4、 在任课老师未及时到教室上课时，要去寻找老师告知来上课。

5、 经常询问老师，作业是什么，尤其周末，要询问任课老师，在周五晚将老师的要求写在黑板上，给大家的周末学习制定明确的方向。

6、 如果班级出现该学科的相关问题，发现后要及时和任课老师沟通，多把同学们的学习情况告诉任课老师，也向同学们传达老师的想法，使师生关系融洽，以保证本学科能够良好的发展。

老班寄语：科代表是班级各科学习的核心人物，科代表间要互相合作，形成整体，布置任务要互相协调，使得班级健康发展，这样，九班的学习将更上一层楼，感谢各位科代表的辛苦付出!

二、 班会

1、 班级大会：对学习、纪律等各方面进行探讨与总结并达成共识。本学期共召开了两次大会。

2、 主题班会：

(1)《架起沟通的桥梁——走进父母》，探讨父母和孩子之间的沟通现状，并提出解决方案;

(2)父亲节、母亲节主题班会;

(3)观看《开讲啦——邓亚萍》，并提出问题，大家探讨回答。

三、学习

1、加强与任课老师的沟通，制定各学科的管理办法，并传达给学生，做到班主任、任课老师、学生心往一处使;

2、加强与学生的面对面交流，个别争对性指导学习;

3、分组指导：对有相同问题的学生进行分组指导，提高指导的效率;

4、每次考试结束，对数学学科，由于我自己是任课老师，我将某个题型掌握不过关的学生进行专项辅导，以达到过关。期末数学成绩在同层次班级位居第一证明，我的做法是有效的。

四、活动与荣誉

1、学校活动：九班同学参加了学校举办的朗诵比赛，取得了二等奖。

九班获得了校园摄影比赛二等奖。

2、班级活动：本学期我新增了练字活动，练字方法如下：

将励志短文、诗歌或者名人语录等做成课件，配上精美的图片以及世界名曲，学生边欣赏画面、边听音乐边练字。

3、董明同学获得了宁国市优秀班干。

五、反思与总结

本学期，班级在各方面都有了新的进步与收获，很多学生开始主动学习，并学会了学习，期中考试中，我班在9个普通班中，800名之后的学生是最少的，期末考试800名之后的学生也比较少，这说明，同学们都在努力，掉队的学生很少。但是，也还是有极少数的学生，对待学习不是很上进，成绩在800名之后，这些学生，在今后的工作中，我将继续做好引导工作，使他们尽快走上正轨，将学习成绩赶上来。

在各科的发展中，还很不均衡，有的学科处于年级前列，有的还比较靠后。在今后的工作中，我要进一步思考，如何统筹规划，使得各科均衡健康的发展。

一学期结束了，我将继续努力，力争在下学期能够取得更大的进步!

高一下学期班主任个人期末工作总结怎么写精选5

一、以强化常规管理带动教育教学工作。

到了初二，学生们渐渐长大了许多。他们开始有了更多的自我意识，喜欢以自我为中心，表现出个人主义。尽管这是学生个性的体现，但却不利于整个班集体的发展。因此，继续加强对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重要任务。

本学期开始时，我首先对学生进行了思想教育，让他们明确校规和校纪。我带领学生学习和背诵了《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，让他们了解这些规范和守则的内容，并将其作为行为的指南。在学校组织的各项检查评比中，我们幸运地都排在前面。

本学期，学校对跑操和做操的要求更加严格。结合学校的要求和我们班级的实际情况，我在班上召开了多次主题班会，对学生进行了相关的思想教育。同时，在对学生进行思想教育的同时，我也反省自己的一言一行，并以身作则，在每次跑操时首先按要求站好做好，为学生树立了良好的榜样。一个学期下来，我们班的跑操取得了不小的进步。

二、创建和谐的班集体

1.干部队伍的组建和培养。

一个班级的集体面貌很大程度上是由小干部决定的。小干部在班集体中扮演着重要的角色，他们是班主任的得力助手。因此，只有慎重地选拔和培养班级干部，班主任的工作才能逐渐变得简单轻松。

本学期当选的班级干部应具备较强的号召力和自我管理能力。班主任在干部队伍的组建上必须精心培养：首先，要大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。比如，吴米雪就是一位优秀的小干部，无论在学习还是纪律方面都是大家学习的榜样。尤其是当老师不在时，她从不违反纪律，为班级树立了榜样。我每次发现都会进行表扬，同学们都对她羡慕和佩服。其次，在鼓励干部大胆工作的同时，要更严格要求小干部在知识和能力上取得更大的进步，并以身作则在纪律方面，力求从各个方面给全班树立模范带头的榜样。比如，在试用阶段，宦永康对自己的要求不够严格，经常有学生反映说：他不能把自己管住，老师不在的时候经常带头做一些不应该做的事情。经过几次单独的批评教育后，他的表现仍然没有好转，所以最后只能把机会给其他人。最后，要培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立起正确、健全的舆论，带动整个班级进行批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

2.以丰富的活动促进良好班风的形成。

班集体是培养学生个性的沃土，只有拥有这块沃土，学生的个性才能得到全面的发展。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校组织的各项活动。每天一大早，我总是比学生早到校，先做好准备工作，然后协助学生搞好卫生工作。通过这样的方式，不仅逐步培养了学生热爱劳动的好习惯，而且激发了他们为班集体争光的意识。同时，我们还开展了一些与教学相关的活动，例如写字比赛和课文背诵比赛，让学生在竞争中增强集体荣誉感，逐步形成一个健康向上、团结协作的班级集体。

本学期，学生的集体荣誉感逐渐增强，良好的卫生习惯也已经养成。这一点主要得益于学校平时的卫生检查，与上学期相比，我们取得了进步，学生也经常关注我们班级的得分情况。尽管本学期我们班级的评比扣分也不少，但我仍然感到欣慰。因为这学期，我基本上放手让学生自己去做各项评比工作，而上学期总是需要我去提醒学生捡起地上的垃圾，整理课桌，擦窗台等等。本学期，学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我可以放心地将工作交给他们自己去完成。班级干部的管理能力也有所提高。例如，大家已经养成了晨读的习惯，班长对晨读的管理也较好，自习课的纪律比上学期有了很大的进步。学生在自习课的时候都能安静地在教室里做作业。我认为，只要养成了良好的习惯，学生就会比较听话。在我不在的时候，他们大多都会自觉地完成作业。班级干部几乎不需要过多地进行管理。

三、做好学生的安全卫生工作。

1.安全工作要时刻抓紧。

本学期特别注重对学生的安全教育工作。为了确保安全，我经常利用班会课给学生详细讲解交通安全知识、防火、防电、防溺水、防食物中毒等方面的知识。我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不与车辆争道。要求学生不要去危险的地方玩耍，不购买垃圾食品。让学生熟悉交通规则，记住交通标志，课间不追逐打闹，以免发生安全事故，及早消除安全隐患。学生上学和放学时要遵守路队规定。我经常通过讲故事、举例子的方式教育学生，让他们了解什么事情是危险的、不应该做的，什么事情是不道德的、不诚信的，要远离这些事情。通过讲述周围发生的溺水事故和交通事故的真实例子，我教育学生珍爱生命，学会保护自己。