找该生的症结所在，有针对性地做好个案咨询工作，并关注该生在学校的发展，发现问题及时处理。

另外，我们加大了工作力度，做好了大学生心理健康教育和心理危机预防工作。由于广大大学生心理健康状况较好，我们主要通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员来开展心理健康知识普及和素质拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。我们依托组建了心理社团，倡导自我服务。在20__年6月，我们成立了心理协会，从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo，并制定了协会章程。协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理知识感兴趣的同学。协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地展开。我们定期调研学生心理情况，并在例会中上报心理辅导员，然后根据老师的指导寻求解决办法。此外，我们还通过特色活动如“心理活动月”等加大了心理健康教育的宣传力度，提高同学们对心理健康的关注程度。

我们也注重教育实效，丰富活动载体。每学期，我们通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式进行心理知识普及。本学期，我们向08级新生发去了邀请函，邀请大家参与“最困惑自己的心理问题”征集活动，得到了积极响应。我们通过各种渠道寻求解决，并及时将得到的信息反馈给大家。此外，我们还召开了各种主题班会，帮助同学们进一步提高心理素质。

我们还打造了特色活动，浓厚心理氛围。学院在20__年9月到10月上旬组织了“心理活动月”特色活动，包括优秀电影展播、心理健康培训、游戏环节和心理知识竞赛等。这些活动面向全院同学，得到了广泛参与。活动月期间，我们放映了多部优秀电影，引导同学们从心理学角度观赏影片，引发对人生的思考。我们还通过心理游戏等活动，促使个体通过团体的内在交互作用提高团队意识、交往能力和组织归属感。此外，我们还举办了心理知识竞赛，让喜欢心理知识的同学得到充分的展示，并促进了心理健康知识在同学中更为广泛地宣传和普及。

总之，我们学院在加强大学生心理健康教育方面做出了积极的努力。通过配合学校心理健康中心的工作、开展常规工作和特色活动，我们提高了学生的心理素质，营造了积极健康的校园氛围。我们将继续努力，为学生的心理健康教育做出更大的贡献。

心理健康的反思报告7

__—__学年(下学期)主要活动介绍及总结

一、主要活动以及工作成果

一、换届以及工作交接

1、根据学院推荐以及选举，决定由我担任哲学学院心理卫生协会会长，并招募新会员。

2、举行全体会员大会，内容包括选举新_届的协会副会长以及秘书长等、广泛听取大家的意见进一步完善和修改原有的协会章程并制定学期工作计划。制作协会通讯录并建立协会qq群和公共邮箱。

二、本学期活动开展

(1)心理健康教育活动

1、4月，筹备心理学期刊，主要为心理学以及心理健康教育相关文章的收集。

2、5月15日晚6︰30在哲学学院报告厅举行了“心理艺苑”系列活动之心理影片展映，播放了影片《心灵捕手》。精彩的影片激起了到场同学对于心理咨询的极大兴趣，影片过后大家展开了热烈的讨论。心理学系主任，张掌然教授随后做了点评，提出了年轻人树立理想的思考。活动分前期策划、现场实施和后期宣传三部分，已通过进行了宣传。

3、5月12日下午，结合学院学生会的“素质拓展越野比赛”，组织协会成员参加，增进彼此的熟悉。

4、5月底至6月初，作为本院学生心理互助组织，参与学院关于“武汉大学学生工作特色基地之心理健康教育基地”的申报工作。主要工作为提供部分材料，并进行撰写和宣传。