2、 每次考试后，及时告知大家进行错题整理，督促大家认真纠错，并收取纠错本进行检查。

3、 周末作业在周日晚自习前收取，同学们应提前到校交作业，迟交或未完成者，及抄袭情况，都要进行登记。未带者，打电话叫家长送来。

4、 在任课老师未及时到教室上课时，要去寻找老师告知来上课。

5、 经常询问老师，作业是什么，尤其周末，要询问任课老师，在周五晚将老师的要求写在黑板上，给大家的周末学习制定明确的方向。

6、 如果班级出现该学科的相关问题，发现后要及时和任课老师沟通，多把同学们的学习情况告诉任课老师，也向同学们传达老师的想法，使师生关系融洽，以保证本学科能够良好的发展。

老班寄语：科代表是班级各科学习的核心人物，科代表间要互相合作，形成整体，布置任务要互相协调，使得班级健康发展，这样，九班的学习将更上一层楼，感谢各位科代表的辛苦付出!

二、 班会

1、 班级大会：对学习、纪律等各方面进行探讨与总结并达成共识。本学期共召开了两次大会。

2、 主题班会：

(1)《架起沟通的桥梁——走进父母》，探讨父母和孩子之间的沟通现状，并提出解决方案;

(2)父亲节、母亲节主题班会;

(3)观看《开讲啦——邓亚萍》，并提出问题，大家探讨回答。

三、学习

1、加强与任课老师的沟通，制定各学科的管理办法，并传达给学生，做到班主任、任课老师、学生心往一处使;

2、加强与学生的面对面交流，个别争对性指导学习;

3、分组指导：对有相同问题的学生进行分组指导，提高指导的效率;

4、每次考试结束，对数学学科，由于我自己是任课老师，我将某个题型掌握不过关的学生进行专项辅导，以达到过关。期末数学成绩在同层次班级位居第一证明，我的做法是有效的。

四、活动与荣誉

1、学校活动：九班同学参加了学校举办的朗诵比赛，取得了二等奖。

九班获得了校园摄影比赛二等奖。

2、班级活动：本学期我新增了练字活动，练字方法如下：

将励志短文、诗歌或者名人语录等做成课件，配上精美的图片以及世界名曲，学生边欣赏画面、边听音乐边练字。

3、董明同学获得了宁国市优秀班干。

五、反思与总结

本学期，班级在各方面都有了新的进步与收获，很多学生开始主动学习，并学会了学习，期中考试中，我班在9个普通班中，800名之后的学生是最少的，期末考试800名之后的学生也比较少，这说明，同学们都在努力，掉队的学生很少。但是，也还是有极少数的学生，对待学习不是很上进，成绩在800名之后，这些学生，在今后的工作中，我将继续做好引导工作，使他们尽快走上正轨，将学习成绩赶上来。

在各科的发展中，还很不均衡，有的学科处于年级前列，有的还比较靠后。在今后的工作中，我要进一步思考，如何统筹规划，使得各科均衡健康的发展。

一学期结束了，我将继续努力，力争在下学期能够取得更大的进步!

高一下学期班主任工作总结2024年3

高一第二学期即将结束，现对这学期的班主任工作进行一份简要的总结。

与第一学期相比，这学期学生情况发生了很大变化。第一学期学生处于习惯养成阶段，重点培养良好的学习习惯、生活习惯和强烈的集体观念。而在本学期，文理分科后，工作重点转变为促进新老同学的健康融合，并在此基础上构建新班级的价值观和发展目标。因此，在学期开始时，我提出了新二班的建设宗旨：在今后两年多的时间里，二班全体师生齐心协力，向着“卓越二班、特色二班、和谐二班、辉煌二班”的目标不断努力！

在总体目标的指引下，班级各项工作都取得了可喜的成绩。在学习方面，本学期各次月考成绩继续保持平行班第一名的水平。常规成绩也保持了较高水平，连续位居年级前列，全校前十名。

在一些活动和评比中，我们也取得了骄人的成绩。我们荣获了“高一年级歌咏比赛第一名”（郑博严同学被评为“最佳指挥”）、“三操联评优秀班级”、“卫生区卫生评比优秀班级”（柴菊同学被评为“优秀卫生委员”）、“高效自习课评比优秀班级”等荣誉。这些荣誉的获得极大地鼓舞了同学们的斗志，增强了班级的凝聚力。

我们还开展了多种多样的主题班会，例如《新二班，新希望！》提出了班级的建设宗旨；《我要的是葫芦》阐明了学习与常规的关系，强调了良好的常规成绩对学习的促进作用；掀起助人为乐的高潮；《和谐师生》搭建师生互动平台，促进和谐师生关系；《食品安全》介绍生活常识，倡导健康饮食；《唱支歌儿给母亲》祝愿母亲节日快乐；《期末考试动员大会》明确目标，冲刺期末；《守时、条理》强调守时和条理的重要性；《端午节班会》介绍端午节的由来和习俗；《放松心态，备战期末》缓解学习压力，积蓄能量，冲刺期末。

另外，本学期我们班学生还参加了高一实验部篮球联赛，在活动中增强了班级的凝聚力；进行了两万米徒步旅行，在过程中磨练了每个人的意志力。

虽然取得了一些成绩，但在本学期的工作中还存在一些问题，值得我们反思。首先，与学生的交流不够。由于思想上有些懈怠，缺少了与学生之间的平等交流，忽视了个别学生思想上出现的问题。在学生工作中，我没有表现出足够的耐心，影响了一些学生对班主任的信赖。其次，经验不足，在一些事情上缺乏预见性，走了一些弯路。

认识到这些问题之后，我将在今后的工作中积极改进，争取尽快成为一名优秀的班主任！

高一下学期班主任工作总结2024年4

这学期，我担任高一_班的班主任工作。在学校各级领导的正确指导下，年级教师特别是科任老师以及我自己的辛勤努力下，各项工作顺利开展。在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩。为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下。

古人云：“亲其师，信其道”。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生。身教重于言教，所以我首先严格要求自己，提高自己的思想素质和业务素质。一直以来，我以“公正、无私、真诚、博爱”作为自己的为师准则。班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名。我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步。我全身心地投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生展现爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

首先，我努力培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系。在开学的第一次班会上，我告诉学生们，我将与他们并肩耕耘理想，共同收获希望。我会尽力让每一位学生都有所进步，有所提高，以实现他们的理想。这句话立即拉近了我与学生之间的关系，也使刚入高中的孩子们有了前进的动力和方向。同时，这也为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。